2016年高三新课标数学寒假作业2

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∴该三棱锥的最长棱是SA=故选:C.

==2.

【点评】本题考查了空间几何体三视图的应用问题,解题的关键是根据三视图得出几何体的结构特征,是基础题目. 8.C

【考点】循环结构. 【专题】图表型.

【分析】根据输入的n是4,然后判定k=1,满足条件k<4,则执行循环体,依此类推,当k=4,不满足条件k<4,则退出执行循环体,求出此时p的值即可.

【解答】解:k=1,满足条件k<4,则执行循环体,p=0+1=1,s=1,t=1 k=2,满足条件k<4,则执行循环体,p=1+1=2,s=1,t=2 k=3,满足条件k<4,则执行循环体,p=1+2=3,s=2,t=3 k=4,不满足条件k<4,则退出执行循环体,此时p=3 故选:C

【点评】根据流程图计算运行结果是算法这一模块的重要题型,处理的步骤一般为:分析流程图,从流程图中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模. 9.C

【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;直线的倾斜角. 【专题】计算题.

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【分析】求出曲线解析式的导函数,根据完全平方式大于等于0求出导函数的最小值,由曲线在P点切线的斜率为导函数的值,且直线的斜率等于其倾斜角的正切值,从而得到tanα的范围,由α的范围,求出α的范围即可. 【解答】解:∵y′=3x﹣又∵0≤α≤π, ∴0≤α<

. )∪[

,π).

2

≥﹣,∴tanα≥﹣,

则角α的取值范围是[0,故选C.

【点评】考查学生会利用导数求曲线上过某点切线方程的斜率,会利用切线的斜率与倾斜角之间的关系k=tanα进行求解. 10.B

【考点】双曲线的简单性质.

【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.

【分析】求出过焦点F2且垂直渐近线的直线方程,联立渐近线方程,解方程组可得对称中心的点的坐标,代入方程结合a2+b2=c2,解出e即得.

【解答】解:过焦点F2且垂直渐近线的直线方程为:y﹣0=﹣(x﹣c), 联立渐近线方程y=解之可得x=

,y=

与y﹣0=﹣(x﹣c),

),由中点坐标公式可得对称点的坐标为(

﹣c,

),

故对称中心的点坐标为(

将其代入双曲线的方程可得,结合a2+b2=c2,

化简可得c2=5a2,故可得e==故选:B.

【点评】本题考查双曲线的简单性质,涉及离心率的求解和对称问题,属中档题. 11.180

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考点: 二项式定理. 专题: 计算题.

分析: 如果n是奇数,那么是中间两项的二次项系数最大,如果n是偶数,那么是最中间那项的二次项系数最大,由此可确定n的值,进而利用展开式,即可求得常数项.

解答: 解:如果n是奇数,那么是中间两项的二次项系数最大,如果n是偶数,那么是最中间项的二次项系数最大. ∵∴n=10

展开式中只有第六项的二项式系数最大,

∴令

展开式的通项为

=0,可得r=2

=180

=

∴展开式中的常数项等于故答案为:180

点评: 本题考查二项展开式,考查二项式系数,正确利用二项展开式是关键. 12.¬p∧¬q 【考点】随机事件.

【专题】计算题;转化思想;综合法;简易逻辑.

【分析】根据已知中,命题p是“第一次射击击中目标”,命题q是“第二次射击击中目标”,进而可以表示出两次都没有击中目标.

【解答】解:据题,两次都没有击中目标,可以表示为:¬p∧¬q, 故答案为:¬p∧¬q.

【点评】本题重点考查了事件的表示方法,对于逻辑联接词的理解与把握,属于基础题. 13.﹣0.61

考点: 线性回归方程. 专题: 应用题.

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分析: 本题考查回归直线方程的求法.依据所给条件可以求得 、,因为点( ,)满足回归直线的方程

,所以将点的坐标代入即可得到a的值.

=3.5,=

=4.5,

解答: 解:依题意可得,=

则a=﹣1.46=4.5﹣1.46×3.5=﹣0.61. 故答案为:﹣0.61.

点评: 回归分析部分作为新课改新加内容,在高考中一直受到重视,从山东考题看,一般以选择题或填空题出现.本题给出了线性回归直线方程考查的常见题型,体现了回归直线方程与样本中心点的关联. 14.

【考点】几何概型.

【专题】转化思想;数形结合法;概率与统计.

【分析】作出不等式组对应的平面区域,求出对应的几何面积,利用几何概型的概率公式进行求解即可.

【解答】解:平面区域{(x,y)||x|≤1,|y|≤1}对应的区域为正方形ABCD,对应的面积S=2×2=4, 区域{(x,y)|x2+y2≤1}对应的区域为单位圆,对应的面积S=π, 则对应的概率P=故答案为:

【点评】本题主要考查几何概型的概率的计算,求出对应区域的面积是解决本题的关键. 15.

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