发布时间 : 星期六 文章人教版小学语文四年级上册期末测试卷[1]更新完毕开始阅读
小学语文四年级上册期末测试卷
姓名 得分
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。
lǒng zhào jūn yún sōu suǒ róng qià kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng
( ) ( ) ( ) 二、我会填空、选择。
1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂读，可以用 查字法查字典比较方便，查（ ）部；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第 种。【①顺风倒下 ②美丽 ③无、没有 ④浪费】
2.选择正确的汉字填空。 【厉 立 励 丽 历】 （ ）声叫骂 以资鼓（ ） （ ）（ ）在目 3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。
谷 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正，如果全部正确请打“√”。 1、风平浪静 横惯江面 神秘莫测 （ ） 2、枉费心机 随遇而安 不可思意 （ ） 3、枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 （ ） 4、枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 （ ）
四、我能把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中，再从未用过的词语中选一个造句。
（ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧 协调有（ ） （ ）首挺胸 不（ ）其烦 天之（ ）子 从容不（ ）
1．这个（ ）、（ ）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。 2．听着同桌喋喋不休的话语，我（ ）地打断了他的话题。 3．面对凶恶的敌人，王若飞（ ）地走向弄场。
五、我能按要求或根据情境写句子。
1．补写句子
（1）绿水本无忧，因风皱面； ， 。 （2） ， ；行成于思，毁于随。
（3）20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 （4）树红树碧高低影， 。
2．某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始 终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这真是： 。（请用诗句填写）
针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？ 六、我会根据学过的课文内容填空。
1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句
是： ，理由 是： 2．一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的 “ ， ”一句诗来形容。 3．老笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语
句： 4．丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ；叶·诺索夫描写的白公鹅则具 有 派头。
5．童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情 境，使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，
如： ；在《幸福是什么》一文中，我知道 了： 。这学期我还在课外读了 《 》《 》等童话作品。 七、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。 2．这首诗表达了诗人 的感情。 3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。” 八、按要求改写句子。
1、河水流过桥洞。（扩句） 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）
4、太阳下山了。（改为拟人句）_________________________________________ 5、用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。 九、我能阅读理解作答。
（一）杏林春满
三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他（长 常）年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重(zhòng chóng)病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。
这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候 他对人们说 谁要（卖 买）杏子 不必告诉我 只要装一盆米倒入我的米仓 便可以装一盆杏子 董奉又把用杏子换来的米，救济（jǐ jì）贫苦的农民。
根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
1、在括号里选择正确的字或字音，打“√”。
2、用“ ”画出文中的一个比喻句，并说出这个句子用（ ）来比喻（ ）。 3、在文中 处加上正确的标点符号。
4、“杏林春满”的意思是
4、你觉得董奉是一个怎能样的人？
（二）给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临 死亡。可他仍 然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 依然 竟然 虽然）有一壶水。
这个人面对着艰难的抉择 ，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。
1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一恰当的词语，在下面划横线。 2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。
3．联系上下文理解下列词语的意思。
小心翼翼： 置之度外： 4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。 5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？
6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。