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（部编）四年级语文下册小练笔（直接打印）
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“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”根据“相媚好”的意思，想想两位老人在聊些什么。请你想象当时的情景，写一段话，建议加上对人物动作、神态的描写。
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“乡下人家，不论什么时候，不论什么地方，都有一道独特、迷人的风景。”但作者没有在文章中写冬天的乡下人家。请你按照空间顺序写一写冬天乡下人家的风景。
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在生活中也要很多“天窗”，透过教室的窗户看向外面的世界，你看到了什么？又想到了什么？
请你模仿课文第七自然段，大胆地想象，用上排比的修辞方法，完成小练笔。
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琥珀的形成漫长而又神奇，猜猜琥珀身上还有什么故事。
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仿照“纳米技术就在我们身边”，的写法，以“未来的汽车可以让人们出行更加方便”为开头写一段话。
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如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
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《绿》的第三节运用了排比的句式，格式整齐，《小英雄雨来》这篇课文中的环境描写既勾勒读起来朗朗上口，写出了“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
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巴金在写海上日初时，对太阳的形状、颜色及其变化进行了描写，请你也尝试用这样的写法来写写日落吧！
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请观察附近的一处景物，请按照游览的顺序进行介绍，可以只写过渡句。
出了芦花村的美丽景色，又为后来雨来脱险埋下伏
笔。那夏天的芦花村又是怎样的一番景象呢？请抓住景物特征，用上恰当的修辞手法，试着写一写。
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“我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点？你和你的朋友是怎样分享快乐的呢？
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《塞下曲》（其三）曾被改写成各种题材的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。