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余杭区临平街道中心幼儿园三年行动计划
（二○一三年——二○一五年）
一、现状分析 （一）基本情况
余杭区临平街道中心幼儿园原附设在余杭区小林中心小学内，2002年9月独立建园，是一所杭州市农村示范公办幼儿园。幼儿园位于小林干河路30号，中大班占地面积 2070平方米，建筑面积为1309平方米；小班部占地面积1300平方米，建筑面积680平方米。园内设有12个标准的幼儿活动室，每班配有午睡室、卫生间和流水设施。幼儿园有各种专用教室：多功能室、建构室、美术室、阅览室，还有配套的保健室、财务室、资料室、档案室、食堂等，教育用房基本到位。
2009年我园被命名为余杭区临平幼儿教育集团，集团下辖余杭区临平街道中心幼儿园总园、余杭区临平街道乾元园区、余杭区临平街道屯里园区、余杭区临平街道星火园区、余杭区临平街道禾丰园区五个园区。目前，集团共有28个班，幼儿899人，教职工106人。有专任教师61人，在编教师49 人，本科学历42人，小中高1人，幼教高级22人。
（二）发展优势 1．社会声誉不断提升
近年来，在各级领导的关心和支持下，幼儿园全体教职工的共同努力下， 经过多年的努力，幼儿园先后获得了“杭州市巾帼文明示范岗”、“杭州市绿化达标单位”、“杭州市语言文字规范化示范校”、“杭州市卫生先进单位”、“杭州市档案工作目标管理达标单位”、“余杭区文明单位”、“余杭区绿色学校”、“余杭区家长示范学校”等集体荣誉。幼儿园也通过丰富的活动，向社会展示幼儿园的形象，因此幼儿园在社区的声誉逐年提高，为幼儿园今后三年的发展打下了一个很好的基础。
2．保教质量不断提高
幼儿园坚持以教研组为阵地，促进教师教育观念的更新、教学实践能力的提高，注重加强青年教师的培养，从而不断推动幼儿园保教质量的提高。同时也注重幼儿园骨干力量的培养，通过培训、学习、展示等一系列的活动，让骨干教师获得持续发展。我园大班、中班教研组获得了区优秀教研组称号，使全体教师大
受鼓舞，工作士气得到提高。积极鼓励教师参加各级各类的评比、展示活动，在参与、研磨的历程中不断提高教师专业能力。
3．办园特色初步彰显
幼儿园以区级立项课题《幼儿园情感教育课程建设》为抓手，在情感教育中中促进幼儿情绪情感的发展，陶冶幼儿的情操，从而使幼儿身心健康和谐地发展。同时，根据各园区实际情况开展了“一园一品”的特色探索，总园：编织特色。乾元园区：乡村体育特色。屯里园区：剪纸特色。星火、禾丰园区：纸艺特色。
4．办园条件得到改善
过去的几年中，我们坚持勤俭办园的原则，以“幼儿发展为本”的宗旨，努力为幼儿创设良好的生活、学习环境。幼儿园外环境得到了很大改善，户外铺设塑胶地垫，增加了幼儿户外锻炼活动的设施；班级新增了各类玩具、柜子。每班配备电脑、打印机、数码相机，教研组、分园都添置了多媒体、摄像机等设施设备，大大改善了办园条件，为提高保教质量奠定了物质基础。
（三）存在问题 1．办园硬件资源不足
本辖区地处城郊结合部，生源急剧增加，虽采取了扩建分园、借助民间办学机构来分流幼儿，短期内基本能满足幼儿的入学需求。但随着外来人员的不断涌入，本地第二胎幼儿的入园，总园12个班的办园规模将无法满足幼儿入园需求，尤其是民工子女的就学问题。且总园的园舍为原办事处办公用房改建，园舍条件较差，制约了幼儿园的持续发展。
2．办园软件相对匮乏
随着分园的增设，招聘了一批刚从学校毕业的新教师。虽然这些新教师有较强的接受能力和创新能力，但教育教学实践经验和专业化水平都有待于提高。骨干教师工作停留在原有经验中，缺乏竞争意识和进取精神，创新意识弱，使得教育改革进步缓慢。近几年保育员队伍不断增大，但是整个队伍的水平层次不齐，对保育方面的专业知识不够扎实，因此整个保育员队伍也要加强培训。
3．办园特色有待形成。
幼儿园独立建园虽已10年整，但前期办学将更多的精力致于规范办学。又因为幼儿园发展前期中涉及的撤并、扩建、创建等工作中，大大影响了办园特色创建工作。虽在特色方面作了一些有益的探索，但在区域内的影响力还不够，特色之路还很漫长。
二、办园总体思考 （一）指导思想
以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以幼儿和教师发展为本，实施生活启智教育，促进幼儿全面发展，教师自主发展，以此推动幼儿园和谐发展。
（二）办园目标
坚持“以人为本”的发展理念，继续提升情感管理的园所文化，努力使幼儿园成为教师专业成长的学园、幼儿健康发展的乐园；家长满意信任的家苑；
（三）培养目标
培养健康活泼、好奇探究、文明合群、勇敢自信、有初步责任感的新一代儿童。
三、分阶段目标与措施 （一）园务管理
目标：坚持“以人为本”的情感管理理念，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，营造良好信息化管理，形成团结协作的管理网络，在规范中使幼儿园形成良性运行机制。
时间 阶段目标 1．制订三年发展规措 施 通过各层面交流商讨、确园长室 责任部门 划，努力形成规范、科学、定新一轮三年发展规划，达成和谐的发展体系。 2．完善教师代表大2013年 对新一轮发展规划的共识。 坚持每学期召开一次教师会制度，加大园务公开透代表大会，过程民主。实行园明度。 内和园外公开制度，拓宽公开形式。 3．依据有关文件，完善各部门、各岗位考核工会 制定岗位绩效考评方案。 评价的机制，尝试开展基础性和发展性两部分内容想结合的评价方法。 办公室 4．积极推动新园建设与搬迁事宜。 5．努力创建幸福园所文化。 努力沟通、协调新建园的各项工作事宜，力争新园如期搬迁。 1．开展 “感动人物”、“师德标兵”、“最佳搭班”、“优秀教研组”等评选活动。 2．“我快乐、我成长”六一庆祝活动、感恩亲子活动等。 3．大环境创设。 园长室 教科室 园长室 6．建设学习型团队。 1．加强管理人员工作的计划性和反思能力，开展每日工作交流、每月工作考核、每学期述职测评。 2．促进教师文化修养、身园长 党支部 2013年 体素质，开展每学期一次“快乐阅读”活动，每月读书摘录2篇，提升教师提升内涵。 7．规范园区管理，1．在区教育局“六统一”初步确定“一园一品”特管理思想指导下，落实园区管色内容。 理的考核、监督制度。 2．继续探索园区“一园一品”特色创建。总园以“编织”、乾元以“舞龙”、屯里以“剪纸”、星火禾丰园区以“纸艺”为特色。制定特色方案，积累特色教学案例。 8．星火园区积极争创余杭区乙级幼儿园。 加大星火园区硬件投入，优化师资队伍。 园长室 园长室 园区 负责人