发布时间 : 星期五 文章山西医科大学汾阳学院学生学籍管理实施细则更新完毕开始阅读
山西医科大学汾阳学院办理学历证明和成绩单的规定
一、 毕业生毕业证书遗失者，必须持所在单位介绍信方可办理学历证明，毕业证书一律不予补办。学位证书遗失也不予补办，也不出具证明。
二、 办理学历证明必须按国家政策及学院规定执行，对不符合政策规定的一律不予办理。
三、 学历证明由个人申请并出具相关的证明材料、经教育厅学生处审核加盖公章有效。 四、 学生成绩证明由学院教务处统一办理，经审核加盖教务处公章方可生效。 五、 凡伪造学历证明和成绩证明者，一经查实，除不予办理手续外，还将追查当事人责任。
六、 本规定由教务处负责解释。
山西医科大学汾阳学院加强临床教学工作管理
的暂行办法
为了加强我院见、实习教学管理工作，确保临床教学质量，在教务处的统一协调下，由各系部组织实施，具体负责，特制定本暂行办法。
一、 实（见）习医院的联系、确定
1. 每年3月中旬至5月初，由各系主任负责组织，联系确定下一学年实习医院及住宿点。 2. 学院为了帮助学生解决就业困难的问题，鼓励学生自己联系实习医院，原则上要求实习医院的等级为二级甲等以上。自行联系实习的学生，实习费、住宿费、交通费自理，学院给予一定的补助。
3. 各系须于学生到位前两周将有关资料（实习计划、实习大纲、实习手册）及实习分组名单送交有关实习医院。
二、 实（见）习具体工作规定
1. 制定实（见）习计划：各系根据上一学年实习情况，在分析总结的基础上，修订并完善下一学年实习计划，报教务处审核。
2. 实（见）习生分组：根据实习计划，由年级主任提出分组名单，经所在系确定，并于实（见）习前1月，报教务处备案。
3. 由各系组织、选派认真负责、熟悉实（见）工作的教师带队，赴实习医院、布置有关实习事宜。
4. 实（见）习动员：实（见）习前，各系组织召开实（见）习生动员大会，进行实习动员，强化学生实（见）习期间的安全意识等注意事项。
5. 实（见）习生返校、中途换点：各系提前两周将具体安排意见通知学生及实习医院，届时教师赴实习医院，召开座谈会，负责完成学生返校或中途调整的任务。
三、 实（见）习期间的管理
1. 实习期间管理实行由委托实习医院管理为主的制度，由实习医院对实习医生进行全面管理。实习医院根据各医院具体情况制定相应的实习管理规定，各系通过与实习医院及住宿点的紧密联系，加强实（见）习期间的学生管理。
2. 实习科室是直接领导实习生的基层组织，科主任、护士长对学生的实习质量负责，应有一名(副)主任分工负责实习生教学和思想工作，并发动全科共同培养学生的成长。在各病区，应由主治医师、主管护师或高年资住院医师、护师负责实习生带教工作。 （1）学生初到或接班时介绍病区情况，包括组织领导、规章制度、职责、纪律等，并分配工作。
(2) 根据实习大纲、实习手册，制定实习进程，并对学生进行业务指导。 (3) 检查实习完成情况，进行实习带教(查房)评估工作。 (4) 了解学生学习成绩、劳动纪律并及时向上级汇报。
(5) 实施转科考试和实习表现综合鉴定，作出全面的评定和记分。 (6) 经常向科主任、护士长汇报实习情况和存在问题，并提出解决办法。
3. 各系在实（见）习期间要组织人员赴各实习医院检查工作，原则上每学期安排2～3次，创造条件进行巡回教学、查房。
4. 检查实（见）习的工作人员，要同实习医院有关业务部门、科室、住宿处管理人员联系，征求意见、召开实习生座谈会，了解情况，帮助学生解决实（见）习及住宿中存在的问题和困难。
5. 教务处、学生处要牵头进行至少每年一次的巡回检查、慰问。
6. 实习医院每年要对本院实习生带教教师进行教学质量评价，其评价的成绩作为教师评优的依据，并在临床教学工作会议上进行表彰。
四、 实（见）习总结工作
1. 实（见）习结束后，各系负责对实习生进行实习鉴定，实习鉴定表由系签署意见后送交教务处存档。
2. 各系要做好实（见）习工作的全面总结，包括实习任务的完成情况，优秀实习生的评选表彰及实（见）习工作中的其它问题。并将书面材料分别交教务处、学生处备案。 附：1、实习鉴定表
2、临床实习(见习)课教学质量评价表(学生用)
3、临床实习(见习)课教学质量评价表(教师用)
山西医科大学汾阳学院教学检查与听课制度
教学检查与听课制度是教学质量管理的重要内容，其目的在于了解学校教学情况，为学校教育教学改革、教学质量监控和教学质量评价等工作提供参考。
一、教学检查
教学检查分经常性随机检查和定期检查两种。教学环节的经常性随机检查，可以通过抽查学生作业，分析平时测验及考试试卷和成绩，召开座谈会和检查性听课等方式进行。定期的教学检查，一般可安排开学前教学准备工作检查，期中教学检查、期末教学检查等。为了保证教学计划的完成，稳定教学秩序，提高教学质量。根据我院的实际情况，对教学检查作如下规定：
1. 全院性教学检查：
1) 全院性教学检查，是在主管教学副院长领导下，由教务处组织有关部门有计划、有目的地对全院各系、部教学管理、教学质量和与教学有关工作进行检查。期中教学检查与院领导教学工作现场办公会相结合，一般安排在每学期的第十、十一周进行。具体检查的内容有教学计划进度、教学秩序、实验、见习、实习等教学实践环节。
2) 教学检查方式：首先由系主任向检查组汇报教学工作情况，检查可以分若干个专题组，采取同行、专家听课、填写调查表、查阅有关资料（教学授课进度、授课日志、教案、实验报告等）。
3) 检查过程中认真听取各方面的意见和建议，并进行全面总结，肯定成绩，对存在的问题和不足进行分析，提出整改措施并限期改进，且及时向院领导汇报。
2. 系、部教学检查
1) 系、部的教学检查应贯穿整个教学全过程，检查内容、检查方式由系、部根据本部门的具体情况而定，每学期重点检查1～2个教研室或教学环节，每学期召开1～2次学生座谈会，听取学生的反映，取得反馈信息。
2) 每学期开学第四周内，将本部门本学期教学检查计划书面报教务处，于学期末写出总结，向主管教学副院长汇报。
3) 检查时间一般在每学期第八、九周进行。