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《大个子老鼠小个子猫》阅读方案
时间安排：每周读两次，每次读两个故事。
教学过程：
1、学生朗读故事； 2、勾好词好句交流； 3、话题交流； 4、能力训练。
（做书签、填写读书卡、画肖像、故事连环画、故事大王、朗诵比赛、知识抢答赛、课本剧表演、制作读书小报、写读后感、做读书笔记、故事棋盘??）
各章节训练点： 1——2《喷嚏王》、《前三名》 话题设置：
大个子老鼠为什么要去找最厉害的喷嚏？结果怎样？
大个子老鼠怎么帮助小个子猫？小个子猫又怎样回报他？
为了能当小个子猫生日会的客人，大个子老鼠怎么做？结果怎样？ 为什么后来大个子老鼠不愿补小猴的缺去参加小个子猫的生日会？ 能力训练：
你的生日到了，你打算怎么过？邀请涵怎么写？请谁？在哪儿过？有些什么安排？请给自己拟一份生日会的计划书。
3——4《西红柿水枪》、《美貌相机》 话题设置：
大个子老鼠用西红柿来做了些什么？结果怎样？对这件你有什么看法？
美貌相机最开始拍出的照片和后来被大个子老鼠拆了后拍出的照片有什么不同？为什么谁也不稀罕小猪的美貌相机？ 能力训练：
说一说你有过什么新奇有趣的发明，把它画下来，并配上文字说明。
5——6《做小船》、《眼泪鱼》 话题设置：
大个子老鼠为小个子猫做了什么？小个子猫又为大个子老鼠做了什么？ 你和你的好朋友之间也发生过这样互相帮助的事吗？请说一说。 小个子猫养的海鱼为什么不能动？大个子老鼠为什么养蚊子？ 你认为是什么让小个子猫的海鱼游动起来了？ 能力训练：
1、学会摄影，给自己的家人或是好朋友拍一组生活照。 2、学折纸船，将过程用图文记录下来。
3、养一种植物或动物，观察它们的生长特点，生活习性；和它交朋友，呵护它的成长。
7——8《换影子》、《红的绿的》 话题设置：
大个子老鼠为什么要跟小个子猫换影子？换了影子后，大个子老鼠和小个子猫各有什么变化？对于他们这样做你有什么看法？
大个子老鼠的眼睛与别人有什么不同？为什么小个子猫也想一双这样的眼睛？你也羡慕过别人拥有的好东西吗？和我们说一说吧。 能力训练：
1、找找你的好朋友身上的优点，把他的优点学到身上来。 2、画影子，你能画出多少个小动物的影子？
9——10《今天不一样》、《书包里的云》 话题设置：
大个子老鼠和小个子猫的这一天有什么与从不同？当有人被鱼刺卡住时，你认为应该怎么做才能帮助他解脱困境？
为什么大个子老鼠要做云？怎么做？结果如何？读了这个故事，说说你的看法。 能力训练：
如果你有一朵云，你会用它来做什么？请展开丰富的想象说一说。 请用《**的一天》来说一说你在与众不同的一天里的经历。
11——12《万能花盆》、《褪色的手帕》 话题设置：
万能花盆有什么神奇之处？小动物们用万能花盆来做了些什么？ 读了褪色的手帕故事后，你懂得了哪些有关色彩的知识？ 能力训练：
动手试一试，学着调颜色，再用调出的色彩为大个子老鼠和小个子猫画肖像图。
13——14《文物》、《梦里梦外》 话题设置：
查阅资料了解文物的相关知识。大个子老鼠的碗能变成文物吗？为什么？ 大个子老鼠和小个子猫分别梦到了什么？说一说你曾经做过的梦。 能力训练：
制作一份介绍文物知识的小报。
从前面读过的章节中选最感兴趣的故事讲述出来。
15——16《面包房》、《起床号》 话题设置：
为什么大个子老鼠后来要吃掉面包钢琴和沙发？请你发挥想象续编故事，说说大个子老鼠后来会怎样？结果是什么？ 简单概括这个故事的主要内容。说一说为什么小个子猫已经醒了，却还故意把闹钟放在大个子老鼠的窗台上，好等大个子老鼠来叫醒自己？ 能力训练：
17——18《雪娃娃》、《小地震》 话题设置：
你有没有玩过堆雪人打雪仗的游戏？你和好朋友在课间经常玩的游戏是什么？请具体地说说吧。
你知道什么是地震吗？地震会给我们带来什么危害？遇到地震发生时，我们应该怎么做？ 能力训练：
19——20《咳嗽的井》、《大信封》 话题设置：
大家都往井里扔了些什么？结果怎样？通过这个故事你明白了什么？
你会写信和寄信吗？你知道一封信要经过哪些过程才能到达收信人的手中呢？ 能力训练：
21——22《明星签名》、《糟糕的闹钟》 话题设置：
长劲鹿是怎样成为明星的？为什么大家都要找明星签名？对于人们“追星”这一行为你有什么看法？
野猪怎样修理闹钟？糟糕的闹钟给大家带来了什么后果？你想对野猪钟表匠说些什么？ 能力训练：
23——24《大鱼轻，小鱼重》、《按门铃》 话题设置：
小个子的猫的生日快到了，大个子老鼠打算送什么生日礼物？他是怎么做的？说说你对题目“大鱼轻，小鱼重”的理解。 读了这个故事，请你对大个子老鼠的性格进行点评。在你的周围有没有这种性格的朋友？说一说他（或她）的趣事。 能力训练：
选前面读过的故事进行补充或改编，再和小伙伴合作用小品或课本剧的形式将故事表演出来。要求：故事完整有意义；对白台词清楚准确；动作大方适当；服装道具自备。
25——26《两个对不起》、《今天、明天和昨天》 话题设置：
能力训练：
27——29《打针》、《谁的客人多》、《外星飞碟》
话题设置：
说一说你生病打针时的经过，说具体，说出真实的感受。 为了让小个子猫能请到更多的客人，大个子老鼠都做了什么？你有没有为你的好朋友做过什么？
如果大个子老鼠乘坐的外星飞船把他带到了外星球，而外星老鼠却阴差阳错地留在了地球上，那么接下来会发生什么事情呢？请你发挥想象改编这个故事吧。 能力训练：