发布时间 : 星期五 文章上海大学数据库2原理研讨+作业的个人解答更新完毕开始阅读
3. 操作序列T1、T2、T3对数据A、B、C并发操作如下所示，T1与T2间并发操作（1） ， T2与T3间并发操作（2） 。修改如下并发调度为可串行化调度 时间 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8 t9 t10 t11 t12 T1 读A=50 读B=200 X1=A+B 读A=50 读B=100 X1=A+B 验算不对 T2 读B=200 B=B-100 写B T3 读B=200 B=B+50 写B
三、作业：
1. 课本Page196：习题8.10。 2. 课本Page196：习题8.11。 3. 课本Page196：习题8.12。
第8周（第八章：完整性和安全性；第九章分布式自学）
二、研讨课：
1. 写有关school数据库的完整性约束
（1）确保每个学生在同一学期同一门课只能选一个老师开设的课程。 create assertion asse1 check (not exists( select * from e as a,e as b where a.xh = b.xh and a.xq = b.xq and a.kh = b.kh
and a.gh <> b.gh )
);
（2）确保每门课程每年只开设一次。 Create assertion ass2 check （1>all（select count(distinct (A.课号))
From 开课表 as A，开课表 as B Where A.学年=B.学年 And A.课号=B.课号 Group by 学年，课号 ））;
2. 设有三个关系模式：STUDENT（SNO,SNAME,AGE,SEX,SADDR,DNO） COURSE（CNO,CNAME,CHARA,CREDIT,DNO,TERM,TNAME） GRADE（SNO,CNO,TERM,PGRADE,EGRADE,GGRADE）
中文含义：学生（学号，姓名，年龄，性别，住址，所在系）， 课程（课程号,课程名,课程性质,学分数,开课系,开课学期,教师）， 成绩（学号, 课程号, 开课学期,平时成绩,考试成绩,总评成绩）。 请用指定的方法定义下列完整性约束：
1、每个学期每个学生至多可选8门课程（用断言）。 Create assertion ass1 check
( 8>=all(select count(distinct (cno))
From grade
Group by sno,term
) );
2、如果总评成绩修改后低于60分，那么，如果平时成绩大于80分,在修改后的 总评成绩上再增加考试成绩的8%，但不得超过60分（用SQL3触发器）。 create trigger trig1
after update of ggrade on grade referencing
old as oldtuple new as newtuple
when (newtuple.ggrage<60 and oldtuple.egrade>80)
update grade
set ggrade=newtuple.ggrade + oldtuple.pgrade * 0.08
where sno = newtuple.sno and cno = newtuple.cno and term = newtuple.term and (60>=newtuple.ggrade + oldtuple.pgrade * 0.08) update grade set ggrade=60 where sno = newtuple.sno and cno = newtuple.cno and term = newtuple.term and (60 3. 某图书借阅管理数据库有如下关系模式： 书籍表（书号, 书名, 数量, 分类, 状态, 出版社名） 读者表（借书证号, 姓名, 年龄, 电话, 地址） 借阅情况表（借书证号, 书号, 借书日期, 还书日期） 1）把对书籍表的查询、修改权和转授权授予用户admin。 Grant select,update on 书籍表 to admin With grant option 2）使每个人都能查询未出借图书的借阅情况，但不能直接查看借阅情况表。 create view A as Select 书籍表.所有属性 from 书籍表,借阅情况表 Where 书籍表.书号=借阅表.书号 and 书籍.状态=’未出借’ Grant select on A to public 三、 作业： 1. 课本Page196：习题8.19。 2. 课本Page196：习题8.20。 3. 课本Page215：习题9.5。 第9周（第十章：对象数据库） 二、研讨课： 1. 对照题目给出的内容，补充完整下面的对象联系图和对象关系数据库定义。 eno（工号） ename（姓名） work_forEmployee sex（性别） （部门号） dno Department staff_ （部门名）dname mno（经理编号） chief Manager language（精通语言） CREATE TYPE MyString char varying; CREATE TABLE Department (dno MyString, dname MyString, （1） , （2） ); CREATE TABLE Employee (eno integer, ename MyString, sex MyString, （3） ); CREATE TABLE Manager ( mno integer, （4） ) under Employee; 2．对上面定义的数据库用SQL完成以下查询： ⑴ 找出各个男职工的工号、姓名、部门名和经理编号。 ⑵ 找出精通日语的经理所在部门的职工的工号和姓名。 这道题的答案在PPT《习题课-第十周》里面有 2. 根据如下对象关系数据库定义，画出对应的对象联系图 CREATE TYPE MyString char varying； CREATE TABLE dept（ dno integer， dname MyString， enroll setof(ref（student）)， offer setof（ref（coursetext）））； CREATE TABLE student（sno integer， sname MyString， age integer， enrolled ref（dept）， choose setof（ref（grade）））； CREATE TABLE course（cname MyString， hours inter， credit inter. offered_by ref（dept)， open setoff(ref（grad）)； CREATE TABLE s_c （grade inter， choosed_by ref（student）， done ref（course）））； 3. 建立一个关于系、学生、班级、社团等信息的关系数据库。 ? 描述学生的属性有：学号、姓名、出生年月等。 ? 描述系的属性有： 系名、系号、系办公室地点、宿舍区等。 ? 描述社团的属性有：社团名、成立年份、地点。 有关语义如下： 一个系的学生住在同一个宿舍区。每个学生可参加若干社团，每个社团有若干学生。 请画出对象关系图，用ORDB的定义语言定义这个数据库。 三、作业： 1. 课本Page230：习题10.1。 2. 课本Page231：习题10.6。 3. 课本Page232：习题10.7。