发布时间 : 星期三 文章三年级英语下册全册教案(外研版一年级起点)更新完毕开始阅读
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2）能够仿说和运用下列句型： 难点：
三、 课前准备 课件、卡片、图片 四、 教学过程 1. brain storm :
have the ss try to say the verb phrases. 引导学生充分回顾学过的动词词组。 2. have a free talk t-s s1-s2
sunday，monday，tuesday， saturday， saturday，saturday， s: on saturday. s: it’s sunday. s: 在。。。之后 ss: yes. s: 3
questions: it’s friday. it’s monday.
4. listen to the tape and repeat. 1. play this game.
1) give an example to the ss d: it’s friday. f: it’s monday.
通过玩课本上的游戏，加深对课文的理解和加强对课文的巩固。 在书写练习中，进一步巩固。 english book p36 活动2 4. game
完成书上p37 活动3 step 4 summary
s: 谈论一周的七天，以及每天的计划。 怎样问答某天后面的一天是星期几
1. read after the tape and read the text fluently. it’s sunday.
《英语》（新标准）小学一年级起始第6册module10
一、教学目标与要求 1、 知识与能力目标
(1) 能够用英语描述数字 20，30， 50。 there are fifty.
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（3）能用英语询问数量，并回答。 2、情感态度目标
（1） 学生通过学习了解中西方文化的差异。 （2） 培养学生团结友爱的良好品质。
二、教学重点及难点
2、 难点：数字十几和几十的区分
三、课前准备
2、 学具： 课本、活动手册
四、教学过程
1、出示几十的单词卡片，使学生在掌握了十几的基础上学习几十，并与表示十几的单词区分。
教师讲解“different”的意思并请学生理解单词意思。学生跟教师读单词并回答 yes. 6、教师放课件请学生跟读课文。
7、全班朗读课文，并请掌握较好的学生示范朗读课文。 8、活动手册练习 unit1 练习2
2、game: 教师出示卡片正面画实物，反面写数字。请学生猜一猜实物的数量。 step 4 summary
总结本课学的知识：用英语询问和回答数量 2、听录音朗读课文5遍
there are fifty.
一、教学目标与要求 1、知识与能力目标
（1） 能够用英语描述数字 几十
（2） 能够用英语提问并回答整十的数学加法计算 2、情感态度目标
学生通过学习了解中西方文化的差异。 二、教学重点及难点
4、 难点：数字几十和几百的认读
三、课前准备
4、 学具： 课本、活动手册
四、教学过程
1、教师放录音：let the students sing an english song about the numbers. 3、 小组练习认读单词，并反馈。
4、 教师放课件，第一遍请学生欣赏课本第二单元活动三的歌曲 5、 第二遍请学生跟录音演唱歌曲，复习数字。
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7、学生听录音，并回答问题 8、学生跟课件读课文
10、完成活动手册 第二单元 活动1，活动2
例：教师将10到100的数字卡片发给学生，请学生站成一排，听教师指令： step 4 summary
请学生总结本节课学到的知识，数字几十和一百。 1、抄写数字 40，60，70，80，90，100个一行。 2、听录音读课文。
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