三年级数学修改 - 上册

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三、仔细看图,填图号。

A B C (1)从正面看到的是C的有( ); (2)从侧面看到的是B的有( ); (3)从上面看到的是A的有( )。

四、请说出下面四张图分别是在房子的哪一面看到的。

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五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。

这份讲义将记录你的自信、执着、智慧和收获。

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课时安排

三、千克、克、吨

名称 知识能力 内容 初步认识千克、克、和吨的表象,知道它们的关系,了解用秤称物体质量的方法 1、 初步认识质量单位千克、克,建立千克、克的质量观念,知道1千克=1000克,了解用秤教学重点 称物体质量的方法。 2、 初步认识质量单位吨,并建立吨的质量观念。 教学难点 1、 建立千克、克和吨质量观念。 知识点1:千克、克的认识

例:小明的体重是30千克,。小鸡的体重是50克。 提问:我们是如何知道小明和小鸡的体重的呢?

小明的体重是在体重秤上称的,小鸡的体重轻是用天平来称的。

生活中我们常用千克和克来表示物体轻重的质量单位。 天平是用来称质量轻的物体的。 千克可以记作“kg”,克可以记作“g” 1千克=1000克 1kg=1000g 知识点2:吨的认识 学前准备:

1kg=( )g 4kg=( )g 6000g=( )kg

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上节课我们学习了质量单位克、千克,这节课我们继续来学习质量单位——吨 大象的体重是多少呢?大约3吨重 质量单位——吨

吨可以记作t 1吨=1000千克 1t=1000kg 能力拓展训练 一、直接写出得数。

3000÷5= 14×4= 15×3= 36×3= 80÷2= 18×4= 26×5= 25×3= 4200÷7= 320÷8= 36×4= 96÷3= 48+52= 280÷7= 120÷2= 3×60=

二、在○里填上“>”“<”或“=”。 4t○5t 4000g○4kg 1t○9000 g 2000千克○2t 9kg○900g 6g○6kg

三、在( )里填上合适的单位(克、千克、吨)。 1.一粒糖重8( );

2.某大桥的载重量为60( ); 3.一筐苹果重32( ); 4.一辆卡车装货9( );

5.一袋大米重100( ),10袋这样的大米重1( ); 6.看图填一填。

一支香蕉重50( ) 这些水果重2( )

一头小象重1( ) 2匹马重600( )

四、想一想,填一填 1、

我重10千克

(1)6条这样的小狗重( )kg;

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(2)( )条这样的小狗重1t。

2、在( )里填上合适的数,使重量是1吨。

10千克 25千克 500千克 ( )台显示器重1吨; ( )台洗衣机重1吨; ( )头小河马重1吨。

3、 8千克=( )克 7000千克= ( )吨 23吨=( )千克 3000克=( )千克 ( )t=7000 kg 52t=( )kg 2kg=( )g 5000 g=( ) kg

五、举例子。

1、生活中重约1克的物体有 ( )( ) 重约1千克的物体有 ( )( ) 重约1吨的物体有 ( )( )

2、爸爸的体重是 ( ) 千克,我的体重是 ( ) 千克。 六、解决问题 1、 我重50千克

(1)绵羊和小兔一共重多少千克? (2)绵羊和小猪一共重多少千克?

2、1千克桃子12元,1千克梨3元,买1千克桃子的钱可以买多少千克的梨?

3、星河幼儿园有故事书630本,故事书的本数是漫画书的7倍,童话书的本数比故事书少60本。 (1)漫画书和故事书共有多少本?

我可比绵羊轻48千克

我的体重是绵羊的3倍

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