山东省滨州市2019年中考语文复习专题三词语(含成语)的理解与运用训练

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专题三 词语(含成语)的理解与运用

1.(2018·天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处________,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能________智慧,________心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤

D.困难 启发 抚慰

2.(2018·广东广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )

端午时节,珠三角各地都会________组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。一声锣响,早已________的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天,人们________,好不热闹! A.因地制宜 迫在眉睫 拍手称快 B.因地制宜 迫不及待 欢声雷动 C.因人而异 迫在眉睫 欢声雷动 D.因人而异 迫不及待 拍手称快

3.(2018·湖北孝感中考)选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )

我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会犮现________的心平息下来了,有种________的感觉,你会发现你百思不得其解的________,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。

A.焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B.焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C.焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D.焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏

4.(2018·辽宁沈阳中考)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

“天地英雄气,千秋尚凛然。”________哪一个时代,英雄的事迹和精神都是________社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”________,光荣永远________,英雄永不独行。 A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传递 D.无论 勉励 蔚然成风 传承

5.(2018·四川巴中中考)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是( )

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶,她________个体心灵、________民族精神、________民众心智,________中华民族数千年坚毅前行。 A.安顿 振奋 启迪 引领 B.启迪 引领 安顿 振奋 C.安顿 引领 振奋 启迪 D.启迪 安顿 振奋 引领

6.(2018·贵州贵阳中考)根据语境选词填空,最恰当的一项是( )

有数据显示,贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座,几乎________当今世界全部桥型,因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉。________如此,在世界前100名离地最高,跨度最大的桥中,就有40多座在贵州。________,贵州桥梁的世界地位________。 A.囊括 尽管 但是 不言而喻 B.包含 即使 那么 当之无愧 C.囊括 不仅 所以 显而易见 D.包含 不但 而且 理所应当

7.(2018·湖北荆州中考)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )

自从有了书籍,就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书,抄录或笔记,这种________的办法笨是笨极了,真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书,习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种________的方法使他成为“最有识见,最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的读书方法同时适用于科学与人文学科;朱自清则主张________,特别推崇姚鼐的“放声疾读,久之自悟”。 A.博览 质疑 诵读 精读 B.精读 博览 质疑 诵读 C.诵读 精读 博览 质疑 D.质疑 诵读 精读 博览

8.(2018·湖北武汉中考)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个________而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所________,否则就会混淆粗犷与________、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老 限制 粗野

B.原始 界定 粗野 C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放

9.(2018·山东滨州一模)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

倾听使人________,你将不再囿于一己的狭隘;倾听使人________,你将懂得山外有山天外有天;倾听使人________,你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐;倾听使人________,你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转,有多少巧手翻飞不息。 A.谦虚 安宁 警醒 丰富 B.丰富 谦虚 安宁 警醒 C.警醒 丰富 谦虚 安宁 D.安宁 警醒 丰富 谦虚

10.(2018·湖北随州中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。 ....B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。 ....C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。 ....D.实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。 ....

11.(2018·湖北荆门中考改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 ....

B.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也纷至沓来。 ....C.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,考试的时候你总是那么紧张,考不好那是必然的。 ........

D.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻....的。

12.(2018·江苏泰州海陵区二模改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠,技艺精湛,业绩非凡,令人叹为观止。 ....B.吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。 ....

C.为了建造世界最大口径的射电望远镜,首席科学家南仁东与团队海誓山盟,信心十足,攻克难题,最....终成功建成“中国天眼”。

D.望着守卫边疆的战士,我不禁感叹“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”真是理至易明。 ....13.(2018·湖南邵阳模拟改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.语文老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴味越来越浓。 ....

B.平时,大家抓紧时间学习,陈功却玩得痛快;要大考了,他天天开夜车,结果生了病,连大考都不能

参加。真让人叹为观止啊。 ....

C.法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪..陆离的昆虫世界。 ..

D.这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭辟入里,是不可多得的好文章。 ....14.(2018·河南模拟改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.这个小城虽然地处丘陵,但高楼大厦鳞次栉比,街道宽阔笔直,城镇居民的生活水平很高。 ....B.我觉得,现在班里不良现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果。 ....C.乘客们虽是萍水相逢,但却能在危难之时互相帮助,这真情令人感动。 ....D.未来的洛阳将是一个经济高速发展,人民安居乐业,充满现代魅力的动感城市。 ....15.(2018·广东深圳宝安区二模改编)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 ....B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起。 ....

C.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。 ....D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。 ....

16.(2018·江苏无锡惠山区二模改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.我们要准确把握国际形势变化的规律,既认清中国和世界发展大势,又看到前进道路上面临的风险挑战,未雨绸缪、妥善应对,切实做好工作。 ....

B.在书籍浩瀚的海洋里,学会使用书目,常常能取得事倍功半的效果。 ....

C.我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不暇接,不知道应该观赏还是赞叹。 ....D.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有.......责任。

17.(2018·湖北丹江口模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.孩子应该干他们可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。 ....

B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的可谓是寥若晨星。 ....

C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得......优异成绩。

D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警....钟。

18.(2018·辽宁沈阳和平区模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.劳动建构起人生意义最坚强有力的支撑,无论时代环境如何变迁,劳动光荣始终是颠扑不破的基础性....价值。

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