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《数据库系统及应用》，戴小平，中国科技大学出版社，2010.8．
第 1 章 数据库基础
1.1
A.1
习题 P22 1.2
试述数据库、数据库系统、数据库管理系统这几个概念。 答案：
B.1
数据库
数据库是关于企业或组织的全部数据的集合。数据库包含两部分：一是对数据结构的所有描述，存储于数据字典之中，二是数据数据本身，它是数据库的主体。
B.2
数据库系统
数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，由数据库、数据库管理系统、运行环境、数据库管理员和用户构成。
B.3
数据库管理系统
数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，负责数据库管理和维护的软件系统。
A.2
1.3
试述数据管理技术的三个阶段，及其特点。 答案：
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B.1
手工管理阶段
数据的组织和管理完全靠程序员手工完成，因此称为手工管理阶段。这个阶段数据的管理效率很低。
C.1 D.1 D.2 D.3 D.4 B.2
特点： 数据不保存。 应用程序管理数据。 数据不共享。 数据不具有独立性。
文件系统阶段
在文件系统中，按一定的规则将数据组织成为一个文件，应用程序通过文件系统对文件中的数据进行存取和加工。
C.1 D.1 D.2 D.3 D.4 D.5 D.6 B.3
特点：
数据可以长期保留。
数据不属于某个特定的应用程序。 文件组织形式的多样化。 数据冗余度大。 数据不一致性。 数据联系弱。
数据库系统阶段
数据库技术克服了以前所有管理方式的缺点，试图提供一种完善的、更高级的数据管理方式。它的基本思
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想是解决多用户数据共享的问题，实现对数据的集中统一管理，具有较高的数据独立性，并为数据提供各种保护措施。
C.1 D.1 D.2 D.3 D.4
特点：
采用数据模型表示复杂的数据结构。 数据的共享性高，冗余度低，易扩充。 数据具有较高的独立性。 数据由DBMS统一管理和控制。
A.3
1.4
什么是数据模型及其三要素？ 答案：
数据模型就是在数据世界中对概念模型的数据描述。数据模型的三要素：数据结构、数据操作、完整性约束
A.4
1.7
大学有若干个学院，每个学院有若干个系，每个系有若干个教师，每个教师开若干门课，每门课可以由不同的教师来教；学生属于不同的班级，班级属于不同的系；每个学生可以选修若干门课，每门课可以由不同的学生来选。试用E-R图来表示该大学的概念模型。 答案：
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大学大学与学院p学院教师1mp选课n学生课程1学院与系n1班级与系n班级n系与教师1系q班级与学生1第 4 页