发布时间 : 星期二 文章2017年初三一模语文汇编(课内文言文)更新完毕开始阅读
（三）阅读下文，完成第8-10题。（9分） 8、（2分）诸葛亮 刘禅 9、（3分）希望陛下把讨伐奸贼兴复汉室的重任交给我 （以、效、状语后置） 10、（4分）A
2017年嘉定区初三一模：
（三）阅读下列语段，完成第8-9题（4分）
【甲】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 8、【甲】文作者是______（人名），【乙】文作者是____（朝代) 9、(1)【乙】文中描写“夕阳’和“树林”的景色的句子是_________________；_____________（2分） （2）【甲】【乙】两文作者均遭贬谪，但内心感受不同，原因在于：（5分）
（三）阅读下文，完成8-9题（9分） 8、（2分）柳宗元 宋朝 9、（2分）（1）夕阳在山，树林阴翳。 （5分）（2）柳宗元无法释怀个人遭遇，因此抑郁忧伤；欧阳修则寄情山水，与民同乐。
2017年虹口区初三一模：
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）
岳阳楼记（节选）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
8、选文的作者是________（人名），本文是受（人名）之邀而作的。（2分） 9、用现代汉语翻译文中画线句（3分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为。 10、下列理解正确的一项是（ ）（4分）
A.前两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。
B.写“春和景明”之景是为了反衬“喜洋洋”的心情。 C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。 D.“微斯人，吾谁与归？”流露出作者极悲观的情绪。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 8.范仲淹 滕子京
9.我曾经探求古时品德高尚的人的心思,或许不同于（以上）两种心情。
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10. C
2017年崇明区初三一模：
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 8、本段文字选自课文《 》，作者。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 微斯人，吾谁与归？
10、下列对内容理解正确的一项是（ ）（4分）
A.古仁人没有喜悦也没有忧愁。、 B.古仁人做官不是为君主分忧。
C.要先让天下人无忧后让天下人快乐。 D.希望滕子京能效仿古仁人先忧后乐。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
8、岳阳楼记 范仲淹 （2分） 9、没有这种人，我同谁一道呢？（3分） 10、D（4分）
2017年长宁（金山）区初三一模： （三）阅读下文，完成第8-9题。（9分）
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
8、请按要求完成下面的基础积累表。（5分）
文学常识 ①文中的“醉翁”是 （人名）
9、节选语段由“环滁皆山”起笔，依次写了→琅琊→→醉翁亭， 是按的顺序展开。（4分）
(三）（9分）
8、①欧阳修(1分）②命名（1分）
③游赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在酒上罢了 (3分） 9、西南诸峰(1分）酿泉(1分）从远景到近景(从远到近）(2分）
2017年浦东区初三一模：
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
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词语解释 ②名之者谁？ 名： 句子翻译 ③山水之乐，得之心而寓之酒也。 译句：
记承天夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8、划线句中“”交待了作者夜游的起因（3分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 但少闲人如吾两人者耳。
10、下列理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。 B.张怀民与作者的遭际相同、情感相通。 C.“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。 D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
8.（3分）月色入户
9.（3分）只是缺少了像我们这样两个闲人罢了（“但”、“耳”、语序） 10.（3分）D
2017年青浦区初三一模：
（三）阅读下文，完成8-10题（4分）
王顾左右而言他
《孟子》
孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？” 王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？” 王曰：“已之。” 曰：“四境之内不治，则如之何？” 王顾左右而言他。
8、下列内容与《孟子》无关的一项是（ ）（3分） A.儒家经典 B.记录孟子言行
C.编年体 D.“民为贵，社稷次之，君为轻”的出处 9、用现代汉语翻译下面句子（3分）
比其反也__________________________________________
10、孟子巧问诘难齐宣王，其根本目的是____________________________（3分） 8、（2分）C 9、（3分）等到他回来 10、（3分）希望齐宣王能做好君王的本分，对百姓负责。
2017年闵行区初三一模：
（三）阅读下文，完成8--10题（9分）
生于忧患，死于安乐
1舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚○举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
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③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。 8、本文选自《》，它与《》、《大学》和《中庸》并称为“四书”。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 人恒过，然后能改
10、下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.第①②段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理。 B.第①②段使用排比，使文章气势咄咄逼人，具有无可辩驳的强大力量。 C.第③段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨难的必要。 D.本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，这是作者层层论证得出的结论。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 8、（2分）孟子论语 9、（4分）一个人常常发生错误，这样以后才会改正。 10、（3分）C
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