发布时间 : 星期日 文章（word完整版）新人音版小学五年级音乐下册教案全册全，推荐文档更新完毕开始阅读
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小学五年级第十册音乐教案
小学音乐第十册教学进度表
周 内 容 课时 时间 一 复习上学期的知识 二 第1课 三 第2课 四 第3课 五 编创与活动 教 学 进 度 六 第4课 七 期中复习； 期中考核； 八 第5课 九 第6课 十 第7课 十一 十二 十三 十四 十五 十六 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第8课 编创与活动 第9课 编创与活动 《我喜欢》《音乐会》 期末复习； 期末考核 2
全册教学目标
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操
课程表
时间 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
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五年级第十册音乐教案1.1
课 题 教 学 目 标 知识 春 意 时 1、表演歌曲《小鸟小鸟》歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法 2.聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 “春天” “小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组情感 重点 难点 教具 学具 描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 通过表演歌曲《小鸟小鸟》、聆听《致春天》激发学生对大自然的热爱。 学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法 电子琴、录音机、磁带、光盘、 节奏卡片 教师调控 主体活动 听音乐进教室 生表演唱 边听歌曲边跟唱 聆听并回答问题 设计意图 设境 激趣 承上启下的作用 4
课 第一课时 总节数 三节 教学内容 一、组织教学 师播放轻松地音乐 欢迎学生新学期的 春天》
第一节课。 唱春天的歌曲 及作品的背景为导入。 二、复习歌曲 播放事先找好的歌三、聆听《致1.介绍作曲家的国籍