发布时间 : 星期五 文章七（下）第6.7章教案更新完毕开始阅读
例2．求下列各式的值 （1）?32
33讨论：1. （3-8） （32） 等于多少？等于多少？5108 （2）?3? （3）34?
827125
32. 3（-8） 323等于多少 ？等于多少？
你能用符号总结一下刚才的结论吗？
【课堂自测】
1．判断下列说法是否正确
（1）9的平方根是3 （ ） （2）8的立方根是2 （ ） （3）-0.027的立方根是-0.3（ ） （4）( )
(5)-9的平方根是-3 ( ) (6)-3是9的平方根 （ ）
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11的立方根是? 273
2．填空：
（1）64的平方根是 ，立方根是 ，算术平方根是 （2）3-1? ，25? ，33125? ，33?
2163．求下列各式的值 （1）3?1000 （2）?31611064 （3）3?2?27
4．求下列各式中的x
(1)x3?216 (2)3x3?27?0 (3)14x3?16?0 (4)3(x?1)3?81?0
三、自我测试
1．立方根等于本身的数是 （ ）
A．±1 B．1，0 C．±1，0 不对
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8（4）33?38 D．以上都
2．若一个数的算术平方根等于这个数的立方根，则这个数是（ ） A．±1 B．±1，0 C．0 D．0，1 3．下列说法正确的是（ ）
A．1的立方根与平方根都是1 B．3a3?a2 C．38的平方根是?2 D．38??2?? 4．求下列各式的值
（1）?3?0.027 （2）3343 （3）3?
（5）3（?6)3 （6）?(?4)2 （7）43 （8）33?42
6．若m?10,则m? ，若3m?4，则m的平方根是 7．8的立方根与25的平方根之差是 9．一个正方形木块的体积为125cm2，现将它锯成8个同样大小的正方体小木块，求每个小正方形体木块的表面积．
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18125219216-1 （4）327125
四、应用与拓展
1、若3m?m,则m?
2．已知x,y满足：x?2y?3?(2x?3y?5)2?0，求x?8y的立方根
3．由下列等式
3222333344?23，3?33，4?43......所提示的规律，7726266363 可得出一般性的结论是
五、教学反思：
课题：6.3 实数 (第一课时) 教学目标：
知识与技能：了解数系从整数到有理数、再到实数的扩展过程，
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