发布时间 : 星期三 文章部编七下期末复习专题三病句的辨析与修改专题复习及答案解析更新完毕开始阅读
部编七下期末复习专题三病句的辨析与修改专题复习及答案解析
常见的病句及修改常识
一、常见病句类型。 1、成分多余（重复罗嗦）
2、成分残缺（缺少主语、谓语、宾语、中心语）
3、搭配不当 （ 主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语不搭配、 定语和它的中心语不搭配、状语和它的中心语不搭配、关联词语不搭配） 4、语序不当（词语、短语前后位置颠倒） 5、否定不当 （多用否定词，导致意思改变）
6、句式杂糅（结构混乱，两句或多句话杂糅在一起，导致语意不明） 7.不合逻辑（两面对一面，一面对两面、前后矛盾等） 二、病句类型举例 1．语序不当
（1）名词修饰语不当
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。
正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。 （2）动词修饰语不当
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
（3）关联词语的位置不当
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 2．搭配不当
（1）主谓搭配不当
例如：我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产） （2）动词和宾语搭配不当
例如：①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当) ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） （3）修饰语和中心语搭配不当
例如：①教师肩负培养大批科技队伍的重任。（“队伍”应改为“人才”） ②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，) （4）一面与两面搭配不当
例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。） （5）否定与肯定搭配不当
例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，原意应为“谁也想象得出”。） 3． 成分残缺或赘余 （1）缺主语
例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。) （2）缺谓语
例如：①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（结尾应加上“而奋斗”） ②完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。（应是“吃夜宵”） （3）缺宾语
例如：①我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是“走上……的道路”） （4）累赘重复
例如：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、
第三个“工作”应删去。） 4． 结构混乱
造成结构混乱的原因，主要有两种：(1)两种同义格式杂糅
如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。)
②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。)
(2)两个分句糅成一个单句
分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。
例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)5．表意不明 （1）指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”指代不明） （2）有歧义
例如：他请几个营的干部参加座谈会。（“几个”修饰“营”还是“干部”？） 6．不合逻辑 （1）自相矛盾
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？） （2）范围不清
例如：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（“各项人才”包括“科学家”，不宜并列） （3）强加因果
例如：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？）
（4）主客倒置
例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”） 三、修改病句常用方法与原则 方法：（增、删、调、换)
1、 成分残缺的要“增”。2、多余重复的要“删”。 3、语序不当的要“调”。4、搭配不当的要“换”。 原则：多就少改
注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。 四、修改病句口诀
诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。 四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。
病句的辨析与修改习题训练
1．下列句子没有语病的一项是( )
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。 2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。
B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。
C．通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。
D．全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。 3．下列各句没有语病的一项是（ ）