发布时间 : 星期一 文章统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元预测卷(一)(含答案)更新完毕开始阅读
1
2020年统编版语文六年级下册第三单元预测卷（一）
姓名: 班级: 得分:
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、选择题（16分）
1．下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．吓唬．（hǔ） 耽搁．（gē） 绽．开（zhàn） 沉郁．（yù） B．缥缈．（miǎo） 急遽．（jù） 惆怅．（chàng） 依偎．（wèi） C．消逝．（shì） 华侨．（qiáo） 擦拭．（shì） 叮嘱．（ｚhǔ） D．沉寂．（jì） 翻阅．（yuè） 包裹．（guǒ） 张皇．（huāng） 2．下列字形无误的一组是（ ）
A．蚁穴 惊惶 绊脚 翻箱倒柜 B．蒸融 挪移 枕搁 阳光明媚 C．淀开 依偎 念切 全神贯注 D．柔搓 亲吻 空虚 忐忑不安 3．下列名言运用不对的一项是（ ）
A．小斌是小学六年级的学生，读书很不认真，请用一句话劝他努力学习：“少壮不努 力，老大徒伤悲”。
B．爷爷说他年轻的时候不知道努力学习，现在老了想认真读书后悔已经迟了，这让我 想起一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
C．老师对我说，时间是非常宝贵的，也是很有限的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴”。
D．花谢了第二年会再开，人老了却不会再回到年少，正如古人所说“野火烧不尽，春 风吹又生”。
4．下列句子中的画线词语使用不当．．
的一项是（ ） 1
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？ B．小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。 C．母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D．他们的热情，使我潸然泪下。 5．下列句子是排比句的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B．去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 D．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 6．下列词语解释不正确的是（ ）
A．明媚：景物鲜明可爱； 急遽：着急的样子。 B．绽开：裂开； 惆怅：伤感，失意。 C．饶有趣味：十分有趣； 呜咽：低声哭泣。 D．自修：自习； 叮嘱：再三嘱咐。 7．填入句中最恰当的一组词语是（ ） ①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 A．消逝 反应 激励 B．消失 反映 激励 C．消失 反应 勉励 D．消逝 反映 勉励 8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。 B．同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
C．在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，晏子就是其中的一位。
1
D．言行不一是一种极坏的行为。 二、填空题（31分）
9．补充词语，并选择恰当词语填空。（7分）
兄弟（______）（______） （______）箱（______）柜 一派（______）（______） 千（______）万（______） 一去不（______）（______） 1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（_______）的景象。
3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（______）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （______）
13．火眼金睛，辨字组词。（4分）
眉（________） 叨（________） 绊（________） 耽（________） 媚（________） 刀（________） 拌（________） 枕（________） 2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（_______），给我们的生活带来很多便利。 3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（________）一样手拉手， 相亲相爱不分离。
4．时间就像滔滔的流水一样（_______）。 10．读句子，写词语。（5分）
1．我nuó dònɡ（__________）了一下身子，凝视着窗外。mínɡ mèi（__________） 的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（__________）的绣球花上。
2．弟弟因贪玩dān wu（__________）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（__________） 了半天，弟弟róu cuō（_________）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ （__________）。
3．一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huānɡ（________）地睁开眼睛yī wēi （__________）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（__________）着他的脸颊安慰他。 11．在括号里填上合适的词。（3分）
（__________）的桃花 （__________）的燕子 （___________）的太阳 （__________）的同学 （__________）的心 （___________）的日子 12．读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。（2分） 1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（______） 2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（______）
1
14．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
生：①生疏； ②具有生命力； ③果实没有成熟； ④发生。 1．天气忽冷忽热，小朋友要及时增减衣服，防止生．病。（________） 2．学习新课前，我们通常要预习本课的生．
字。（________） 3．窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生．机。（________） 4．这棵树上的柿子还是生．的。（________） 15．选词填空。（6分） 维持 保持 保护
1．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（______）不了一家人的生活。 2．老红军战士始终（______）着艰苦朴素的优良作风。 3．青蛙是益虫，我们要（______）它。
只有……才…… 不管……都…… 虽然……但是…… 即使……也…… 4．荒岛上（______）困难再大，鲁滨孙（______）能克服。
5．一个双目失明的人，（______）得到正常人的待遇时，（______）会知道自己蕴藏 的力量。
6．（______）发生什么事，（______）必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新 开始。
三、语言表达（8分）
1
16．按要求写句子。
1．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子___________；默默时，便 _____________。（先补充句子，再仿写）
闲聊的时候，________；逛街的时候，_________；玩网络游戏的时候， _________________。
2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为反问句）
_________________________________________________________________
3．深受人们喜爱的《哪吒之魔童降世》是一部颠覆传统哪吒形象的国产动画电影。（缩 句）
_________________________________________________________________________ 4．秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的景象。小鸟因为有了秋天，在 蓝天上飞得更高了；鱼儿因为有了秋天，在_______；蝴蝶因为有了秋天，在_______； 人们因为有了秋天，才能体会到________。（把句子补充完整）
17．一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问他：“食堂打饭的队排 得长吗？”小亮微微一笑，说：“队伍排得倒不长，但很粗。” （1）小亮的言外之意是：________________________。 （2）如果你去食堂，你会对那些不排队的同学说些什么呢？
______________________________________________________________________ 四、课文回顾（8分） 18．回顾课文，完成练习。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________” 二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么 一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间 流逝的_________之情。
1
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱 的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。 五、现代文阅读（12分） 19. 课外阅读。
快递 梅子涵
①有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递的打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。“对不起，对不起！我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的！”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授！只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
②他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。
1
我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他正在和一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
③这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
④这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”（选自《新民晚报》，有删改） 1．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。
（1）第①段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？ ____________________________________________________________________ （2）第③段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的 一个“样子”？
___________________________________________________________________________ 2．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加 以赏析。
（1）我的火“腾．”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度） ____________________________________________________________________ （2）他就像一团烈火．．．．．
，是滚着离开的。（从修辞角度） 1
_____________________________________________________________________ 3．联系前文，根据画线句子写写送快递小伙子当时的心理活动。
___________________________________________________________________________ 4．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。
___________________________________________________________________________ 六、书面表达（25分） 20．习作乐园。
在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。
参考答案
1. C 2. A 3. D 4. D 5. A 6. A 7. A