发布时间 : 星期三 文章大学计算机基础实验报告手册（非艺术类）(1)更新完毕开始阅读
《 大学计算机基础》课程
实验报告手册
学院 农生院 年级 2015级
专业 植物科学与技术 姓名 何罗姝
学号 222015326052044 任课教师 阎桦 上机地点 30-401
（以上由学生填写）
实验教师（签字）
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
年 月 日
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一、 实验说明
本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分。此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。
本课程实验从开课学期第2周开始实习，每周3学时（最后一周1学时），第15周结束，共40学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见实验任务书。
二、实验目的
通过本实验，让学生进一步掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，、培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。
三、实验要求
1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。
2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。
3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。
四、实验报告要求
一共要求填写3个阶段性实验报告1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。
五、实验任务书
实验参考书：《大学计算机基础实践教程》 高等教育出版社 主编 邹显春 李盛瑜，2014年9月
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实验一 指法练习、汉字录入、Win7界面及其基本
操作
实验目的
掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。
熟悉Win7界面并能进行简单的操作。
实验要求
(1) (2) (3) (4) (5)
掌握微型计算机的打开和关闭操作 掌握鼠标的使用
熟悉键盘指法和文字录入
了解中英文切换，全半角的切换
掌握Win7窗口等对象的一般操作方法。
实验内容
输入一篇500字以上的文章
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1和实验1-2-1，并完成实验任务中的全部任务。
实验二 Win7文件管理、控制面板的设置与任务管理器的基本操作
实验目的
掌握Wind 7文件与文件夹的基本操作。
掌握控制面板的设置与任务管理器的基本操作。 (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) 率
掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用方法 掌握文件与文件夹的基本操作
掌握控制面板中常用属性的设置 掌握应用程序的添加/删除方法
掌握任务管理器的基本功能和基本操作
打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口 对窗口进行相关操作
在本地机上建立文件和文件夹 对文件和文件夹进行相关操作
设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频
实验要求
实验内容
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(6) 设置“开始”菜单，设置任务栏为自动隐藏 (7) 中文输入法的安装、删除与属性设置 (8) 查看任务管理器的相关内容
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-2-2、实验2-1-1和实验2-1-5，并完成实验任务中的全部任务
实验三 文档的基本编辑与简单排版
实验目的
掌握文档编辑与排版的基本操作。
实验要求
(1) (2) (3) (4)
掌握文档编辑的基本操作 掌握查找与替换操作
掌握字符、段落与页面排版的基本操作 掌握格式刷及标尺的使用
实验内容
(1) 熟悉Word环境
(2) 在Word中输入一段文字，并保存文件
(3) 将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为
“计算机”
(4) 将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加
下划线
(5) 设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置
为两倍行距
(6) 使用格式刷修改格式
(7) 掌握文档的修饰、视图、样式和模板
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-1、实验1-4-2和实验1-4-3，并完成实验任务中的全部任务
实验四 表格制作与图文混排
实验目的
掌握在Word中表格的制作。
熟练掌握使用字处理软件进行复合文档（图文混排）的编辑、排版操作。
实验要求
(1) 掌握表格的建立、基本编辑与格式设置的操作 (2) 掌握表格计算与排序操作
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