发布时间 : 星期日 文章新教科版七年级道德与法治下册《三单元 友谊的天空 第八课 男生女生之间》教案_23更新完毕开始阅读
《第八课 男生女生之间》教学设计
第一课时 纯真的友情
教学目标：
情感态度价值观目标： 树立正确的异性交往观念；愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往，建立纯真的友情。
能力目标：
利用情景教学，在同学们的活动、交流、合作、讨论中认识到男女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用；掌握异性交往的原则，能够有分寸地与异性同学交往。
知识目标：
了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用；掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；能够辩证地看待两性差异，并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。
教学重点： 男生、女生的差异，男女生正常交往的积极作用。 教学难点： 男生和女生如何正常交往。 教学准备： 教法及教具：事例分析法、讨论法、活动体验法等；多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课
1、课件呈现下面的诗歌，学生分男女生朗诵。创设情境，烘托感情，激发学习热情。
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；
男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步；
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题改正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……
2、教师：性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。我们要坦然接受自己的性别，并努力依据社会的要求来塑造自己，成为社会所期望的性别角色，展示自己的性别魅力，做异性喜欢交往的人。今天我们就一起来认识男孩、女孩各自的优势，把握男女生正常交往的原则，学会与异性建立纯真的友情。
3、展示学习目标：学生朗读目标，初步了解学习内容。 二、教授新课
活动一：认识男生和女生 1．认识男生和女生。
将全班分为两组，男生一组女生一组，所有学生用 2分钟思考异性组同学具有的优缺点。
通过彼此找优点的活动，引导学生认识异性的优势，检验彼此对异性的了解和接纳程度，为进一步的活动奠定基础。
学生活动：认真思考异性同学的优缺点，看哪个组列举的优点多。 2．寻找各领域的男女成功者。 活动的目的在于引导学生发现男女为社会发展所做出的同等重要的贡献，男女共同推动社会向前发展。
课前预设
体育领域：女排队员夺世界冠军、李宁获得 6块奥运奖牌 科技领域：水稻之父袁隆平、医药学家屠呦呦、
文学领域：著名作家老舍、莫言、著名作家杨沫、丁玲、冰心 航天领域：杨利伟、王亚平
教师小结： 通过刚才的活动，我们发现，男生女生在生理上和心理上具有很大的不同，又各有自己的优势。男生的阳刚美与女性的阴柔美构成了人生美丽的风景线。社会发展正是男女共同创造的结果，离开任何一方，社会都不能正常向前发展。
活动二： 来自异性世界的看法
男生组列举“我希望女孩应该是什么样子，我不希望女孩是什么样子”；女生组列举“我希望男孩应该是什么样子，我不希望男孩是什么样子”。
探讨交流后，课件展示《少男少女》杂志的调查结果，让男女把对异性的希望读给对方听。让学生认识到，从异性角度来看自己，有利于修正自我，做异性喜欢的人。
资料：男孩最欣赏的女孩
（1）脸上经常有微笑，温柔大方；（2）活泼而不放肆，稳重而不呆板；（3）清纯秀丽，笑起来甜甜的；（4）心直口快，朴素善良，随和；（5）聪颖，善解人意；（6）纯真不做作；（7）既能听取别人的意见，又有主见；（8）坦然，充满信心和朝气；（9）不和男生打架。
男孩最讨厌的女孩
（1）扮老成，一副老谋深算的样子；（2）长舌头，对小道消息津津乐道；（3）自以为是，骄傲自大；（4） 啰啰 嗦嗦；（5）小心眼，爱大惊小怪；（6）疯疯癫癫，不懂自重自爱；（7）总喜欢和男孩吵架；（8）容易悲观，动不动就流眼泪；（9）过分打扮，搬弄是非。
女孩最欣赏的男孩
（1）勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷，善于变通；（4）好学；（5）团结同学，重友情；（6）集体荣誉感强；（7）有主见；（8）热心助人；（9）有强烈的上进心；（10）勇于承担责任，有魄力。
女孩最讨厌的男孩
（1）满口粗话；（2）吹牛皮；（3）小气，心胸狭窄；（4）粗心大意；（5）过于贪玩，乱花钱；（6）有小小成功便沾沾自喜；（7）过于随便，得过且过；（8）遇突发事件易鲁莽冲动；（9）瞧不起女孩子。
教师小结：世界就是有男女两性组成的，在日常的学习和生活中，男女之间的交往是自然和必需的。我们都听到了来自异性世界对我们的看法和希望，希望在日常生活中，我们都要注意自己的言行举止，做一个受异性欢迎的人。
活动三：情景案例：不一样的野餐 情景创设：老师曾带学生外出野餐。
第一次：男女分席。男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。
第二次：男女合席。男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。
学生交流在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？ 教师引导学生认识“异性效应”，学生朗读“异性效应”。 讨论：男女同学之间的正常交往对我们的发展有什么积极作用？ 学生分组讨论2分钟后，各小组在全班交流。
教师小结：有益于身心的健康成长；有利于形成快乐和谐、合作团结的班集体氛围；锻炼与异性交往的能力；产生异性效应，从而激发内在的积极性和创造力；可以优势互补、取长补短；促进学习。
活动四：异性交往的原则
1、情景创设：小薇的苦恼：小薇是一个热情开朗的女孩。可最近她发现同学们
对待她的态度发生了变化。同学们总会有意无意的把她和本班男生小辉联系起来，为此，小
薇感到非常苦恼。
讨论：小薇的什么行为让同学们产生了误会？
2、通过分析小薇的故事，归纳男女生正常交往的方法。
学生前后桌四人一组讨论交流，2分钟后全班交流。 3、用课件小结：男女同学交往的原则和注意事项。
应该——互相尊重，自重自爱；真诚大方，把握分寸；一视同仁 等距交往。
不应该——过分拘谨，过分冷淡，过分随便，过分亲昵。 4、朗读教材内容“男女同学交往的原则”。
教师小结：异性同学交往毕竟不同于同性之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。因此，我们与异性同学交往时，一定要把握好“自然、适度、公开、群体”这四个基本原则。
三、课堂小结
1、观看漫画中的交往方式，哪些是恰当的？哪些是不恰当的？ 2、列举日常学习和生活中你认为恰当或不恰当的交往方式。 教师：通过这节课的学习，我们明白了男女生的特点和优点，也进一步体会了在日常生活中男女生交往的必要性和积极作用。人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容易，尤其要与异性同学之间要保持纯真的友谊，关键就要把握好：自然、适度、公开、群体这四个基本原则。同学们能把握好男女同学交往的原则与尺度吗？ 四、课堂练习
1、下列观点比较符合现实的是（ ）
①男女生性格截然不同，因此不容易交往 ②男女生性格互为补充、互为映衬，构成了世界上一幅美丽的图画 ③男生一般比较坚毅、勇敢，富有责任感 ④女生一般比较温柔、细腻，乐于奉献 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2、男女同学相互交往是很正常的事情，但它要求我们讲究方式。男女同学正常交往的恰当方式有（ ） ①自然大方 ②增强自己的性别意识，掌握自我保护的方法 ③主动接近对方，引起对方的注意 ④学会尊重对方 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、七年级（9）举行春游活动，以下同学做法正确的是（ ） ①小强和小华远离集体，二人单独行动 ②小丽不肯和男生同行
③小涛帮助瘦小的小芳背书包 ④在野餐时，同学们互相配合做了一顿可口的饭菜
A.③④ B.①③ C.①② D.②④
4、上初中后，妈妈不准小宝和异性同学来往。小宝告诉妈妈这种观点是错误的，因为男女同学交往可以（ ） ①获得更加丰富的友谊 ②增进对异性的了解，学习对方的长处 ③发挥性别优势，完善自己的个性 ④消除两性之间的神秘感，培养健康心理
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 结束语：
每个人都会走过青春萌动的花季，当你听到心中有花开的声音，你可以轻轻告诉自己：我长大了，这是我生命中的春天。但如何走好这个生命的春天，收获与异性同学之间纯真的友情，请同学们静心期待下节课《青春的心弦》。
板书设计：
第八课 男生女生之间
男女同学正常交往的积极作用
纯真的友情
男女同学交往的原则（自然、适度、公开、群体）