发布时间 : 星期五 文章文明班队课评课稿更新完毕开始阅读
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总之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功, 文明礼仪教育也是需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”所以，“不学礼，无以立。”所以，我想说：文明礼仪，人人有责。所以，身为教师的我坚信：文明礼仪教育，刻不容缓。篇五：文明班会 说课稿
主题班会课《文明班级》说课稿
尊敬的各位评委，尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是 号说课选手，非常荣幸能够参加这次说课比赛，我今天说课的班会题目是《让文明之花竞相绽放》。下面我将从主题解析、设计理念、活动目标及重难点、活动准备、活动程序、活动反思这六个方面来完成我的这次说课。
一、主题解析
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统 。在二十一世纪的今天，我们已经把讲文明作为全社会共同关注的话题了。然而在现实生活中，我们仍然会发现很多不文明的现象。比如，乘车时不排队、乱扔垃圾等等，就在前不久的国庆节期间，天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。在校园里，还会看到有同学说脏话，随手丢垃圾等，看似小事，却反映了我们的教育存在着不足。让学生成为一名讲文明、懂礼仪的儒雅少年，是个人需求，更是社会的需求，作为一名班主任，我深感责任的重大，为此，我设计了本次班会课。
二、设计理念
新课程标准要求课堂上要体现出教师的主导性和学生的主体性，因此这节班会课由学生主持，采用表演法、提问法、谈话法、讨论法来组织活动，通过学生合作探究的学习方法，尽可能发挥学生的主体作用，体现新课程改革的精神。还通过现场问卷调查，提高学生的兴趣和引发学生的思考。
三、活动目标及重难点：
1．通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2．养成良好的文明礼仪行为习惯，做一个文明的学生和文明的公民。
3．让班级形成人人讲文明的良好风气。增强班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感。 4．通过本次班会课使学生的组织能力得到锻炼。 四、活动准备
1. 在召开班会的前两周，召集同学对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查（如不讲
谦让、楼道里喧哗，疯打、借东西不打招呼等）。
2．确定这次主题班会的具体方案，明确主持人，对主持人进行培训。 3.把全班分好9个小组，每组明确组长。 4.全班同学收集讲文明、懂礼貌的标语。
5.编排好关于班会的歌曲、文明操、做好ppt等。
6.召开班会前让学生上画许多的鲜花和文明行为的图画，增强活动的气氛。 五、活动程序
对于整节班会的活动流程我是这样设计的： 第一环节：主持人开场
主持人深情宣布班会开始，同时说明本次活动以小组比赛的形式进行，对于获胜组将会有奖品。目的是激发学生的兴趣，积极参加本次活动。
第二环节：播放文明公益广告，著名央视主持人濮存析说过这样一句话：公益广告就好比是一盏路灯，路灯照的更亮，我们前进的道路就会更加的光明，由于时间的关系，这里截取了其中的一段请大家过目。
第三环节：揪出校园不文明行为，请小组讨论并列举身边的不文明行为， 最后分小组展示他们讨论出来的结果，我们会看到，校园里还有很多不文明的行为。那么不文明的行为对他
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人有哪些影响，当你在做不文明的行为时，别人的感受又是怎样的呢？为了加深同学们的感受，我设计了第四个环节。
第四环节：游戏集中营，参与者选择一首歌曲，在戴耳机听忐忑的情况下，唱出歌词。 唱完2段歌词，并且不出错者获胜。
第五环节：“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ a. 能 b.有时 c.不能 （2）你平时说脏话吗?
a. 不说 b.很少说 c.常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ a. 是 b.有时 c.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ a. 没有 b.有过 c.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ a. 是的 b.很少c.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ a. 没有 b.偶尔c.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ a. 会 b.有时 c.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ a. 会 b.有时 c.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ a. 能 b.有时 c.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ a. 能b.有时 c.不能
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 第七环节：猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 对不起 叶落花也落 谢谢 无可奈何花落去 感谢 愿花常开 不用谢 辛苦了司机 劳驾 放松 不要紧 单人房 对不住 第二次会面 再见 行为美 走好
通过小组竞猜评比来活跃班会课的气氛。 语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍校园。
第八环节：文明倡议书举行签字仪式 第九环节：主持人出示标语，全班齐呼：“让班级插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，让文明之花竞相绽放!”圆满结束本次主题班会。
第十环节：班主任活动总结 亲爱的同学们，等待的时间总是太长，相聚的时间总是太短，在这班会课即将结束之际，我再送给一句话，这句话在美国著名的西点军校广为流传，它是这样说的，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运，我想如果大家能够在学
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校养成讲文明、懂礼貌的好习惯的话，你们一定能够收获一个更加美好的未来，在这里非常感谢两位主持人，感谢所有积极参与本次班会的同学！
六、活动反思
本次主题班会，通过文明礼仪操、歌曲、谜语竞猜、小组讨论等多种形式，达到了活动的预期目标，学生比以前更加注意讲文明礼貌，与此同时，本次班会课使学生的能力得到了充分的锻炼。
我的说课到此结束。