发布时间 : 星期一 文章二年级美术下册教案更新完毕开始阅读
课题 教 学 目 标
知识 目标 能力
目标 情感
目标
1 添画 课型 活动课
了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知 识。
利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加
让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
教学重点 根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 教学难点 使内容与环境尽可能统一。 教学用具
剪刀、胶水、彩笔。
教
教学环节 组织教学
教师活动
学
教学方法 过
程
设
计
设计意图
讲授法、练习法
学生活动
提示学生集中注意力，整理 好学习用具。 分小组交流，介绍、分析、 组织学生欣赏图片。
教师讲解，出示课题 --- 添画
欣赏图片内容。 出示图片，组织同学分析画 面情境，讨论问题： （1） 以这幅画为背景添画， 你认为可以添加什么内容？
（1）
说一说理由。
（2）你认为根据画面情境添
品？为什么？
画，应该注意什么？
术知识，提高
（2）
说一说制作方法。
审美情趣。界。
你喜欢哪一幅作
美术活动中， 学习相关的美 让学生在参与
看教材第 2 页、第 3 页，分 析书中作品：
讲授新课
学生完成
作业
教师辅导要点：
（1） 能否巧妙利用图片。 （2） 图片内容与添加内 容是否统一。
小结
通过本课教学你学到了什 么？
还有什么问题需要解决？
板书设计：
1 添画
教学反思：
教学的成败得失： 学生的信息反馈： 今后的教学建议：
课题
教 学 目 标
2 绘画游戏 课型 新授课 知识
了解本课绘画游戏的基本方法
目标 能力
会利用随意线条形成的图形 , 想象添加形象 , 完成一幅有趣的画
目标 情感
体验美术活动的乐趣培养学生丰富的想像力
目标
教学重点 学习利用随意线条形成的图形 , 想象添加具象或抽象的形象 教学难点 巧妙地利用随意形 , 添加生动有趣的形象 教学用具 教学环节 探索方法
图画纸、水彩笔、黑色水笔
教 教师活动
1、提出画法要求。 2．范式分析。获得方法， 3．小结：三幅作业分别从职业 着装、工作对象、工作环境的 角度来呈现出作者未来想要成 为建筑工程师、高科技人员和
提出要求
的形象是画面的主体，细节表
认识理想表 现为现 辅，
但不形式与实现可理
少。想的方式途径。 人物活动 与环境描绘相统一。 1．提出要求：计划明天
教学方法 过
程
设
计 学生活动
讲授法、练习法
设计意图 激发学生了解 和憧憬未来 世 界。
学
欣赏三种范式的学生作 业，引导学生分析画面 是如何表现 “未来的我” 的职业形象的。学生交 流，自由发言。 业形象，用绘画的方式
医生的理想。 一般“未来的我” 想像“未来的我”的职
的理作业展示想，
2业，述说自己的理．学生作业。 想， 自我评述 3. 教师评价与鼓励。 学生即兴
职业角色表演，进行采访等活 教学拓展
动。
教师小结，提出希望。
自我评价画面表现效果
与要表达的想法。
2．互评， 评选最有个性和创造性的表达方式。