发布时间 : 星期二 文章湘教版七年级上册思想品德教案更新完毕开始阅读
些因素发生作用，这就决定挫折是难以避免的。 3、挫折对人的影响（板书）
（1）给身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦 （2）使人们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点 因此我们要正确对待挫折，引出下一个问题。 二、面对挫折的不同态度（板书）
阅读贝多芬的故事，引导学生总结面对挫折的不同态度。
1、消极的态度：陷入焦虑不安、悲观失措的情绪，甚至自暴自弃 2、积极的态度：冷静思考，寻求解决困难的方法，成为生活的强者 三、培养战胜挫折的心理素质，掌握应对挫折的方法（板书）
1、我们应该在日常的生活中自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力 2、应对挫折的方法：
阅读名人应对挫折的故事，小组讨论，谈谈自己印象最深的一次挫折经历，回忆一下自己是如何应对的。（苏洵和张海迪的故事） 通过讨论总结出应对挫折的方法。
冷静对待——在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重拾信心（板书） 自我疏导——不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节 请求帮助——主动把痛苦向亲朋好友倾诉
精神升华——把失败化为奋发图强学习、工作的动力
总结本节的内容，并通过练习巩固知识点，在成龙的歌曲《向着阳光走》中结束课程。 附练习题：
1.2004年12月26日，印度洋海域发生近40年来世界上最强烈的地震，地震及其引发的海啸波及印尼、斯里兰卡、泰国、印度等国家。导致这些国家人民遭受挫折的因素是（ a ） a.自然因素 b.社会因素 c.个人因素 d.家庭和学校因素
2.有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 ( d )
a.他有较强的自尊心 b.还是学生，有情可原 c.同学父母不应该说他 d.承受挫折能力弱
3.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。 ——塞缪尔?斯迈尔斯”你认为这句话有道理吗？你从中得到了什么启示？
从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。
第二单元 在成长的道路上——第三节 立志与成功
教学目标：
情感目标：感受意志的力量，从日常的小事、平凡事做起，实现人生的意义，体会生命的价值 能力目标：学会了解自己的意志特点，磨砺意志，陶冶情操，逐渐形成良好的学习、生活习惯和劳动态度
知识目标：掌握意志品质的表现
教学重点：意志品质的表现、磨炼意志 教学难点：磨炼意志
教学方法：情景教学法、讨论法 教学时数：1课时 教学过程：
教 学 过 程 教 学 目 的 （情景导入）教材P38两位失聪女大学生创造的奇迹给我们什么启示？ 创设情景，提出话题 （师归纳）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。 （反复论证）教材P38-39十岁的洛迪保护母亲的搏击洪流的故事，再再次证明话题“意志”的次说明了什么？ 力量 （师归纳）坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥， 甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。 （知识探究）意志品质主要有哪些表现？ （1）独立性 例如：能有主见、有选择的生活学习 （2）果断性 例如：司马光砸缸 （3）自制力 例如：自律、自主学习 （4）坚忍性 例如：战斗英雄邱少云 （合作学习）中学生怎样锻炼自己的意志？ （1）树立理想，促进成长 （2）从小事做起，从现在做起 （3）在劳动和体育中锻炼成长 （4）尝试做不感兴趣却富有意义的事 （小结）同学们，在这个世界上，幻想成功的人很多，然而真正获得成功的人并不多，许多人只是把岁月消耗在谈论、幻想和撰写成功上，他们没有获得成功，往往不是因为缺少能力，而是缺少最重要的东西—坚持行动的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要办成一件事，必须坚持到底，决心加毅力，无往而不胜。
引导学生通过具体事例自主探究了解意志品质 重在强调日常生活中的事情尤其需要具备“独立性” 引导学生明确：中学阶段是锻炼意志的黄金期，可塑性很强。 第三单元：相处之道
第一节:《亲子之间》
一、教学目标：
1、增进学生对父母的了解、理解，学会关心、体贴父母。 2、让学生学会沟通，妥善处理亲子关系。 二、重点：如何妥善处理亲子关系。 难点：如何理解父母的爱
三、教学方式：小品、情景体验、讨论 四、教学用具：多媒体 五、提纲： 导入……
（一）亲子矛盾产生的原因
1、子女的独立意识增强、闭锁心理 vs 父母的过分关爱 2、生活背景和年龄特征的差异 （二）实现亲子和谐 1、理解父母的爱心
2、学会向父母表达我的见解 3、学会关心、体贴父母 （三）感受亲情 （四）总结、延伸
上节课老师给大家讲《与友同行》时，给大家做了一个心理小测试。其中有四种动物分别代表着不同的对象，老师现在要考考大家，看你们上课开小差没有。狗代表的是什么？（朋友）大象代表的又是什么？（父母）为什么呢？我们说大象高大但很温顺，像一把巨大的保护伞，让人很有安全感，所以说代表的是父母。这让我想起了冰心奶奶写的一首诗——《母亲》。大家学过了吗？好，我们一起来背诵一遍，《母亲》，母亲呵！预备——起。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到自己的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你怀里。这首诗通过歌颂母亲突出了亲情的真挚和珍贵，今天我们就来一起感受亲情。请大家打开课本47页——今天我们来上亲子之间。（插入“亲子之间”） 一、亲子矛盾产生的原因
大家知不知道亲子是什么意思？亲，就是父亲、母亲；子，就是子女的意思。也就是你们和父母之间。大家和父母吵过架、闹过别扭没有？（答：有——）那我们不是说亲情是人世间最真挚而美好的感情吗？怎么会有矛盾呢？我们来看看课本上这位一筹莫展的母亲的信。我们请一位女生来读一下这封信。……
（插入“一、亲子矛盾产生的原因”） 信里提到女儿进了初中后发生了什么变化？
……（和父母沟通少了、有些叛逆、想法不一致、有了隐私等） 其实，这是独立意识增强和闭锁心理的表现。（插入“子女：独立意识增强和闭锁心理”）进入青春期后，我们大家从身体的迅速成长中获得了力量和勇气，随着生理的发育，我们的心理也发生了一些微妙的变化。男孩子表现为：一回到家，把上衣一脱、一扔，“呀，好象我的肌肉又比今天早上大了一点。”然后接着开始跳舞：“我们是害虫，我们是害虫……”，搞得吓你父母一跳， “呀，这个仔是不是变哈了？”而女孩子则喜欢一回到家，把门一关，在里边写日记、听SHE、看周杰伦照片，看着看着在那里发呆，你老豆还以为你在崇拜他，谁知道走过去一看，发现是周杰伦的照片，当场郁闷死。
而父母这方面看在眼里急在心里：“哎呀，我这个乖乖仔、乖乖女怎么拉？怎么回到家不是乱唱歌就是闭关修炼啊？” 问你们情况，你们又不说，因为本来就没有什么，但是父母担心啊。因为父母一下子还没有来得及接受你们开始长大的事实，还是习惯于像对小孩一样关心、照顾你们。从而导致了父母因为关心你们而去偷看日记，偷听电话等方式来了解你们的动向，而这些又是你们所不能接受的，从而导致矛盾产生。（插入“vs 父母的过分关爱”，切入SHE画面）
这是谁？（SHE）喜欢吗？(喜欢)那你们的爸爸妈妈喜欢吗？（不知道，不喜欢）这就是差距，是因
生活背景和年龄特征等差异而导致的差距。换句话说就是代沟。 就像有句话所说的：“世上有扇门叫心扉，难以敞开；世上有条沟叫代沟，难以逾越；世上有座桥叫解放桥，我们在桥头，父母在桥尾，远远看见却触摸不到……”难道就不能让父母多了解一些我们
吗？难道这代沟就无法逾越吗？答案用一句广告词来说就是“我能！”老师把毕生的武功绝学传授给大家——《沟通无极限》。（插入“二、实现亲子和谐——沟通无极限 1、理解父母的爱心”） 二、实现亲子和谐——沟通无极限 1、理解父母的爱心
我们说沟通从心开始。我们首先要理解父母的爱心。“家庭”用英语怎么说？, family，对吧。那“家庭”由什么组成呢？（答：……）
（插入“family= father and mother + I love you”）
一个没有爱的家也能称之为家吗？没有爱的家就像一个没有灵魂的躯体，剩下的只是一个躯壳。药好不好，看疗效；家好不好，看广告。 （三位同学表演小品式的广告……）
大家看了这个“父女版”的雕牌广告后有什么感受吗？ ……
（总结、归纳）
广告里，我们“桓爸爸”的两声叹息表现了什么样的心情？一叹，叹工作的压力太大了，这钱太难挣了，做了一天才得了一块钱；二叹，这点钱只能买一杯珍珠奶茶给女儿做生日礼物，觉得太委屈女儿了。但是父亲毫不犹豫的把自己一天的工钱买了奶茶给女儿，这父爱，沉甸甸的。但我们的“小礼聪”很懂事，看“爸爸，我能帮你干活了”，让爸爸感到很欣慰。一个和谐的家庭呈现在大家面前。 通过一个广告也许不能让大家马上能理解到父母的爱，但是我们至少要学会去观察，去观察爸爸、妈妈下班回来的表情，肯定不会像荆子桓那么轻松，我想通过细心的观察，你们会有所感悟的。 好，我们现在把课本翻到50页。沟通离不开语言，正如法国大作家福楼拜所说：“语言就是一架展延机，永远拉长感情。”我们来看《沟通无极限》第二式：学会向父母表达。（插入“2、学会向父母表达自己的见解”）
2、学会向父母表达自己的见解
向父母表达自己的见解最重要的是要注意方式和态度。如果有什么想法或意见，应及时当面向父母提出，如果有些话不方便当面说，可以通过写信、e-mail、电话等方式和爸爸、妈妈沟通。但是无论用哪一种方式，态度都要好，不要一哭二闹三上吊的，比如说你想爸爸帮你买台电脑，你先撒娇：“爸爸，帮我买台电脑嘛”，爸爸说：“不行”，然后你就说：“不行，不行我死给你看。”这种方式和态度是最坏的，你这不是在威胁你老爸嘛。电脑比较贵，如果你觉得当面说不好意思或者觉得希望不大的话，可以写信嘛，说说你的理由，态度要诚恳，我想爸爸会考虑的，或许他现在不帮你买，但是不久后我想你的愿望会实现的。
另外，亲子之间是两代人，在看问题时不可避免地会存在着不同的意见，所以需要彼此理解，正确表达自己的想法是对的，但有时候也要作出一定的让步，特别是争论的不可开交的时候，退一步海阔天空嘛，这招叫以退为进。先等父母的心情平静下来，再和他们慢慢谈。当然，我们这是解决亲子矛盾，不是挑起战争啊，家合万事兴嘛。不然你等下回去跟父母说：“爸爸、妈妈，今天我们张老师教了我一招以退为进，专门用来收拾你们的，那张老师就惨了！”父母永远都是爱我们的，虽然一杯珍珠奶茶那么平凡，但却显得伟大。有句话说：“滴水之恩当涌泉相报”，那我们是否应该做些什么来报答父母呢？（插入“3、学会关心、体贴父母 ”） 3、学会关心、体贴父母
现在以组为单位，每组推选两名同学来发言，前三张桌子推选一个位，后三张桌子推选一个位。每位代表提一个意见，看哪组同学提的意见最好。给两分钟时间给大家想想…… 在同学发言的时候，其他的同学要保持安静，以表示尊重，发言的同学呢，要大声的说出自己的观点。好，第一组先来，…… （总结归纳）
（1）表现自己的独立能力。 （2）关心父母健康。