发布时间 : 星期二 文章2018-2019学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级(上)期末生物试卷更新完毕开始阅读
（2）细胞分化形成不同的组织，所以细胞由过程①形成组织，过程①表示细胞的分化过程。
（3）在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目相同的两部份，分别进入两个新细胞中。由于染色体中有遗传物质DNA，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
（4）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体无系统。 故答案为：
（1）细胞膜；叶绿体和线粒体；（2）分化；（3）染色体；（4）系统。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、A细胞膜、B细胞质、C细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同；植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中①表示细胞分化，解答即可。 掌握植物细胞的结构功能及细胞的分化过程是解题的关键。 29.【答案】2 叶 D 胚芽 BCDE E 子叶 器官
【解析】
解：（1）图甲中的结构2所指的是叶，由乙图枝芽的7幼叶发育而来，因此，也是由丙图种子中的D胚芽发育而来。
（2）胚是种子的主要部分，由C胚轴，D胚芽，B胚根，E子叶组成，营养物质储存在E子叶中。 （3）种子属于生殖器官。
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故答案为：（1）[2]叶；[D胚芽；（2）BCDE；[E]；子叶（3）器官
图甲表示植物的一段枝条、图乙表示叶芽（纵切）、图丙表示种子的结构（纵剖）示意图，图中各位数字分别代表的结构是1是顶芽，2是叶，3是茎，4是侧芽，5是生长点，6是叶原基，7是幼叶，8是芽轴，9是芽原基，C是胚轴，D是胚芽，B是胚根，E是子叶，A是种皮，据此解答。
本题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性，是基础题。
30.【答案】净化水质、蓄洪抗早 水草→小鱼→野鸭 导管 高 不乱丢垃圾
【解析】
解：（1）湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。浅一点的水中还可以看到鱼儿在小心翼翼的吃着水草；不远处一只野鸭刚捕捉到一条小鱼，由此可见食物链是：水草→小鱼→野鸭。
（3）在植物体内，导管运输水分和无机盐。有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在食物链“水草→小鱼→野鸭”中，小鱼体内重金属含量比植物体的重金属含量高。 （4）保护环境，人人有责，中学生可以从身边的小事做起，如不乱丢垃圾、不使用一次性筷子等。
故答案为：（1）净化水质、蓄洪抗早；（2）水草→小鱼→野鸭；（3）导管；高；（4）不乱丢垃圾（合理即可
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链
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中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 31.【答案】2 叶肉 左下 b B 蒸腾作用散失水分
【解析】
解：（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
2叶肉细胞内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以叶肉是叶片的主要部分。 （2）显微镜成倒立的像，像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察切片时，物像位于视野左下方，要使像移至视野中央，像应向右上方移动，因此玻片应向左下方移动。要想得到放大的像，应换上高倍物镜b，换上高倍物镜后像变模糊，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。 （3）练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：1．用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片，2．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，3．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，4．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片，5．用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物象，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。因此此实验不需要的工具是B剪子。
（4）水分由植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用。小瓶中的水分表面有油，因而液面蒸发几乎为零，水分主要通过植物体吸收了。植物体吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散发。 故答案为：
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（1）[2]叶肉（2）左下；b（3）B（4）蒸腾作用散失水分
（1）菠菜是双子叶植物。双子叶植物的子叶是两片，根系一般是直根系。 （2）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。其中叶肉是叶片的主要部分，叶脉具有疏导作用。
（3）呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。
（4）显微镜的主要结构是目镜和物镜，显微镜下像的移动位置与物的移动位置正好相反，让像变清晰要调节细准焦螺旋。
观图可知：1是表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是气孔。据上分析解答。 该题是一道综合题，只有熟练掌握所学知识才能正确答题。 32.【答案】花蕊 花药和花丝 卵细胞 1 遗传物质
【解析】
解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药 和花丝两部分。图中的花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝。
（2）绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。图中的绿豆模拟的是卵细胞。
（3）胚珠发育成种子；图中的乒乓球模拟胚珠，所以樱桃内有1粒种子。大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色，这些差异是由遗传物质决定的。 故答案为：（1）花蕊（或雄蕊和雌蕊）；花药和花丝；（2）卵细胞；（3）1；遗传物质； 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花
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