《现代汉语通论》课后习题答案参考

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据修辞手法:大海里捞针——无处寻(夸张),猫哭老鼠——假慈悲(拟人),夏天穿皮袄——不是时候(对比),矮子上楼梯——步步高升(借代),兔子的尾巴——长不了(比喻),心字头上一把刀——忍了吧(析字法),也可以根据语义相近或相反:小葱拌豆腐——一清二白/石灰水泼在青石板——一清二白(同义);张飞卖秤砣——人强货硬/武大郎卖豆腐——人熊货软(反义)。当然也可以从谜底部分的隐晦程度、前后两部分的联系方式等来进行分类。

第六节 词义系统(P152-153)

练习题

一、运用词义概括性的有关知识,试比较下面的释义哪一种更具有概括性。

“刺”的第一种释义中“尖的东西”外延包括第三种释义中“针或尖锐的东西”,内涵包含第二种释义中“用有尖的东西”,所以概括性更强。

“泛滥”的第二种释义指出了词的原义和引申义,概括性更强。 二、请以“黎明”“傍晚”为例,说说你对词义模糊性的理解。你还能够再举出几个类似的例子来吗?

词义的模糊性是指词的意义界限不清楚,这主要是由词义内涵的不确定性造成的。例如“黎明”是指“天快要亮或刚刚亮的时候”,这个词义内涵没有对时间段作精确的界定。“傍晚”也是如此,它是指

“临近晚上的时候”,也具有模糊性。类似的例子还有“青年”、“老年”、“胖”、“瘦”等。 三、分析下列词的色彩义。

当道(贬义) 家父(雅色彩义) 大兵(俗色彩义、贬义) 拙作(雅色彩义、自谦义) 犬子(雅色彩义、古语义、自谦义)

四、比较下面词语的释义,说明概念义发生了何种变化。 (1)不仅指出了“侧室”的引申义,而且指出了它的本义,这样,不仅使词义的概括更为全面,而且有助于引申义的理解。

(2)词义所指范围扩大,不仅仅局限于资本主义国家。 (3)随着新的社会现象的出现,“吃大户”词义发生了引申,产生了新的义项。

(4)现在人们对“礼教”的理解更加客观,政治、阶级意识不象以前那样强化,因而原有词义中涉及到阶级等的内容消失了。 五、按引申关系整理下列词的义项,然后标明序号。

身:①人、动物的躯体。→②物体的中部或主要部分。

→③生命。

→④自己;本身。⑥亲自、亲身。 →⑤人的品格和修养。

人事:①人的离合、境遇、存亡等情况。→②事理人情。

→③人的意识的对象。

④人力能做到的事。→⑤关于工作人员的录用、培养、调配、

奖惩等工作。

过:①在空间移动位置。→②经历;度过(某段时间或节假日)。

→③从一方转移到另一方。→④使经过(某种

处理)。

→⑤用于动作的次

数。

→⑥超出(某种界限)。→⑦超过某种限度的。

→⑧过失;错误。

思考题

一、如何理解词义的概括性和具体性?词义的模糊性和明确性? 词义既是概括的,又是具体的;既是模糊的,又是明确的。这是由词义本身的性质所决定的。词义反映的是事物或现象的一般属性和本质属性,所以这种词义应该是概括的。例如“人”这个词,它的本义是“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”。这个意义概括了所有人的一般属性和本质属性,是概括义。但词义也有具体的一面,因为所谓的一般属性和本质属性都是从具体的东西中抽象归纳出来

的;另外词一旦进入具体的语言环境中,其概括义就要转化为具体义。词义的模糊性,是指词义反映的事物边界不明。词义虽是对于事物的概括反映,但往往只是大体精确地反映了事物。因为有很多事物相互间的界限本来就不清楚,而人的认识也有模糊性的一面。例如“青年”、“老年”、“中年”的界限就难以截然划定。词义的精确性,是指词义所反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。例如我们不会怀疑20岁属于青年,80岁属于老年。

二、区分固定修辞义和临时语境义有时候会有一定的困难,你有什么比较好的办法吗?

可以尝试使用数据库统计的办法,根据出现的频率来确定。 三、建立“同族词”,比如“美”字族,有“美德、美观、美好、美丽、美满、美妙??”

和“健美、精美、审美、优美、赞美??”,在词义理解上有什么好处?

根据相同语素,可以找到这些词意义之间的共性,根据不同语素,可以找到这些词意义之间的差异,这样,就可以建立起语素之间的内在联系,将有助于系统理解,整体、宏观的把握词义。

第七节词义的分析与描写参考答案 第七节 词义的分析与描写(P160-161)

练习题

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