发布时间 : 星期六 文章四年级下册语文试题- 积累运用与课文理解专项练习 人教部编版（含答案）更新完毕开始阅读
积累运用与课文理解专项练习
一、积累运用。 1.根据所学知识填空。
（1） ，树头新绿未成阴 （2） ，麦花雪白菜花稀
（3） ，无限风光尽被占。采得百花成蜜
后， 。
（4）众鸟高飞尽， 。相看两不厌， 。 （5） ，单于夜遁逃 （6） ，平明送客楚山孤。 （7）胜人者有力， 。《老子》 （8） ，朵朵花开淡墨痕
（9）诗是 的自然流露，它源于 。（华兹华斯） （10）不怨天， 。《论语》
（11）诗和音乐一样， 。——朱光潜 （12） 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。 （13）大海啊！ ?哪一朵花没有香?哪一次我的思
潮里/
（14）少年不知勤学苦， 。 （15）一日读书一日功， 。 2.下列诗句书写不正确的是（ ） A.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻 B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞
C.风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，尤有花枝俏。 3.用“ ”画出错别字并改正。
（1）在天晴了的时候，请到小泾中去走走。（ ） （2）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 （ ）
（3）俏也不争春，只把春来抱。（ ） 4.诗文名句运用。
（1）漫步江边，春光融融，容易让人懒困，这让我想起诗句：“ ， 。”
（2）因有忧患而使人得以生存，安逸享乐却足以使人败亡，正所谓
“ 。”
（3）梅花历来为文人墨客所称赞，它有着不求人夸，只愿给人间留
下清香的美德，这让我们想到诗句“ ， 。”
（4）《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之
美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻：“ ， 。 ， 。” （5）毛泽东的《卜算子·咏梅》以“ ， ”
结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。 （6）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌
龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“ ， 。”
（7）卢纶《塞下曲》后两句“ ， ”写
出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。
（8）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“ ”来鼓励自己。
（9）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，
我们可以用学过的鼓励“ ， ”他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。
(10)关于“诗”，艾青这样说过：“ ， 。” 二、课文理解与拓展。
1.选择题。
（1）下面对诗词的内容理解错误的一项是（ ）
A.《清平乐·村居》表达了作者对乡下朴素生活的热爱之情 B.《宿新市徐公店》描写了篱落、径、树、菜花、儿童、黄蝶，别有风趣。
C.《四时田园杂兴》(其二十五)用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了初春南方农村有花有果、有色有形的特点。 （2）关于《墨梅》下列说法不正确的是（ ）
A.《墨梅》是元代诗人王冕为自己所画的梅花题咏的诗作。 B.诗中提到“洗砚池”，意思是自己也像王羲之那样勤奋。 C.这首诗描写的是梅花，只表达了作者对梅花的喜爱之情。 （3）关于诗歌《绿》的说法错误的是(
A.《绿》是我国当代作家、诗人艾青的作品。
B.这首诗描写了春天的绿色，绿是生命的颜色，是生命的象征。 C.这首诗中“绿得发黑、绿得出奇”使用了排比的修辞手法。 （4）下列关于诗歌《繁星》的说法错误的是（ ）。
A.《繁星》的作者是作家老舍
B.《繁星》(一五九)中“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”，这两个“风雨”意思不同。
C.《繁星》不仅是对母爱与童真的歌颂，还是对大自然的崇拜和赞美。
（5）对诗歌《在天晴了的时候》的理解不正确的是(
A.“炫耀着新绿的小草”中“炫耀”是贬义词，写小草爱卖弄 B.“一定是凉爽又温柔”中“温柔”一词运用了拟人的修辞手法，写出了雨后小路的特点。
C.“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”连用几个动词，形象生动。
D.诗人通过拟人化的手法，为我们描绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
（6）关于《白桦》的主题，说法不正确的是（ ）
A.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了对家乡和大自然的热爱之情。
B.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对白桦的赞美之情。
C.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对家乡亲人的思念之情。
（7）下列说法不正确的是（ ）
A.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》的中心句，从中我们能体会到作者对乡村生活的热爱之情。
B.《三月桃花水》中把春水叫“桃花水”，表达出作者对春水的喜爱和赞美之情。
C.《天窗》是由中国著名作家老舍先生写的一篇关于童年。 （8）下面三个同学的说法错误的是（ ）
A.小明：通过学习我知纳米原来是非常小的长度单位。通过查资料我了解了更多的关于纳米技术的知识。
B.小强：学了《飞向蓝天的恐龙》，我知道了鸟类和恐龙有亲缘关系，已得到证实。
C.小宇：《琥珀》这一课“推测”了琥珀形成的过程。当然，推测要有依据。
（9）下列课文使用了“移步换景”的写法的是（ ）
A.《海上日出》 B.《记金华的双龙洞》 C.《巨人的花园》 （10）关于“作家如何表达对动物的喜爱之情”的说法错误的是（ ）
A.作者在描写小猫的特点时，采用拟人化的写法，这更能表达出