发布时间 : 星期三 文章部编人教版六年级语文下册：第7课 汤姆·索亚历险记同步练习(含答案)更新完毕开始阅读
部编人教版六年级语文下册：第7课 汤姆·索亚历险记同步练习（含答案） 人教版语文六年级下册第17课《汤姆索亚历险记》同步练习 十二、按拼音写词语。
hǎi dào chéng fá cù yōng qī cǎn lǎ ba ménɡ shēnɡ21世纪教育网版权所有 21教育网 十三、查字典填空。
“赖”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______ 、______ 。21cnjy.com 十四、把词语补充完整。
（ ）味相投 无（ ）无靠 游手好（ ） 鱼（ ）而入 惊（ ）之鸟 虚（ ）一场 浩（ ）（ ）荡 若无（ ）事 十五、比一比，再组词。
悔（ ） 猎（ ）呻（ ）墓（ ）淘（ ） 诲（ ） 惜（ ）伸（ ）幕（ ）掏（ ） 八、按意思写词语。
（1）吃了败仗慌张逃跑。（ ）
（2）彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。（ ）
（3）象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。（ ） （4）被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。（ ）
九、按课文内容填空。
（1）名著《汤姆·索亚历险记》的作者 ，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公 和小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的 和叛逆精神的形象特征。21·cn·jy·com
（2）《__________________》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。 十、按要求改写句子。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 缩句：
（2）他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！ 改为陈述句： 八、课外阅读，回答问题。 风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。www.21-cn-jy.com
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一
样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 、 耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了! 这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴\背\了一捆，向对面山腰跑去。2·1·c·n·j·y
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：\张老师\。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……【来源：21·世纪·教育·网】 学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……21·世纪*教育网 （1）写出下列词语的反义词。
喜欢（ ）前进（ ）寒冷（ ）急忙啊（ ） （2）写出下列词语的近义词。
分外吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ） （3）给文章第3自然段前部分加上标点。 （4） 选择正确的答案，(在序号上打\√\
①一个风雪交加的夜晚，\我\为张老师送柴，说明\我\尊敬关心老师。
② 一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。 （5） 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。 www-2-1-cnjy-com
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （6） 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。 ①\看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。\ 我难受是因为 （ ） a、 张老师冷得厉害。
b、 张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、 张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的 ②\学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。\ 文章写这一句是为了说明（ ） a、\我\毕业离校已有多年。 b、张老师教出了许多学生。
c、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。 d、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
参考答案： 一、按拼音写词语。
海盗 惩罚 簇拥 凄惨 喇叭 萌生 二、查字典填空。
L lài 贝 6 刁钻泼辣，不讲道理。 赖子 无赖 三、把词语补充完整。
臭味相投 无依无靠 游手好闲 鱼贯而入 惊弓之鸟 虚惊一场 浩浩荡荡 若无其事 四、比一比，再组词。
悔过 教诲 猎枪 珍惜 呻吟 伸展 墓地 开幕 淘气 掏宝 五、按意思写词语。
落荒而逃 臭味相投 鱼贯而入 惊弓之鸟 六、按课文内容填空。
（1）马克·吐温 汤姆·索亚 调皮、勇敢、善良、富有正义感 （2）哈克贝利费恩历险记 七、按要求改写句子。 （1）汤姆·索亚是机灵鬼。
（2）他的历险该对镇上的人们产生很大的震动。 八、阅读短文，回答问题。 （1）讨厌 后退 暖和 缓慢 （2）格外 惊讶 耀眼 以往 （3）， 。 ， 。 ， ， ， ， ， （4）②
（5）“张老师握着红笔……冻得通红” （6）①c ②d
二、选择题
2．
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案
第一讲、理解重点词语的意思
【技法指导】
要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。那我如何理解重点词语的意思呢？
1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。如《草原》一课中的“洒脱”一词。它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。
2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。如《窃读记》中的贪婪”一词。这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。
3.近义词替代理解词语的意思。有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。