人教版七年级数学下册全册导学案 - 图文

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6.1.1有序数对 [导学目标]

理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法 培养学生用数学的意识,激发学生的学习兴趣. [导学重点与难点]

重点:有序数对及平面内确定点的方法. 难点:利用有序数对表示平面内的点. (一)创设情境,质疑激思

1说说“7排9号”和“9排7号”的位置有什么区别?

2开家长会,家长的座位如果安排到你的座位上,你如何让你的家长找到你的座位。(假如教室的座位按以前的摆放)

3教材第39页图6. 1-1中的(1,5),(2,4),(4,2),(5,6),(3,3),(6,2).的同学你能找到吗?(请在书上标出来)

4、在下图中,甲从(4,2)的位置出发,按(2,2)->(2,6)->(5,6) ->(5,1)->(8,1)->(8,4)->(2,4)的路线行走,请你在图2中画出这条路线.

5观察思考:观察下图,什么时候气温最低?什么时候气温最高?你是如何发现的?

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(二)自主学习,知识梳理

1想一想:你看过电影吗?在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据,为什么? (1)如何找到6排3号这个座位呢?

(2)在电影票上“6排3号”与“3排6号”有什么不同? (3)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”如何表示? (4)(5,6)表示什么含义?(6,5)呢?

2、结论:①可用排数和列数两个不同的数来确定位置; ②排数和列数的先后顺序对位置有影响。

3、 在电影票上,将“7排6号”简记为(7,6),则6排7号可表示为 。 (8,6)表示的意义是 。

4、如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进, A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B 的位置是 ( )

A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.(4,3)

5、如图1所示,B左侧第二个人的位置是( ) A.(2,5); B.(5,2); C.(2,2); D.(5,5) 6、如图1所示(4,3)表示的位置是( ) A.A B.B C.C D.D 三、小组合作完成下列各题:

7、如图所示,A的位置为(2,6),小明从A出发,经(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从A出发,经(3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),则此时两人相距几个格?

8、 我们规定向东和向北方向为正,如向东走4米,再向北走6米,记作(4,6),则向西走5米,再向北走3米,记作___________;数对(-2,-6)表示________.

9、如果一类有序数对(x,y)满足方程x+y=5,则下列数对不属于这类的是______(A)(3,2) (B)(2,3) (C)(5,1) (D)(-1,6)

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10请回答什么叫“有序数对”,“有序”是什么意思?“数对”呢?

有序数对:用含有 的词表示一个 位置,其中各个数表示不同的含义,我们把这种 两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)。

(三)合作探究,交流展示

(一)用有序数对来表示位置的情况是很常见的.如人们常用经纬度来表示地球上的地点.你有没有见过用其他的方式来表示位置的?

1、用1,2,3可以组成有序数对______对。 2、如图,马所处的位置为(2,3). (1)你能表示出象的位置吗?

(2)写出马的下一步可以到达的位置。(马走斜日)

3、如图是一台雷达探测相关 目标得到的结果,若记图中目 标A的位置为(1,90°),

则其余各目标的位置分别是多 少?

4 如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一条路径,

6大道那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗? A5大道分析:图中确定点用前一个数表示大街,后一个数表示大道。

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4大道B3大道2大道1大道1街2街3街4街5街6街解:其他的路径可以是:

(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(5,3); (3,5)→( ,5)→(4,4)→( , )→(5,3); (3,5)→( , )→( , )→( , )→(5,3);

(四)方法指导,精讲点拨

常见的确定平面上的点位置常用的方法

(1)以某一点为原点(0,0)将平面分成若干个小正方形的方格,利用点所在的行和列的位置来确定点的位置。

(2)以某一点为观察点,用方位角、目标到这个点的距离这两个数来确定目标所在的位置。 北如图,以灯塔A为观测点,小岛B在灯塔A北偏东45,距灯塔3km 处。 B(小岛)1、如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图,对我方舰艇来说:

45°(1)北偏东方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置,还需要什么 数据?

A(灯塔)(2)距我方潜艇图上距离为1cm处的敌舰有哪几艘? (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据?

北小岛敌方战舰B我方战舰2号我方潜艇敌方战舰C我方战舰1号敌方战舰A

2、如图是某城市市区的一部分示意图,对市政府来说:

北偏东60的方向有哪些单位?要想确定单位的位置。还需要哪些数据? 火车站与学校分别位于市政府的什么方向,怎样确定他们的位置?

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