发布时间 : 星期一 文章七年级语文下册学案更新完毕开始阅读
10《木兰诗》导学案
第一课时
班级： 姓名：
学习目标
1. 诵读课文，理解文章内容。
2. 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 学习重点
1. 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象。
2. 学习本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法。 知识链接 1．作家。 郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，宋代郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，祖籍太原，编有《乐府诗集》等。 2．作品。 《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。 预习达标
1．给加点的字注音。
可汗 （ ）（ ） 鞍鞯（ ）（ ） 燕山（ ） 辔头（ ） 戎机（ ）胡骑（ ）．．．．．．．．金柝（ ） 朔气（ ） 红妆（ ）战袍 （ ） 唧 （ ） 机杼（ ）倩 （ ） ．．．．．．．溅（ ） 啾（ ） 姊（ ） 云鬓 （ ） 著 （ ） 霍霍（ ） ．．．．．．2．划分下列句子的节奏。
（1）问女何所思，问女何所忆。 （2）但闻黄河流水鸣溅溅。 3、通假字
（1）对镜帖花黄。帖：（ ） 意思是（ ） （2）火伴皆惊忙。火：（ ）意思是（ ）
4、疏通文意
（1）参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( ) 万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( ) （2）用现代汉语翻译句子。
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②万里赴戎机，关山度若飞。
③将军百战死，壮士十年归。
④策勋十二转，赏赐百千强。
⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
合作探究 1、句段品读
（1）木兰替父从军的主要原因是（用原文回答）。
（2）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是
（3）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是
2 探究质疑
（1）第三段第一句话用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？有什么作用？
（2）对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ） A. 写征程的遥远和军情的急迫。 B. 写战争到来的悲凉气氛。 C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D. 写行军旅途的欢快。 达标练习
1. 按要求默写。
（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子___________________ 。
（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 （3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________ （4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________
（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________ 2. “万里赴戎机，关山度若飞”。“朔气传金柝，寒光照铁衣。”“将军百战死，壮士十年归。”这几句运用了什么修辞？仅仅三十个字就写出了什么？
总结反思
我学到了 我的困惑
10《木兰诗》导学案
第二课时
班级： 姓名：
学习目标
1. 学习本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法。 2. 学习本文详略得当的叙事方法。
3、了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。
学习重点
1. 学习本文详略得当的叙事方法 2. 理解互文修辞手法。
合作探究
⒈ 句段品读
阅读文章5-7节，思考问题。 （1）“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？
（2）第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
（3）结尾一段以兔为喻，表达了什么？
（4）“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？
（5）品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
2. 探究质疑
（1）你认为木兰是一个怎样的人？你从木兰的故事中获得了哪些启示？你还能举出我国历史上的巾帼英雄吗？
（2）诗中哪些内容详写，哪些内容略写？为什么这样安排详略？
达标练习
⒈《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。 2、根据课文内容填空。
（1）表现木兰战功显赫的句子： （2）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子： （3）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是： 3. 文中一句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，现在已经演化为一个成语，请写出这个成语：______ _ ，并解释在现代汉语中的意思_________________ 。 4、多义字辨析。
市：东市买骏马（ ） 将：将军百战死 （ ） ．．
愿为市鞍马（ ） 出郭相扶将（ ） ．．帖：昨夜见军帖（ ） 机：不闻机杼声（ ） ．．
对镜帖花黄 （ ） 万里赴戎机（ ） ．．5、解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） ．．．旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） ．．．
著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄 ．．．6、对诗句品味有误的一项是（ ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
总结反思
我学到了 我的困惑