2016湖南大众传媒职业技术学院单招测试题附答案(语文)

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考单招——上高职单招网 www.danzhaowang.com 【经典与今日社会有距离,理解,但不欣赏】牧童如此内敛,姑娘天真无邪,这是传统的经典情感故事,现代流行爱情可能更为直接坦率,今昔格调不同,无所谓情感的高下之分。对本文表现的情感能够理解认同,但不一定欣赏。(2-3分) 【隐约觉得美好但缺乏分析】1分

【不能感受到文本的美好感情,没有分析,或其他与本题不相干的答案】0分 [提示:在尊重经典的前提下,可以表达不同的接受心理。如崇敬迷恋-理解认同-理解但未必欣赏-不是非常理解但隐约觉得他们是美好的;如果以决断的态度表示不接受,不欣赏,又没有确切的理由,不给分。]

13.(6分)(1)笃行之(2)安得猛士兮守四方(3)失向来之烟霞 (4)玉垒浮云变古今

(5)我欲乘风归去(6)休说鲈鱼堪脍 (7)侵晓窥檐语 (8)于无声处听惊雷

14.(3分)C

15.(1分)C(教给学生的知识要完整准确。绝句首句押韵和不押韵皆可,第二和第四句必须押韵,且押平声韵。第三句尾字不能押韵,且必须是仄声字。据王力《诗词格律》)

16.(4分)【?又?绿更好】风吹草绿,美景催生思归之情,(1分)“又”表明作者不能回家非止一年,暗含思乡之情,(1分)下句“还”乡之情遂呼之欲出;(1分)“自绿”不能表现时间流逝之久。(1分)

【?自?绿更好】“自”表明春草遵循规律自管自地变绿,完全不管诗人不得归家的惆怅;(1分)以美景的无情反衬人的多情(1分)为下句“明月何时照我还”蓄势;(1分)“又绿”不能表现这种“物”与“人”的变化对比暗含的强烈情感。(1分) [提示:要从情景关系入手赏析,讨论?绿?字不得分]

考单招——上高职单招网 www.danzhaowang.com 17.(4分)(1)拜见(2)执掌(名作动)(3)(被)征召,特指君召臣(4)翼,通“翌”,明日,次日。

18.(5分)邓若水于是手持宝剑步行到武兴去,想亲手杀死吴羲,走到半路听到吴羲已经死了,才回来。(2)潘允恭向来知道邓若水喜欢直言,告诉誊写的人偷偷地抄录一份文稿。 19.(3分)D

20.(1分)史弥远(的)

21.(4分)②请罢奸相,触怒权贵。 ④因言得祸,归隐山水。

22.(1分)写作原因(意图/目的)(1分) 23.(3分)B

24.(2分)“岂知”由上段写宫中之树转而对悬崖峭壁上的黄杨树的描写;(1分)突出黄杨树在周围荒凉冷落的自然环境中傲然独立、枝叶茂密的姿态。(1分) 25.(3分)答案示例:这段赋文采用骈偶句式,整齐和谐,节奏感强,饱富气势(2分),描绘了黄杨树岁寒愈茂,坚贞不易的高贵形象(1分)。

26.(3分)该赋写于作者贬官途中,心情抑郁不平;以对宫中之树的不屑反衬对江畔....崖巅的黄杨的赞美;进而抒发对黄杨无人赏识的伤感无奈;随后写黄杨“岁寒不易”......的节操激发了作者自尊自傲的情怀,篇末强调高尚品格终将为世人看重,表现了作者....的坚毅与乐观。(第一点1分,后4点答到2点即可)。 .....

27.参考2014年高考上海卷评分标准。

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