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第16课《社戏》精题精练 一、基础部分
1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.哄骗（hǒnɡ） 闹哄（hōnɡ） 起哄（hōnɡ）
B.潺潺（chán） 怠慢（dài） 不惮（dàn） 船橹（lǔ）
C.撺掇（cuān duó） 凫水（fú） 桕（jiòu）树 旺相（xiànɡ） D.皎洁（jǎo） 归省（xǐnɡ）絮（xù） 晌午（shǎnɡ） 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮 B.困惑 挑剔 胆怯 委曲 C.叛徒 诚肯 鉴别 宛转 D.惊异 鞠躬 奖励 家眷
3.下列词语的释义完全正确的一项是（ ） A.归省：回家看望父母 行辈：排行和辈 B.委实：实在 弥散：弥漫消散 C.自失：丢失了自己 依稀：隐隐约约
D.絮叨：仔仔细细地说 旺相：茂盛
4.下列句子的空白处依次应填入的词语是（ ）
那声音大概是横笛， ， ，使我的心也 然而又 起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.悠扬 宛转 愉快 自失 消失 B.宛转 悠扬 沉静 自失 弥散 阅读下文，完成5~9题。
［甲］月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
5.甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么？ 6.“漂渺”通常写作 ，意思是 。
7.甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？ （1）所见： 。 （2）所闻： 。 （3）“我”对社戏的 之情。
8.乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是① ② 。
9.乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？ 二、提高部分
阅读下文，完成10~14题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
10.为下列字注音。
菌（ ） 莹（ ） 瑶（ ） 蹦（ ） 11.画横线句子运用了什么修辞方法？
12.这段文字中写了很多人物，都是围绕小茅屋展开情节的，在横线上标清时间及人物。 盖了小茅屋。
， 和 照料小茅屋。 ， 和 修葺小茅屋。
13.本段文字运用的记叙顺序是（ ）
A.按“我”寻找梨花姑娘的时间先后顺序记叙的。 B.按小茅屋的建、管、修的过程倒叙的。
C.通过梨花妹妹的回忆，插叙了小茅屋的建造，修建和保管的过程。搞清了小茅屋的主人。 14.画浪线的句子有什么作用？
★试一试
15.思考一下下面句子里三个“实在”的意思，各指的是什么？
这位村长很实在，上台不久就给村里办了些实在事，村民们实在感激这位村长。
参考答案
一、1.B 2.D 3.B 4.B
5.照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依 6.缥缈 隐隐约约
7.（1）戏台在灯火中……满被红霞罩着了 （2）吹到耳边的又是横笛， 很悠扬 （3）留恋
8.比喻 ①突出航行之快 ②表现孩子的欢快的心情 9.从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。 二、10.ｊūｎ ｙíｎɡ ｙáｏ ｂèｎɡ
11.比喻
12.十多年前，解放军 从那以后 梨花 梨花妹妹 第二天早晨 我和老余 瑶族老人 13.C
14.是画龙点睛之笔，点明文章主题。
15.①品德好；②对老百姓有利的事；③确实，从心理。