发布时间 : 星期日 文章配套K12[学习]七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革单元测试 新人教更新完毕开始阅读
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第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与
社会变革
一、单选题
1.香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（ ）
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 奴隶制 2.巨大的商代司母大戊方鼎可以证明我国商周时期（ ） A. 畜牧业发达 B. 原始农耕出现 C. 铁器开始使用 D. 青铜工艺水平高超
3.学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣学术局面反映的社会现实是（ ）
A. 孔子有教无类，使社会有学问的人增多 B. 读书人吵吵闹闹，各自著书立说
C. 西周灭掉商朝，实行封建制
度 D. 春秋战国时期社会的急剧变化 4.为什么说甲骨文是一种比较成熟的文字（ ） A. 具备了汉字的基本结
构 B. 用甲骨文能够记载的内容已经十分丰富 C. 是我国发现年代最早的文
字 D. 很多字体至今仍在使用
5.商朝时，人们把刻在龟甲、兽骨上文字叫（ ）
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A. 金文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 甲骨文
6.小红对《管子》一书非常感兴趣。她从中了解到春秋时齐国已经开始使用一种新型材料制成的农具应是下列哪种材料制成的（ ）
A. 木材 B. 石头 C. 青铜 D. 铁 7.夏商两周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示（ ）
A. 提倡改革 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本
8.有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是（ ） 选项 ① 提出庄子是到家创始人的观点 ② 提出孟子是儒家创始人的观点 找到庄子主张无为而治观点作证据 找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战’观点作论据 ③ 查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广得出孔子是我国古代伟大教育家的结论 收门徒等相关史料 ④ 查阅到孙膑“战胜而强立，故天下服矣”等相关史料 得出孙膑是兵家鼻祖的结论 第一步 第二步 A. ① B. ② C. ③ D. ④
9.西周实行分封制的根本目的是（ ）
A. 铲除商的残余势力 B. 保卫镐京 C. 发展社会经济 D. 巩固统治
10.某校七年级学生在学习了本课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（ ）
A. 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：损害公物属于违法行为，应依照法律条款惩处
C. 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭 精品K12教育教学资料
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11.下列有关孔子的说法不符合史实的是（ ） A. 春秋时期鲁国
人 B. 儒家学派的创始人
C. 他把自己的言论整理成《论语》 D. 我国古代伟大的思想家
12.某同学利用下边的地图进行研究性学习，由此可推断他研究的主题是（ ）
A. 七国之乱 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国
13.“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料体现的是（ ） A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封
14.历史文物是人类了解历史的第一手资料。观察如图所示文物，它出现于哪一时期（ ）
A. 原始社会后期 B. 朝 C. 商朝 D. 西周
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15.商朝的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，它们是下图中的（ ）
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③ 16.晋与谁争夺中原地区（ ）
A. 齐 B. 楚 C. 燕 D. 韩
17.《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”，当时人们使用的文字主要是（ ） A. 刻画符号 B. 小篆 C. 金文 D. 甲骨文
18.他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 19.孔子是儒家学派的创始人，他的言行被记录在（ ） A. 《论语》中 B. 《诗经》中 C. 《道德经》中 D. 《春秋》中
20.“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词,我国早期国家产生的标志是（ ）
A. 黄炎部落在涿鹿打败蚩尤 B. 夏王朝的建立 C. “禅让”制的实行 D. 制定历法,称“夏历” 二、材料分析题
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