发布时间 : 星期六 文章广播电视写作教程更新完毕开始阅读
因此，广播电视写作的专业素养“术业有专攻”，主要包括以下几层意思。
一是所有广播电视写作都需要具备“门槛”性素养：广播电视理论与实践的“ABC”。比如：广播电视传媒、广播电视传播、广播电视事业、广播电视产业和广播电视技术、广播电视艺术的基本知识和基本理论，等等，要知会其概念及其内涵，了解它的来龙去脉，并尽可能涉猎与其相关的学科和专业。假如完全不了解和理解广播电视，广播电视写作就无从说起。
二是不同的写作需要不同的素养。广播电视写作及其节目文稿、媒体文稿，既无人能够“通吃”，一般也不要求通吃。通常说来，写作广播电视文稿是岗位任务，干哪个行当就写哪个行当的文章，比较专门，相对固定。俗话说，干一行，爱一行，钻一行，精一行，广播电视写作的素养要求也是这样。写哪个方面的文章，就要比较精通那个方面，全面深入地了解这个方面的理论观点、操作要领及其发展变化，并掌握一大批经典案例，成为这个方面最有发言权的行家、最能动手的专家。
三是节目文稿写作的专业素养，特指亦理论亦实践的“经验”。节目文稿写作有共性的规范，即理论上的条条框框；同时又打上了实践的烙印，具有很明显的个性特点。因此，节目文稿写作的专业素养，是知与行的统一、知行合一的结晶。其间，“行”的成分特别重要。所谓素养，是指在正确理论指导下“做过”、“写过”、“能写”，写起来得心应手的能力，而不是指仅仅记忆多少条文、背诵多少名作、知道多少原理。唯其如此，这种素养从来没有最好，只有更好。 (二)写作能力
文章写作是主观对客观的反映，是一种“物一意一文”的转化过程。写作能力指的是胜任文章写作的主观条件，写文章所表现出来的才干，包括心力、智力、才力等许多方面。心力指动机和意志，写文章的人，需要有创作的欲望，有强烈的写作冲动。智力包括观察力、记忆力、想象力、理解力、判断力等智能，智力的综合体是智慧。才力是知识和由丰富的知识所表现出来的力量，所谓“读书破万卷，下笔如有神”。 写作能力的终极落点是写作技能，包括文章的构思和表达。构思解决文章的选材、立意、定体、谋篇、用技诸问题；表达通过遣词造句，把写作构思变成活生生的文章，包括文章的起草和修改。
不言而喻，广播电视写作必须具备基本的写作能力。要谙熟文章之道，充分理解写文章的意义，了解文章产生的一般途径与程序，态度正确，思维对路。而且，必须实际掌握文章构思与表达的科学方法，写出来的文章有血有肉，文从字顺。
二、撰稿的方法
凡写文章都有一个过程，包括写前准备阶段、执笔行文阶段、完善定稿阶段；有几个方面，包括收集材料、提炼主旨、确定文体、安排结构、选择技法、打磨语言；有基本的要求，包括言之有物，言之有序，言之有文，等等。广播电视写作撰稿，不能抛弃这些常规的法式。 其特别要领，是识性知类、通变求新。
(一)识性知类
如前所述，广播电视写作虽然只是文章写作的一个分支，却几乎涵盖了天下文章的全 部种类，其间又颇多非式之式、无法之法。唯其如此，实际操作广播电视写作，必须识性知类。
识性知类从大处说，必须严格区分艺术品和作品的艺术性。广播电视文稿是艺术品与 非艺术品的混合。电视剧剧本之类自不必说，综艺节目和娱乐节目的台本是艺术作品，纪录片台本、广告文案和营销宣传中的一些文稿等，也归人艺术作品之列。这些艺术作品，有纯粹虚构的，有不虚构的，有根据真人真事进行艺术加工的。与此同时，相当数量的文稿划归非艺术作品，媒体文稿的大多数属于这一类，新闻稿也不称艺术作品。非艺术作品不等于没
有艺术性。真正的文章皆论美感和审美，皆有其特定的艺术性，这种艺术性只有强弱之别。广播电视写作文稿犹然。广播电视是艺术的重要载体，是创作和传播艺术的媒体，所以，即便是处理媒体日常事务的文章，也可以弄得很艺术。就作品的艺术性而言，一件件艺术品和非艺术品，各美其美，其间千差万别，非艺术作品的艺术性完全有可能超越艺术作品的艺术性。操作广播电视写作，这是应当认真对待的。艺术作品是艺术作品，作品的艺术性是作品的艺术性，这完全是两码事，不可混淆，不容混淆。为此，要严格区别艺术创作与非艺术写作，把握好具体作品的艺术性和它的“度”。
识性知类从小处说，要牢牢锚定在“本文”撰稿上，以“题”为抓手，切实妥置文章的定向、定点、定性、定体、定调诸事。写作广播电视文稿是“现在进行”式的，“这一篇”究竟写什么、怎样写?最终是由实践说了算，由作者启己说了算，其他的说法都不算。先“报选题”，把选题报上去(报上来)，这是操作广播电视节目生产的常规套路。所以，在这里，“题”的问题，具体的题材与素材，是最佳最妙的下手之处。选题人人报、天天报，经验丰富的编导和记者知道，好的选题是真命题、“金点子”，是故事的硅谷、思想的高地。拿到了好选题，适性适材地写，文章写作的一切就都迎刃而解了。
(二)通变求新
广播电视媒体自诞生以来不断发展变化，与时俱进，弃旧图新，新业务和新业态、新内 容和新形式层出不穷，总是今非昔比。这决定了，广播电视写作唯有通变求新，着实创新， 否则，断无今天，更没有明天。写文章从来追求“人人意中所有，而人人笔下所无”，高度推崇“独至”的境界，反对抄袭与模仿，最忌“天下文章一通抄”，这也构成对广播电视写作的限定。
广播电视写作通变求新，说到底是“以产品为王”，给出“创意”，有所发现，有所发明，有所成就。这里有内容的和形式的，有全体的和局部的。因为广播电视文稿也是这样：内容是由具体形式装载的内容，形式是装载着具体内容的形式，全体是制约各个局部的，局部是影响整个全体的，所以，凡创意总是能够点亮全文，一处新即全篇新。这显示，通变求新是广阔天地，大有作为，运用之妙，存于一心。在其中，要非常重视出思想，出观念，出理论，出文化，极力避免思想的贫困和文化的失落。
广播电视文稿写作通变求新，可以尝试在体式方面寻求突破。文章“大体须有，定体则无”，广播电视写作也是这样。“非驴非马”之作的成立，意味着广播电视写作创一体、备一格的任务及其空间。这是写作文章的经验使之然。想怎么写就怎么写，爱怎么写就怎么写，能够怎么写就怎么写，从来就是写出好文章的一大诀窍，屡试不爽。这也是广播电视写作的性质使之然。古老的文体与新兴的广播电视技术和艺术相结合，即已确定其间变化无穷、无穷变化，不必墨守成规，不可依样画葫芦。这又是发展中的广播电视传播新的业态、实务使然。如今，广播电视与互联网的融合，几乎天天都在产生新东西，广播电视写作因此而推陈出新的数量和速度，令人惊讶。以上几层，指示了广播电视写作怎样知变图新、达变出新的路径。
思考题：
1.什么是广播电视写作?它有哪些特点? 2．广播电视文稿有哪些种类?
3．什么是广播电视节目文稿写作的“先写后拍”、“先拍后写”? 4．广播电视写作如何创新?
第二章
广播电视新闻写作
广播电视作为传媒，统称为新闻媒体。新闻媒介原先的“四大台柱”，指报纸、新闻期刊、广播、电视。如今，互联网又加入进来，报纸和新闻期刊合称“报刊”，互联网叫做“第四媒体”。广播电视媒体有的以新闻立台，报道新闻是它首当其冲的传播职责；其他不以新闻立台的电视频道和广播频率，也都办有新闻节目，或涉足新闻性节目。受众调查的结果表明，在当今时代，电视已成为第一新闻媒体，电视新闻拥有其他新闻难以匹敌的影响力。广播新闻则以其高度的便捷性和广泛性，依然对人们的社会生活发生着无可替代的影响。惟其如此，广播电视新闻文稿写作构成广播电视写作基本功的重要方面。在媒体新闻实务中，新闻报道写作和新闻评论撰稿是区别开来的。但在某种意义上说，新闻评论乃是新闻报道的高级形式，所以，把两者放在一起予以阐述。
第一节 广播电视新闻写作概述
新闻是新近发生或正在发生的事实的报道，新闻的本质是信息。信息所依赖的传播媒介各不相同，其写作范式也不尽相同。与报刊相比较,广播电视的传播符号不同，物质载体不同，传输手段不同，受众的接受方式也不同。报刊新闻提供的是版面，广播电视新闻提供的是节目，它的叙述方式、整体结构都另有特点与要求。但是，从宏观的层面上说，不同媒介新闻文体在写作上又有着某些共性，存在某些必须遵循的共同规律。 一、新闻写作的一般要求
新闻写作的基本原则和要求是依据新闻报道特性而确定的。我们知道，新闻报道的基本特点是真实客观、迅速及时。新闻写作的基本要求即是如何体现这些原则，努力使新闻达到上乘水平。
(一)充分体现对象主体的价值
无论是以报道为主的新闻文体(消息、通讯)，还是以评论为主的新闻文体(新闻评论)，所选择的对象都必须具有某种价值，应该值得报道或者值得评论，能满足受众的知情或明理欲望。因此，新闻写作总是在一定的价值观的指导下进行的，是特定价值观的集中体现。 1．凸显报道对象的新闻价值 新闻报道的对象要有价值，主要是说要有新闻价值。新闻价值是新闻理论和新闻业务中的一个重要的核心概念。一般认为，事实(事件)的新闻价值与它所体现的重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性密切相关。事实(事件)越是具有重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性，就越是具有新闻价值。在写作中，凸显报道对象的新闻价值，关键就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。具体的做法包括： 一是以较大篇幅详细叙述。这样做通常是与某些局部采用简略的叙述相结合的，有利于形成叙述上的强势和文字的凝聚重心。
二是以相应背景烘托。在一部分新闻作品中，背景是因突出事实的新闻价值而设的。背景的交代有时并不需要花费太多的文字，但却对突出事实的新闻价值发挥了至关重要的作用。
三是造成鲜明强烈的对比。恰当的对比可以造成强烈的反差，有利于突出事实的新闻价值和增强报道的效果。
2．体现评论对象的议论价值
新闻评论的对象，也有一个是否具备价值的问题。这主要是指是否值得议论。新闻评论的对象应当蕴含某种意义，具有议论价值。这种价值，往往是某种事理，经过评论者发觉、点化、揭示而呈现于受众面前，就能起到引导受众辨别是非、消除疑惑、激浊扬清、弘扬正气的作用。
具有议论价值的新闻评论对象，既可以是正面的事实，也可以是反面的事实。在写作中，评论的作者既要善于从正面的事实中树立具有认识价值之见，也要善于从反面的事实中树立具有正面启迪意义之论。既可以直接地提示事实(事件)的议论价值，也可以间接地暗示。 (二)严格遵守新闻的真实性原则
真实性是新闻理论和新闻实践中的一个极其重要的命题。新闻真实性所衡量的，是新闻作品报道事实所达到的与事实原貌的吻合程度以及逼真程度。它的基本要求是：新闻对事实所作的报道与事实的原貌相一致。
在写作实践中，确保新闻真实性应做到以下几个方面： 1．新闻五要素真实准确
新闻的真实性，要求报道中所涉及的新闻五要素(何时、何地、何人、何事、何故)真实可靠，完全准确，不允许无中生有，不允许张冠李戴，不允许有一丝一毫的差错。 2．对现场的描写务求真实
在新闻报道中，常常需要对新闻事件的现场进行描写。这种描写也应当是真实的。这就要求：记者确实到过现场，对现场有过精细的观察，对现场根据当时的实际情况进行描写，而不是未到现场，只凭想当然进行描写，或者根据自身需要进行不符合原貌的描写。 3．追求细节的真实
细节包括人物细节、事件细节和场景细节。恰当的、生动的细节描写可以增强新闻作品的可读性和感染力。在纪实性文学作品中，安插、添加一些与事实、人物原貌并不违背的细节描写，是无可厚非的。在新闻作品中，细节应当是确有其事，细节描写应当是确凿无疑的，是经得起检验和推敲的，而不是由合理想象而来的。 4．使用真实可靠的数据
新闻报道中所使用的数据，大致有三种情况：一是由有关部门或机构提供，二是由有关个人提供，三是由记者亲自调查统计得出。在写作中，对于有关部门、机构或个人提供的数据，应当设法加以核实。记者所引用的数据不应当是道听途说的，也不应当是随意估算的。 5．确保引语的真实准确
新闻报道所引用的人物语言应当是真实的、准确的。这主要是说：(1)人物确有此言(并非报道者根据写作需要杜撰而成)；(2)间接引语符合人物语言的原意；(3)直接引语与人物的原话高度一致(关键性的词语一致，表达的意思一致，语气、语调一致)。严禁记者按己之需杜撰或改变人物语言。
(三)注重发挥事实的作用
新闻要做到客观、公正，才能使公众比较信服地接受所传达的信息。在写作上，如何体现客观公正呢?这就要学会用事实说话。 1．新闻报道：用有价值的事实说话
受众是通过了解事实来接受新闻信息的，也是通过了解事实来进一步了解周围世界的。如果想要让受众接受某一个道理，比较好的办法是将道理蕴含在所报道的新闻事实之中。用事实说话，一是要选择好事实，二是要概括好事实。
选择好事实，是用事实说话的基础。怎样选?(1)选择新鲜的事实，才能引起读者的关注