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29、每一个人报考都有一个明确的目标，你的目标是什么？追问：你都做过哪些努力？
答：可以说电力系统稳定、相对社会地位高、专业对口能发挥所学所用；所作努力就说：在平日的学习生活中，很关心这方面是事情，经常阅读书籍，提高自己分析、逻辑能力，另外强调一下自己的专业。
30、如何看待“无知者无畏”？
答：（1）正：“初生牛犊不怕虎”，有朝气，有生机，更进一步，是不畏、藐视中庸世俗的一些“知”。勇于鞭笞丑恶，将阴暗面曝光，看起来是无知，实际上是对真善美的执著追求是“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄。（2）反：另一种是“井底之蛙”不知自己眼界狭窄，学识疏浅，真正出于无知而妄自尊大，无所顾忌，更进一步是“我是牛氓我怕谁的心理！
31、如何看待“读活书，活读书，读书活”？
答：（1）讲的是一种读书的方法．（2）读活书是对所读的书本要选择．（3）活读书，选定一本书后，学习要注意方法．（4）读书活可以形容读懂一本好书并加以理解后的一种舒畅的心情……
32、篮球架的高度比１楼高比２楼低，篮球架的高度对你有什么启发？
答：（1）从这个问题，我首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢？因为如果它比一楼低，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。（2）由此，我想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高务远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很能实现目标，目标一旦没有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实习，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐埋自己有时也会让人觉得虚伪。（3）总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，我想，说的也是这个道理吧。 33、如何看待君子之交淡如水？
答：与同事相处，太远了人家会认为你不合群、孤僻，太近了容易让别人说闲话，而且也容易令上司误解，认定你是在搞小圈子。所以说，不即不离、不远不近的同事关系，才是最难得的和最理想的。
34、你做了一件好事，不仅没有得到周围人的理解，反而还受到一些人的冷嘲热讽，这时你怎么办？
答：首先强调自己的观点：就是还会继续做好事下去．只要自己坦坦荡荡、问心无愧，先受点委屈，又当如何呢？行动最能带动人。 35、河里的沙子进入河蚌体内，河蚌会不舒服，它就会从体内分泌一种物质，包围这粒沙子，最终形成珍珠，你如何看待这个现象？
答：这个题目表面上讲什么河蚌，实际上就是讲挫折，可以按上面的挫折类去回答
36、你朋友对你如何评价，你认为客观吗?
答：说我是一个容易交往，值得交往的一个人，我认为朋友对我的评价还是比较客观的。我的交友原则：一、诚信原则，孔子说\人而无信，不知其可也\只有真诚待人，才能取得别
人的认可。二、谦虚原则，对朋友交往要平易近人，不能恃才高傲，这样才更有亲和力。三、主动热情原则。对自己可以帮到朋友忙的地方要竭尽全力去完成好。
37、癞蛤蟆每天都在叫没人理它，公鸡每天早晨啼叫大家都喜欢，请问怎么理解? 答：癞蛤蟆叫没有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只会说空话，所以没有人理。公鸡的啼叫可以为人们报时，催人奋进。就如同有益的建议和实事。所以我们在工作中要多提有益的建议和多做实事，而不是做令人讨厌的癞蛤蟆。
38、一只螃蟹可以爬出篓子，很多只却爬不出来，为什么?
答：就这件事情而论，很多只爬不出来的原因就是每只都想爬出来，争先恐后，但是缺乏组织一致性，相互碰撞，导致每只螃蟹都无法爬出，类似于一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水喝。螃蟹可以看成任何单位其中的一员，爬出篓子可以看成组织要完成的组织任务。从中就可以引申出一个组织要完成既定的组织目标时组织安排的重要性。组织安排的合理就大家心往一处使，众人拾柴火焰高，组织目标比较容易完成。组织不合理，缺乏团队精神，人多反而误事。
39、如果你的领导能力和才能比你低，你该如何和他相处?
答：（1）既然是领导，我就是在组织纪律方面服从他，在非原则性问题上配合他的工作，大家共同完成单位的任务。（2）最重要的是不能嫉妒他，更不能心存怨恨，甚至怀疑组织用人的公正性。（3）每个人总有他的长处，他能当领导总有他的过人之处，要虚心向他学习，看到自身的不足。（4）立足本职工作，做好每件事情，要坚信，是金子总会闪光的。
40、活到老学到老你怎么看？
答：(1)必要性：知识海洋的无边无际，需要我们不断的学习；知识内容的不断更新，也让我们永远无法停下学习的脚步。(2)自觉性：对于我们自身而言，更加应该让“终身学习”不光光停留在口号上，而要作为一种自觉的意识，甚至成为一种乐趣。这也就是为什么那么多安享晚年的老者还能够对学习表现出那么浓厚的兴趣，因为在知识的领域里，没有年龄的老于否，只有思维的新颖与否。(3)对于这句话，我的感触是：年龄不是问题，一切皆有可能。我们年轻人更应学习这种难能的治学精神，从现在开始，坚持不懈，将学习进行到底！(4)举例此次亲身参与的公务员面试。体会到平等择优的原则，但是如果成功录取，还需更多的努力。
41、谈谈你对\己所不欲，勿施于人\的看法?
（1）这是以孔子为代表的儒家学术思想的一条最重要的人迹交往原则。意思是自己不喜欢的事情，不能强加于人，它说明了人与人之间的交往要考虑对方的感受，不能苛求于人的道理。（2）\世界上没有两片相同的叶子，也不存在需要完全相同的两个人\说的就是每个人的价值观念不同，生活地域不同，生活经历，个人倾向，世界观不同，于是对自己需要的事物也必然千差万别（3）所以对于传统的\已所不欲，勿施于人\我们不要不予以分析全盘接受，只有批判的进行扬弃，使用时结合实际，具体情况具体分析才是我们应该做出的选择!
42、在一次重要的会议上，由你代表领导起草的大会报告中有一个明显的数据错误，与会代表都知道此数据有误，领导的报告刚刚开始，文中要多次提到该数据，你该怎么办？
答：我会非常镇静，写好一张小纸条，提示错误的地方，写上正确的数据，然后镇静地跑到主席台给领导倒水，乘机把小纸条给做报告的领导。事后向领导承认工作失误，以后加倍小心，仔细核对这种材料。
43、木桶理论如何看？
一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶，决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值，而是取决于其中最短的那块木板。要想提高木桶整体效应，不是增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫补齐最短的那块木板的长度。取决于最短的）强强联合（资产组合）
对自己来说，要把短板尽快补足，变成长板（团队意识）
“木桶效应”很形象的说明了这样的道理：其一，对于一个整体而言，任何一个组成部分的不足，都将会导致功亏一篑；其二，要想提高整体效应，得先从最短的木片下手。