发布时间 : 星期一 文章2010高年级组工作计划更新完毕开始阅读
试帮助极大,平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习,逐词阅读不但速度太慢,而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读,如: 8d4K@
Chinese authorities devised an ambitious plan to save the giant panda from the ravages of deforestation last year. |留学|签证|TOEFL|GREbbs.gter.
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1.Chinese authorities have devised an ambitious plan …(WHO and WHAT) v
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2.…give the giant panda (Give WHO)
3.…from the ravages of deforestation (From WHAT) 留学,考
试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA$\\)}-j
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真的不掉线吗??、????????????
4.…last year (WHEN) bbs.gter.
在阅读上面句子时应迅速联想到可能就该句所提问题。如:WHO、WHAT、WHEN等。 bbs.gter. Q
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另外,为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到),先不要紧张,要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的,还是否定的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略,切记不要恋战.#s&N f.n
实战部分摘要
(一)、合理安排答题时间
在IELTS测试过程中,每组题都给有答题参考时间,当所给时间结束时,就一定要停下来,即使
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这组题没有做完也要开始回答下一组题,否则所能完成的题数就会减少,从而影响IELTS的得分。
测试中,应尽可能快速阅读所给\指\(DIRECTION),\例\(EXAMPLE),及\问题\(QUESTION)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分,因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息,如阅读文章的内容,要回答什么问题,及何种问题。当然,也不可以读的太慢,否则也会占用太多回答 问题的时间。 a
(二)、阅读所给文章前要先看问题 bbs.gter.$Y/v9Z
首先查看试题布局: bbs.gter.xk-R
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