发布时间 : 星期六 文章2018年中考语文总复习专题突破训练专题5 修辞手法的运用与仿写更新完毕开始阅读
专题五 修辞手法的运用与仿写
知能优化训练
中考回顾
1.(2017江西)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B.清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 2.(2017安徽)学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联:咫尺银幕,流转千般光影。
下联: , 。 A.斗室方桌,遍览万古文章。 B.方寸镜头,透视万种风情。 C.琳琅满布,经营百样繁华。 D.小小梨园,上演生旦净丑。
3.(2016四川宜宾)下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是( )
A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形
象鲜明,使事物特点更加突出。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
4.(2016福建福州)阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。 上联:春暖华堂人衣锦
下联: (只填序号) A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌
5.(2015四川南充)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强地活着。(运用排比的修辞手法,突出了这棵大树所经受的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强。) B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(运用对偶的修辞手法,描绘了一幅天高日丽,红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡。)
C.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞手法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,体现了老城暖和安适的特点。)
D.我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(运用比喻的修辞手法,用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。) 6.(2017云南曲靖)依据语境,仿写画线句子。
告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别,秋天的落叶是对夏天别,
炎
热
的
告
,
。告别不是遗忘,而是转身。告别不是放弃,而是开始。
7.(2016重庆B)请从备选事物中任选一种,参照示例,仿写一句话,句式不限。 示例:
阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物:月亮 枯叶 小溪 事物: 仿写:
8.(2015青海)请依照下面句子的句式和修辞手法,仿写两个句子。
假如我是一株小草,我愿为春天献上一抹嫩绿;
, ; , 。
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1.对下列句子运用的修辞手法及其作用的分析,有误的一项是( )
A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这两句运用对比,突出了以国家兴亡为己任的高尚
情怀。
B.“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法,突出表现了词人急于寻路回家,奋力划船的情状。
C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”运用设问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
D.“读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬。”运用排比句式,语气舒缓,生动地写出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。
2.对下面文段中所使用的修辞手法的作用,理解不正确的一项是( )
①请你在秋天来。②那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。③可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。④这个诗意秋光秋色是济南独有的。⑤上天把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。⑥秋和冬是不好分开的。⑦秋睡熟了一点便是冬,上天不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连带冬全部给了济南。
A.第②句运用排比,突出了济南处处美,样样美。
B.第③句运用比喻,生动形象地表现出济南秋天的独特美。
C.第⑤句运用对比,强调了瑞士夏天美、西湖春天美、济南秋冬美。 D.第⑦句运用拟人,把秋人格化,生动地写出济南秋天的宁静之美。 3.仿照例句,以“鼓励”为话题,再写一个句子。 例句:你的祝福,如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。 仿句:
4.请结合你熟悉的文学作品,并仿照画线句子的形式写一下你对该作品的认识。