发布时间 : 星期三 文章(名师整理)化学九年级下册《第9单元 课题3 溶液的浓度》优秀教案更新完毕开始阅读
清楚和有疑惑的内容 吗？ 提出不明白的 问题 ，加深对增进同学间对提出的问题在做出溶质质量分数的交流。 及时的点拨和强调。 概念的理解。 3.溶液自主探究 中溶质 质量分 数的有 关计算 接下来，我们就要用认真按要求完 我们学到的内容，对成内容。 一些溶液进行准确的 计算了。请同学们仔 细阅读书上的例1内 容，了解该计算的过 程。如果有不清楚的 地方请提出来，我们 共同来探讨。 同学们相互学习，相互帮助，增进 同学间的友谊，也加强团队意识 5
小组合作 小组 讨论 现在请完成学案上的 课堂练习部分类型一 的试题，做完后，请 与同组的同学交流， 看看你们做的有什么 不同，最确切的应该 是怎样的书写过程。
点拨总结 自主探究 点拨 及时全面地评价，增强学习的信心和兴趣 对每组的组长的答案 进行批改，再让组长 对组员的答案进行批 改。 同学们回答， 并体会要想完成这一关键是找出溶 类型的题，就抓住的液的质量和溶 关键部分是什么？ 质的质量。 让同学们自关键是找出溶质和溶 液的质量，溶液的质 量又等于溶质与溶剂 的质量这和。 己找出本题的关键点，为其他类型的有关溶液计算打下基础。 在实际生产和生活 中，有很多时候是需用学到的知识 要改变原溶液的浓度来解决问题。 以达到实际要求的。 现在我们通过小组讨 论完成学案上的类型 二中的表格题。 以小组为单位，提高学生学习的兴趣。 利用刚才同学们得出 6
提升 小组竞赛 教师引导 的结论，自主学习一同学们小声讨下例2的内容，继续论，快速得出体会一下解决本题的结论，因为微关键。 粒之间有间隔。 找出过程中溶质和溶 液的质量是本题的关 键。 请同学们思考一下， 如果用一定体积的溶 液进行计算的话，原 溶液的体积和水的体 积和是否等于稀释后 溶液的体积呢？为什 么？ 每组找一个同学到相 应的白板上，做出学 案类型二中的第一 题，其余同学在学案 上进行。 对学生的答案做出评 7
价，并适度地以加分学生认真完的形式加以表扬。 成。 在工农业的生产中，溶液有很重要的应用，很多化学反应都小组合作并课堂是在溶液中进行的。测试 这种情况下，有关溶液的浓度的计算怎样进行呢？其实解决这种题的关键既要找准溶质和溶液的质量，又要明确，在实际反应中消耗的通常是溶液中的溶质。实际消耗和产生的物质的质量就需要利用我们学过的用化学方程式的方法计算。 电脑显示类型三例题。 8