发布时间 : 星期日 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年浙江省丽水市语文八年级(上)期末达标检测模拟试题更新完毕开始阅读
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下面句子标点符号运用不恰当的一项是( )
A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 B．风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
D．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 2．选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（ ）
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。 C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。 D．它是树中的伟丈夫。
3．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．要塞（sài） 颁发（bān） 仲裁（zhòng） 锐不可当（dǎng） ．．．．B．翘首（qiáo） 镌刻（juān） 绯红（fēi） 筋疲力尽（jīng） ．．．．C．喝采（hè） 佃农（diàn） 不辍（chuò） 杳无信息（yǎo） ．．．．D．侏儒（rú） 吹嘘（xū） 黝黑（yòu） 藏污纳垢（gòu） ．．．．
4．七（16）班小明同学上语文课不认真听讲，还影响同学学习，李老师用最和缓的语气批评了他，让他改正错误。你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语（ ） A．上课讲闲话做小动作，难道你这样的行为是对的吗？ B．上课讲闲话做小动作，你这样的行为是错误的。 C．上课讲闲话做小动作，你这样的行为不能不说是错误的。 D．上课讲闲话做小动作，你这样的行为是不对的。 5．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的．．．．不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长．．．．了。
C.现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根被压在一层沥青．．．．又一层柏油下。
D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。 ．．．．二、名句默写
6．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(1)日月之行，若出其中；________，若出其里。(《观沧海》曹操) (2)海日生残夜，_____________。(《次北固山下》王湾)
(3)枯藤老树昏鸦，______________，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远) (4)________________，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益) (5)深林人不知，___________。(《竹里馆》王维)
(6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，____________”。
(7)古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌《木兰诗》中“_________，__________”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。
(8)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_________，___________。 三、字词书写
7．根据拼音写汉字，给加粗的字注音：
（1）长髯覆盖了两颊（______），遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu（______）黑脸膛。 （2）这个出身于名门望族的男子长相粗劣（______），生就一张田野村夫的脸孔。 （3）这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zhì（______）留着愚钝和压抑。 （4）这位客人不无gān gà（______）地抬起眼皮直勾勾地打量（______）着主人的脸。 四、诗歌鉴赏 8．春 望 杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1）首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
2）古代大诗人作诗十分讲究炼字。尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ 五、文言文阅读 9．答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1）解释下列加点词在文中的意思。 （1）山川之美 美： ．（2）猿鸟乱鸣 乱： ．（3）沉鳞竞跃 鳞： ．（4）未复有能与其奇者 奇： ．2）翻译下列句子。 （1）高峰入云，清流见底 （2）实是欲界之仙都。
3）简要分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的写法及表达作用。 4）“实是欲界之仙都”的感慨，除了赞叹山水之美外，还表现出作者怎样的一种情态？ 10．（11分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1）．划分停顿。（2次）（2分） 虽乘奔御风，不以疾也。 2）．解释加点词语（3分） 1.
略无阙处 ②吾忘持度
③遽契其舟 ④虽乘奔御风 ⑤拔山倒树 ⑥重岩叠嶂 3）．翻译句子 （2分）
素湍绿潭，回清倒影
4）．我能根据课文内容理解填空。（6分）
①《三峡》的作者 _ ，是 （朝代）著名 家、 家。课文选自 。三峡指长江上游四川、湖北两省之间的 、 、 。
②“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状 ，以“峻”状 ，以“荣”状 ，以“茂”字状 。 六、现代文阅读
11．苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 1）结合全文的理解，这两段说明的内容分别是什么？
2）“这就一年四季不感到寂寞。”“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”句中两个“这”指代的内容分别是什么?
3）苏州园林“一年四季不感到寂寞”你怎样理解这里的“寂寞”? “一年四季不感到寂寞”的原因是什么？
4）选文第一段画线句中的“艺术”和“技术”能否互换位置？为什么？
5）“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点? 12．拓展阅读 萤火虫 尹衍国
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信
号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
1）请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。 （1）萤火虫的发育过程： （2）萤火虫的有关特性：
2）第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么? 3）用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。 4）本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。 七、语言表达
13．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了；_______，_______，_______；_______，_______，_______。 八、作文
14．请以《______的魅力》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【参考答案】 一、选择题 1．B 2．B 3．C 4．D 5．C 二、名句默写
6．(1)星汉灿烂(2)江春入旧年(3)小桥流水人家(4)回乐烽前沙似雪(5)明月来相照(6)闻道龙标过五溪”(7)将军百战死，壮士十年归(8)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 三、字词书写
7． jiá 黝 liè 滞 尴尬 liáng 四、诗歌鉴赏
8．1）融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
2）本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
五、文言文阅读
9．1）（1）美：美景 （2乱：此起彼伏（3鳞：鱼 （4）奇：指奇山异水 2）（1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。（2）这里实在是人间仙境啊。 3）将听觉和视觉相互结合，由静入动，表现出了一天的美丽，生动地传达出生命的气息。 4）表现出作者归隐林泉、与自然相融合的一种飘飘欲仙的自得之态。