发布时间 : 星期三 文章三年级语文上册全册测试题及答案（北师大版）更新完毕开始阅读
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三年级语文上册全册测试题及答案（北师大版）
小学语文三年级上册检测题第一单元 班级 姓名 一、看拼音，写词语。（10） bì lǜ wèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组成词语。(8) 进（ ） 并（ ） 察（ ） 第（ ） 近（ ） 开（ ） 查（ ） 弟（ ） 三、补充成语。(6) 一本（ ）（ ） 引 人（ ）（ ） 乘风（ ）（ ） 四、选择正确读音，用“√”表示。(8) 1.早晨，我迎着朝(cháo zhāo)阳，背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。 2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒 (dǎo dào)了。 3.我们要注意饮食卫生，不能看到便(biàn pián)宜的东西随便(biàn pián)买来吃。 4、暑假（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假（jià jiǎ）人。 五、填上合适的词语。(9) （ ） （ ） （ ） （ ） 的水池 （ ） 的草地 认真地 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、照样子，写一写。(10) 例：红 粉红 红彤彤 绿 白 黄 黑 蓝 七、修改病句。(4) 1.夏天的上海是个美丽的季节。
______________________________ _____ ___ 2.出去做临时工。 ____________________________________ __ 八、句式变化。(6) 1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
___________________________ __________ 2.我看到了五彩池。（把句子写具体） ________________________________ ______ 九、我会把诗歌补充完整。(9) 晓出净慈寺送林子方 毕竟 ，风光 。 接天 ，映日 。
这首诗是 朝诗人 写的，他描写了 的优美风光。
阅读天地 （一） 那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种
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不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的…… 1.这段话，从五彩池的（ ）、（ ）、（ ）（ ）等几个方面写出了它的奇异。(4) 2.用“ ”画出一个比喻句。(2) 3.你能把“……”省略的内容再补充两个吗？ (4) 有像
（ ）的，有像（ ）的。 （二） 桂林的漓江是一条十分美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。 秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。 1.给这篇短文加个合适的题目 (2) 2.这篇文章是按 顺序写的，写出了漓江 、 、 、 不同的美。 (5) 3.填上合适的词语(6) （ ）的叶儿 （ ）的漓江 （ ）的游泳圈 （ ）的带子 （ ）的游泳帽 （ ）的明珠 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2) 用“ ”画出文中的一个拟人句。(2) 5. 仿照文中的比喻句，自己来写一写。(2)
小学语文三年级上册检测题第二单元 班级 姓名 一、我能写出来。 shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会区分并组词。 顽（ ） 拨（ ） 闲（ ） 缓（ ） 玩（ ） 拔（ ） 闭（ ） 暖（ ） 级 （ ） 冲 （ ） 改 （ ） 偷（ ） 极 （ ）
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充 （ ） 攻 （ ） 愉（ ） 三、我能写出多音字的不同读音，并组词 盛： （ ）（ ） 结： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、我会填，并选择一个词语说句话。 成（ ）（ ）队 （ ）腔（ ）势 （ ）耳（ ）铃 滥（ ）充（ ）
： 五、根据课文内容填空。 1.此曲只应天上有， 。 2. 人不知， 来 。 3.当清风（ ）明月，当微风（ ）树梢，当寒风呼啸着（ ）田野，当狂风（ ）巨浪，你总听到些什么了吧？ 4.当山涧的清泉（ ）溪流，当哗啦啦的大雨（ ）屋顶，当小水滴清脆地（ ）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？ 六、照样子写句子。 1.我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。 2.白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。 3.通过人们的帮助，白鲸终于得救了。 阅读天地 （一） 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着（zháo zhe zhuó）了慌，拼命用脊背(bēi bèi)撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。 1.给文中加点的字选择正确的读音，用“――”表示。 2.动脑筋，写出它们的近义词。 突然----（ ） 绝望----（ ） 转眼――（ ） 3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。 4.读了短文，从中你感受到了什么？ （二） 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，（ ）把耳朵掩起来，不是（ ）听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。 1. 把“如果……就……、只要……就……”填入课文括号里。 2.分别用“如果……就……”和 “只要……就……”这两个关联词各写一句话。 3.回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？ 4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。 5.你读了这则寓言后有什么感想。 （三）小菊花和小红花 学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。 有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！” “不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。 哼 我就知道你不敢 小红花摆出一副轻蔑的神气 “我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等
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到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。” “住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jīn jìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(shèng chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。 1.给文中加点的字选择正确读音，画“ ”。 2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。 3.照样子写词语。 无影无踪 五颜六色 4.在文中找出下列词语的反义词。 骄傲――（ ） 赞美――（ ） 5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？ 小学语文三年级上册检测题第三单元 班级 姓名 一、读拼音，写词语。 shuāi dǎo wēn nuǎn shū shu liáo kuò zāo gāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。 华山（ huá huà） 冲着（chōng chòng） 铺位（pù pū） 可恶（wù è ） 闪烁（suò shuò） 船舷（xuán xián） 欢迎（yíng yín） 三、比一比，再组词。 徽（ ） 纸（ ） 温（ ） 买（ ） 微（ ） 低（ ） 湿（ ） 卖（ ） 偶（ ） 迎（ ） 令（ ） 报（ ） 遇（ ） 柳（ ） 另（ ） 抱（ ） 四、补充成语。 劈头（ ）（ ） 优雅（ ）（ ） （ ）（ ）凛然 斩（ ）截（ ） （ ）人（ ）佩 原封（ ）（ ） 五、给句子加上正确的标点符号。 1、 什么 他的妻子惊奇地叫了起来 2、 我们的祖国解放了 华罗庚扬了扬手中的报纸 这一天总算盼到了 3、 妻子快步迎上前去 接过报纸 心情激动地边看边说 我们怎么办 六、根据课文内容填空 1. ， 有责。 2.风声、雨声、读书声、 ，家事、国事、天下事、 。 3.王师 ，家祭无忘告乃翁。 七、根据要求写句子 1.我把跌倒在地上的小弟弟扶了起来。 改为“被”字句： 2.小明戴上红领巾和书包，高兴地上学去了。（修改病句） 3.姑娘的笑容像盛开的鲜花。（照样子，写句子） 4.青蛙在欢快地歌唱。（照样子，写句子） 阅读天