(专升本)大学语文复习笔记

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专升本大学语文复习笔记一

一、汉语基本知识

1.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式,如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等,并能正确地译成现代汉语。 2.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。 3.表达方式 (1)叙述

叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述线索清楚,详略得当,有变化,有波澜。 (2)描写

描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。人物描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢,突出特征,富于情感。 (3)抒情

抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。 (4)议论

议论要论点正确鲜明,论据真实典型,论证严密充分。 4.语言

语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。

2010年专升本大学语文复习笔记二

阅读篇目: 议论文

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1.*《季氏将伐颗臾》 《论语》 2.*《寡人之于国也》 《孟子》 3.*《秋水》(节选) 《庄子》 4.*《谏逐客书》 李斯 5.《陈情表》 李密 6.《答李翊书》 韩愈

7.*《五代史伶官传序》 欧阳修 8.《答司马谏议书》 王安石 9.《论毅力》 梁启超 10.*《灯下漫笔》 鲁迅 11.《论气节》 朱自清 12.《论快乐》 钱钟书 13.《心灵的灰烬》 傅雷 14.《选择与安排》 朱光潜 15.《论学问》 培根 记叙文

16.*《郑伯克段于鄢》 《左传》 17.《冯谖客孟尝君》 《战国策》 18.*《李将军列传》(书选) 《史记》 19.*《张中丞传后叙》 韩愈 20.*《种树郭橐驼传》 柳宗元 21.《报刘一丈书》 宗臣 22.《马伶传》 侯方域 23.《往事》(——之十四) 冰心 24.《故乡的野菜》 周作人 25.《故都的秋》 郁达夫 26.《沙滩上的脚迹》 茅盾 27.《爱尔克的灯光》 巴金 28.《箱子岩》 沈从文

诗词典赋

29.*《氓》 《诗经》 30.《国殇》 屈原 31.*《陌上桑》 汉乐府 32.*《短歌行》(其一) 曹操 33.*《饮酒》(其五) 陶渊明

34.《从军行》(其四) 王昌龄 35.《山居秋暝》 王维36.*《行路难》李白 《蜀相》 杜甫 38.《白雪歌送武判官归京》 岑参

39.《杜陵叟》 白居易 40.《无题》(相见时难别亦难) 李商隐 41.(泊秦淮) 杜牧 42.*《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游 43.《炉中煤》 郭沫若 44.《再别康桥》 徐志摩45.*《北方》 艾青

37.*学习必备 欢迎下载

46.《门槛》 屠格涅夫 47.*《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜 48.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 柳永

49.*《水调歌头》(明月见时有) 苏轼 50.《声声慢》(寻寻觅觅) 李清照 51.*《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾 52.*《天净沙·秋思》 马致远 53.《长亭送别》 王实甫 54.*《前赤壁赋》 苏轼 小说

55.*《宝玉挨打》 曹雪芹56.*《风波》 鲁迅 57.*《断魂枪》 老舍58.*《米龙老爹》 莫泊桑 59.《苦恼》 契河夫60.*《麦琪的礼物》 欧·亨利

2010年专升本大学语文复习笔记三

36.《行路难》(其一)

这是一首乐府旧题诗,七言歌行体。作者李白,我国古代伟大的浪漫主义诗人。 划分本诗层次。了解诗人是如何表现从茫然、激愤到希望、自信的感情的,体会作者复杂矛盾的内心世界。 理解诗中比喻句的含义。 说明诗中所用历史人物典故的内涵。 重点句子:

(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 (2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 重点词语:

(1)玉盘珍羞直万钱。 (2)多歧路,今安在? (3)直挂云帆济沧海。

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背诵全诗。 37.*《蜀相》

这是一首着名的七言律诗。作者杜甫,我国古代伟大的现实主义诗人。 理解、分析本诗各联的内容。

了解本诗对诸葛亮一生功绩的高度概括,体味诗中所寄寓的感慨。 说明全诗将写景、叙事、抒情和议论融为一体的特点。 掌握本诗颔联对仗工整的特点。 重点句子:

(1)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 (2)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 重点词语:

(1)锦官城外柏森森。 (2)三顾频烦天下计。 (3)两朝开济老臣心。 背诵全诗。

38.《白雪歌送武判官归京》

这是一首雪中送别诗、边塞诗。作者岑参,盛唐边塞诗派的代表作家。 掌握本诗写景笔调夸张、比喻新颖、联想奇妙的特点。 找出诗中的夸张句和比喻句,并说明其表达作用。 重点句子:

(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (2)瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。 (3)山回路转不见君,雪上空留马行处。 重点词语:

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