(名师整理)最新部编人教版语文中考模拟检测试题(含答案解析)

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9. 严羽《沧浪诗话》曾标举此诗“言有尽而意无穷”,对此任选角度谈谈你的理解。(2分)

(二)(8分)

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

(选自孟子《鱼我所欲也》)

【乙】荀巨伯①远看友人疾,值②胡贼③攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义④以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子⑤,而敢独止⑥?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全⑦。

(选自《世说新语》)

【注释】①荀巨伯:东汉桓帝时义士。②值:恰逢。③胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。④败义:毁坏道义。⑤男子:这里表示轻蔑的称呼。⑥止:停留。⑦全:保全。

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10解释下列加点的词语。(2分)

①死亦我所恶 ②故患有所不辟也 ..③不忍委之 ④遂班军而还 ..

11下列句子中,加点的“故”与甲文中“故不为苟得也”的“故”意思相同的一项是 (2分)

A.广故数言欲亡 B.故五月渡泸 C.扶苏以数谏故 D.温故而知新 ....12用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) ①二者不可得兼,舍生而取义者也。 ②友人语巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”

13请概括出乙文所写的故事,并说说甲、乙两文都体现了怎样的思想。(2分)

(三)(10分)

①“人家说了再做,我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳

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寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。

14.为了表现闻一多作为“学者的方面”,作者选取了哪些事例加以说明?请用简洁的语言加以概括(3分)

15.如何理解第③段中划线句子的含义?(3分)

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16.本文在叙述中注意通过细节来展现闻一多的人物形象,结合文中两个例子,说说这种写法的好处。(4分)

(四)14分 “异军突起”的发电玻璃

王令朝

①顾名思义, 发电玻璃是 指会自行发电的玻璃, 但不同于人们日常随处可见的普通绝缘玻璃, 它是一种采用高科 技在玻璃表面覆盖一层能够利用和采集太阳能的特殊聚能材料, 并将太阳能转化为电能的特殊导电玻璃.

②科研人员按特殊比例混合两种以上涂料,制成了一种太阳能新型聚能涂科,这种特殊聚能涂料可以吸收各种波长的光.

③这种透明的光伏玻璃幕墙制品, 可以大量用于建筑物的屋面. 墙面及光伏智能门窗. 不仅能安全地将太阳能转化为电能, 而且将彻底打破目前主要依靠晶体硅太阳能电池板的应用技术局面。

③如果你有幸参观国内的大面积发电玻璃制造工厂,那么当你踏进3万平方米的生产车间时,迎面而来的是一条长达560米的发电玻璃自动生产线,而且仅有50多名现场操作人员 .自动化率极高的一款套生产设施, 在有条不紊地运转.各种设备一台挨着一台, 显示屏幕

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