发布时间 : 星期四 文章《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课前部分教师稿更新完毕开始阅读
《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课
五（２）班
一、 谈话引出版块：
同学们，在这学期的语文学习中，我们进行了一次综合性学习活动，让我们一起把这次活动的主题来读一遍——《综合性学习：遨游汉字王国》 二、 简要复习：
谁还记得，我们开展这次综合性学习的主要目的呢？
① 培养我们的规划组织能力，策划并开展简单的小组活动，学写活动计划； ② 通过活动，锻炼我们搜集资料、独立学习和合作学习的能力；
③ 通过收集汉字的相关资料，增进我们对汉字的了解，感受汉字的美，激发
对汉字的热爱之情；
④ 运用讲故事、说笑话等表演的形式，引导同学们正确使用汉字，为纯洁祖
国的语言文字做一些力所能及的事；
⑤ 利用读书卡、手抄报和ＰＰＴ等形式展出照片、实物或其它，感受汉字的
艺术之美，培养我们欣赏汉字的兴趣。 三、 各小组自我介绍个子课题的名称：
在这次综合性学习的开始阶段，我们经过激烈的讨论，确定了６个学习版块，接着按照自由组合的方式，我们分成了６个活动小组，并推选了组长和副组长。接下来请大家介绍一下各自的活动小组名称：
①我们是“字谜组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《字谜大擂台》，我们的主要任务是搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。
②我们是“谐音组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《谐音大汇合》，查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。
③我们是“错字组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《错字大笑话》，搜集因为写错字、读错字而发生的笑话或造成不良后果的故事。
④我们是“纠错组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《错字大扫荡》，查找并纠正生活中的错别字现象，进行社会用字调查活动。
⑤ 我们是“书法组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《书法大家秀》，
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搜集各类书法名家的书法作品，欣赏汉字的优美。
⑥我们是“历史组”。我是组长ＸＸＸ。我们的活动版块是《汉字大揭秘》 搜集有关汉字来历和演变的资料，了解汉字的起源和历史，感受汉字的有趣。
同学们，经过一段时间的实践活动，大家一定搜集了不少关于汉字文化的资料，在活动中也一定收获了不少。这节课，我们就来进行这次综合性学习的成果汇报。大家都准备好了吗？
四、举行《综合性学习：遨游汉字王国》成果汇报交流会。
下面，我们进行综合性学习成果汇报交流会，掌声有请小主持人林盈盈、胡燕婷。
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