发布时间 : 星期六 文章御花苑外国语学校七年级语文（下）第八周周末作业更新完毕开始阅读
第八周语文周末作业 姓名： 周测成绩： 应做的题： 家长检查、签名： 第八周语文周末作业（第三单元测试）
情况说明：
１．下周周二将举行书法比赛，请大家认真练习书法，争取取得优异成绩。 2.朗诵比赛即将开始，请认真做好准备。
3.第八周的周测成绩很不理想，一大半同学成绩不理想，希望大家认真反思，迎头赶上。
4.根据以前规定，周测成绩在80分以上的，周末作业所有题均做；不及格的加罚600字以上作文一篇。 提示：认真完成周末作业，争取周测成绩取得好成绩。别忘了让家长检查签名！ 一、积累与运用 1.默写：
① “歌以咏志，诗以传情”， 李白的“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参的“故园东望路漫漫， ”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“ ，明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心情。
②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。 2.根据拼音写词语
chóu huà（ ） shēn suì（ ） chóu chú（ ） shuāi wēi（ ） fēng máng bì lù（ ） fù rú jiē zhī（ ） páng huáng（ ） jū gōng jìn cuì（ ） qián xīn guàn zhù（ ） zhòng ha（ ） jiǒng hū bù tóng（ ） yì fan tián yīng（ ）
３．下列词语书写全对的一组（ ），找出错别字并在原处订正。
A．马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B．感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C．一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D．和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 4.仿写句子：
造句：朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 5.下列句子没有语病的一句是（ ）
A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来福州时，受到了福州人民的热烈欢迎。 6.下列词语使用错误的是：（ ） A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩
B.春光明媚的季节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉 C.插入那个是的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处
D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停地去庙里烧香拜佛，希望改变命运
二 阅读理解
(一)、《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.解释加点的词。
孰若孤？（ ） 治经为博士邪（ ） ．．即更刮目相待( ) 及鲁肃过寻阳 ( ) ．．
10.翻译下列各句,并分别指出句子的语气。（6分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！译 （表示 语气）
1
第八周语文周末作业 姓名： 周测成绩： 应做的题： 家长检查、签名： （2）但当涉猎，见往事耳。译 （表示 语气） （3）大兄何见事之晚乎！译 （表示 语气） 11.对下列词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A.治经：研究儒家经典。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.当涂：应当糊涂；涂，糊涂。 C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。 D.见事：认清事情，识别事势。
12. 文中通过对话刻画了三个人物形象，分别说说吕蒙、孙权、鲁肃是一个什么样的人？
13. 联系全文说一说吕蒙的变化我们有哪些启示？（至少说出两点）
（二）
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
……
⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。 ⑥我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
11.邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）： （ 2分）
12.文章表现了奥本海默 的性格和为人；表现了邓稼先 性格和为人。 13.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为 14.文章主要运用了 的写法，这样写的作用是
（三）
⑴ 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑵ 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶ 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
⑷ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”） ⑸ 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑹ 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺ 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！
⑻ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
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第八周语文周末作业 姓名： 周测成绩： 应做的题： 家长检查、签名： ⑽ 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑾ 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。
15．为表现闻一多革命家的一面，作者选取了哪几件事？表现了闻一多先生怎样的品质？
16.说一说（1）、（2）两段和最后一段在文中的作用。
17.赏析句子：
（1）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生 的精神。
（2）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
18.怎么理解作为革命家的闻一多的说和做？
（四）名著阅读
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我这样做，并不是为了留给后人看，因为我相信，在我之后，不会有多少人上这荒岛来；我这样做，只是为了抒发胸中的心事，每日可以浏览，聊以自慰。现在，我已开始振作起来，不再灰心丧气，因此，我尽量自勉自慰。我把当前的 祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分\借方和\贷方\，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。 唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。 我没有衣服穿。
我无法抵御人类或野兽的袭击。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利： 唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱 离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。 我地处热带，即使有衣服也穿不祝
在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸覆舟，那又会怎样呢？
但上帝神奇地把船送到海岸附近，使我可以从船上取下许多有用的东西，让我终身受用不尽。
总而言之，从上述情况看，我目前的悲惨处境在世界上是绝无仅有的。但是，即使在这样的处境中，也祸福相济，有令人值得庆幸之处。我希望世上的人都能从我不幸的遭遇中取得经验和教训。那就是，在万般不幸之中，可以把祸福利害一一加以比较，找出可以聊以自慰的事情，然后可以归入账目的\贷方金额\这一项。
现在，我对自己的处境稍感宽慰，就不再对着海面望眼欲穿，希求有什么船只经过了。我说，我已把这些事丢在一边，开始筹划度日之计，并尽可能地改善自己的生活。
1.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？（情节概括）
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第八周语文周末作业 姓名： 周测成绩： 应做的题： 家长检查、签名： 2.鲁滨孙希望读者能从他的不幸遭遇中汲取“经验和教训”，请谈谈你的收获。（体验和感悟）
3.结合选段，说一说小说的艺术特色。（艺术特色）
4.你认为鲁滨孙是个怎样的人？他的故事带给你什么启示？（人物评价+体验感悟）
三.作文（不及格同学做）： 给我影响最大的人
要求：文中必须运用外貌描写、语言描写、动作描写等；600字以上. 4
第八周语文周末作业 姓名： 周测成绩： 应做的题： 家长检查、签名：
1、略 2、C 3.D 4C 5.D 6.B 7.C 8、（见名著阅读） 9、10略 11、分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。12、锋芒毕露；忠厚平实，真诚坦白，从不骄人。13、中美两国的文化、社会背景不同。14、对比 旨在说明邓稼先的人格魅力 15．（3分） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ || ⑾ ⑿答：第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。16、起过渡或引出下文的作用17、起稿政治宣传单 进行群众大会演说 参加游行示威队18、视死如归19、他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。20、你们站出来！你们站出来！（语言）昂首挺胸，长须飘飘（神态） 21、总结全文，表达了作者的崇敬之情。22、看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。 23、.这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。24．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。25．不设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。26、略27、B 30、成语略31、32、略
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