发布时间 : 星期三 文章初中八年级(下册)信息技术教案-苏教版更新完毕开始阅读
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第十一单元 设计主题网站
网站规划(2课时)
教学目标 知识与技能：
1.了解网站设计的几个阶段，了解网站规划的几个要点；
2.通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计；
3.通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格，使学生掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。
过程与方法：
通过欣赏、讨论、对比优秀网站的过程让学生感受到网站规划的要点，通过设计自己的主题方案，培养学生整体设计、规划网站的能力；通过搜索信息，进一步提高学生加工与管理素材的能力。
情感、态度与价值观： 1.了解网站设计的重要性；
2.进一步提高学生加工与管理素材的能力
教学重点和难点
重点：掌握网站规划的要点，确定网站主题，勾画网站设计方案 难点：超文本标识（HTML）语言的概念，网站设计方案的确定
教具和教学手段
教 具：多媒体网络教室 教学手段：演示法、讨论法、对比法
教 学 过 程
1.创设情境，导入新课：
师：刚刚得知我们学校李康同学在“扬州市第五届中学生网页比赛”中获得一等奖，大家想不想欣赏下本届比赛的优秀网页呢？
学生活动：欣赏比赛的优秀网页，考虑下这些网页有什么特色？
师：身为中学生的我们，想不想自己也制作个优秀的网页呢？从这节课开始我们就一起来学习有关网页制作的内容。
本节课我们来探讨下如何规划一个网站 2.讲授新课：
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⑴明确主题，规划网站：
学生活动1：完成教材P207的探究学习，了解优秀网站的主要内容和设计特点，体会下规划网站的要点：
①明确建设网站的目的
②进行可行性分析：网站建设需要花费多少时间、精力、人力，性价比是否合理 ③网站的内容设计：根据网站建设的目的，分析浏览者的需求，确定网站的内容
④网站的表现形式设计：有了好的内容，还要有好的表现形式，这就是网页本身的设计，例如设计网站的标识、注重网站的图文排版等。
学生活动2：
以个人或小组为单位设计一个网站的主题，并围绕主题讨论网站的组成及个页面需要反应的内容（以“动物—人类的朋友”为例讲解注意点）
师：评价各小组的主题与内容，给予适当的指导 ⑵收集素材：
师生：一起学习教材P208的“讨论学习”，注意收集到的素材的保存方法 学生活动：完成教材P209的“探究过程” ⑶理解网页的实质--超文本标识（HTML）语言
师：打开任何的一个网页，点击“查看”菜单中的“源文件”命令，你们都会发现网页其实是由一个文本文档构成的，只不过这个文本文档有点特殊，它是由HTML语言构成的，提供一个用HTML语言编写的网页让学生阅读并模仿（first.htm）
HTML语言的注意点： {网页设计开始}
头部信息文档主体，正文部分
{网页设计结束}
生：阅读并模仿老师给的网页，尝试进行一定的修改 师：适当的点评
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3.课堂小结：
本节课我们一起了解了网站规划的几个要点，初步确定了自己网站的主题和设计方案，了解了网页的实质--超文本标识（HTML）语言，大家表现的很踊跃，下节课我们开始一起制作网站。
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站点创建与首页制作(2课时)
教学目标：
1．知识与技能
（1）认识FrontPage软件窗口结构，比较与Word窗口的相同与不同点。 （2）了解站点与主页的概念，理解站点的意义，学会建立、删除站点。
（3）掌握简单网页的新建方法，能够在网页中插入、排版文字，掌握图片、水平线的插入方法及属性的设置方法，能够灵活应用“网页属性”对话框，设置网页属性，如背景、背景音乐等
（4）掌握保存网页的方法，了解网页保存与普通文档保存的不同点。 2．过程与方法
（1）通过对比教学，使学生掌握学习及应用软件的基本方法和规律，达到举一反三的功效。 （2）通过学生动手设计网站的实践活动，使学生建立对象属性设置的思维方法和操作方法，为学生今后学习其它软件奠定了基础。
3．情感态度与价值观
（1）通过对比学习使学生体验软件学习的一般方法及规律，提高学生学习信息技术的信心。 （2）通过网站创建和首页设计，掌握对象属性的设置方法，初步体验成功的快乐。
（3）通过创建“动物—人类的朋友”网站，使学生树立人与动物和谐相处，珍爱、善待和保护动物的理念。
教学重、难点：
1．教学重点
(1)认识FrontPage 2003窗口结构及主要菜单的功能。 (2)掌握建立、删除网站的基本方法，网站的管理作用。
(3)掌握简单网页设计的基本方法，如文字、图片以及水平线的插入与编辑等。 (4)掌握设置网页属性的一般方法。 2．教学难点
(1)站点的作用和存储路径。 (2)网页的保存。 教学方法：
对比教学法，探究学习法，模仿学习法。 教学准备：
整理、归类相关素材，并按要求摆放。 教学过程：
1． 引入
教师活动：以学生上网、浏览网页为切入口，提出问题。
同学们非常喜欢上网，大家一般都登录哪些网站呢？（以此提问网站、网页和首页。）同学们喜欢上网浏览别人制作精美的网页、获取丰富的信息，是否想过自己制作网页供别人去浏览呢？如今网页制作的软件有很多，如：Dream weaver 、FrontPage 、东方网页王等。今天我们就来学习如何使用FrontPage来制作网页。
学生活动：思考回答问题，明白以下几点。
（1）网站包含多个网页，通过超级链接可以把不同的页面链接起来。
（2）网站的第一个页面称为主页，主页的文件名一般为index.htm或者default.htm，主页也是网页。
设计意图：由学生已掌握的知识入手，自然过渡，激发兴趣，活跃气氛。 2． 新授 （1）FrontPage启动与窗口的组成（与Office中的其他软件作比较，如Word，比较有什么不同点？） ○16种视图模式：“页面”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”和“任务”，通过切换视图模