发布时间 : 星期四 文章五年级语文下册1—8单元试卷汇总练习更新完毕开始阅读
小学语文五年级下册自测诊断题
第一单元 一、积累运用 1.看拼音，写词语。
yū huí fǔ mō xiàn rù qīng xī
2．给正确的读音画上“√”。
渲染（xuān xuàn） 妖娆（ráo náo） 吟诗（yín jīn） ．．．介绍（zhào shào） 开凿（záo zháo） 机械（jiè xiè） ．．．3. 把下列成语补充完整。
一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞 ( )黄一体 银装（ ）裹 （ ）寝忘食 4.根据课文内容填空。
（1）《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，九曲黄河万里沙，____________________。如今直上银河去，______________。 （2)________________________，春风不度玉门关。
（3）蒙汉情深 ， 话斜阳。这句话出自课文《 》，作者是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的 ，这句话表达了 。 二、阅读感悟 5.课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（ ）。
xuàn rǎn jí chí xiū sè shuāi jiāo
（1）根据课文内容，将短文补充完整。
（2）作者在片段中，概括草原的特点是__________________ （3）简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。 ________________________________________________________
（4）读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到_______________________。 6.课外阅读（一）
美丽的锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 ：“蓝蓝的天
上白云飘，白云下面马儿跑......”
（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
（3）第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。第三自然段在文中起了 的作用。 （4）请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（5）认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ 7.课外阅读（二）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖
国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
（1） 照样子，写词语。
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
(2） 找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？ （文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________ (3)用波浪线画出一句打比方的句子，它是把 比作了 。 (4)用横线画出文章的中心句。
(5)你能这篇文章加一个标题吗？________________________ 三、习作乐园
8. 你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
小学语文五年级下册自测诊断题
第二单元 一、积累运用 1.看拼音，写词语。
zhān mào jǔ jué jì mò tiān fù
qū zhú xiū kuì suí xīn suǒ yù
2.给加点的字选择恰当的解释。 （1）笛弄晚风三四声。（ ） ．
A．逗弄 B．戏弄 C．把东西收拾好 （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（ ） ．
A．消失 B．逃亡 C．顽皮、淘气 3. 把句子补充完整。
（1）《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《清平乐?村居》中是这样描绘的：__________________，___________________。
（2）怪生无雨都张伞， 。 （3）不积跬步，____________，_________________，_______________。
（4）有志不在年高， 。 4.你对童年有哪些感受？请仿写句子。
例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是 ， 。 童年是 ， 。 二、阅读感悟 5.课内阅读
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
（1）文段中写了哪些事物？ （2）文段中主要运用的修辞手法是： （3）作者笔下的这些事物的特点是：