发布时间 : 星期五 文章(新)人教版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》教案 - 图文更新完毕开始阅读
《唐朝的中外文化交流》教案
一、教学目标
1.知道遣唐使的含义,认识唐朝文化对日本的影响; 2.知道鉴真东渡与玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处。 3.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。 二、教学重难点 教学重点:鉴真东渡
教学难点:鉴真东渡、玄奘西行 三、探究新知 (一)导入新课
美国唐人街 英国唐人街
日本唐人街
思考:唐朝时期,各国把中国人叫什么?当今把华人在其他国家聚居的地方叫什
么?你们知道这是为什么吗? (二)自主学习
自学指导:快速阅读课文,结合本课导学案【自主学习】环节,完成自学。 (三)合作探究 遣唐使 学习与探究
引导学生结合教材探究讨论以下问题,老师给出总结。 1.什么是遣唐使?
2.遣唐使团的地位和成员构成有什么特点? 材料
从唐朝回日本的僧人说:“大唐国者,法式定备之珍国也,常须达。”
—— 《日本书纪》
结合材料分析日本为什么要派遣唐使呢?意义?
鉴真东渡
结合课件图片展示,教师讲述鉴真东渡的经历及影响
玄奘西行 学习与探究
1.玄奘西游的时间是?
2.玄奘为什么要西行,前往天竺? 3.玄奘的重大贡献有哪些?
四、课堂小结 请结合本课课件 五、巩固练习
请结合本课导学案【当堂达标】环节