发布时间 : 星期六 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年湖北省恩施州语文八年级(上)期末统考模拟试题更新完毕开始阅读
不时中吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 （2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
3）第（3）段和第（12）段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。 4）《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。 12．（题文）“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
1）（小题1）这篇文章主要记叙了________________________________。 2）（小题2）任选角度赏析文中画线的句子。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
3）（小题3）文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？
4）（小题4）下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )
A．这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。
B．这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D．文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。以动衬静，增强作品的可读性。 七、语言表达 13．文学常识
本文的作者是 _____________，_____文学家, 生于_____________一个犹太资产阶级家庭。他的主要成就在_____________和_____________方面。主要作品有：为巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯基写的传
记《_____________》和《罗曼?罗兰》等，小说《_____________》《_____________》《_____________》《一颗心的沦亡》等等。 八、作文
14．请以“你是我最________的人”为题写一篇文章。 （提示与要求）
(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 【参考答案】 一、选择题 1．B 2．D 3．A 4．B 5．A 二、名句默写
6．① 零落成泥辗作尘 ②陟罚臧否 ③ 鸡声茅店月 ④ 曾益其所不能⑤池上碧苔三四点 ⑥生子当如孙仲谋 会当凌绝顶，一览众山小 日暮乡关何处是 三、字词书写
7．（1）D （2）A （3）C （4）C （5）B 四、诗歌鉴赏
8．1）草、木、花、鸟。
2）尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。 五、文言文阅读 9．2）A 3）D 4）C 5）D
1）（1）过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见到他，同情地说道：“你会灌溉田园吗？” （2）富人的儿子渐渐地能够自食其力了，孝基对此感到奇怪。 10．1）．（1）断（2）白色的（3）——（4）略 2）．略
3）．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”南岸有青石，4）．（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（同异各答出一方面即可） 六、现代文阅读
11．1）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
2）(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (2)“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。
3）③段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。（12）段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。 4）要点参考：作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。 (只要举出文中事例并简单分析即得分
12．1）2）中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒
3）4）示例①：修辞的角度：这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。示例②：用词的角度：一个“托”字犹如“定格”，静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。
【小题3】【小题3】将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。 【小题4】【小题4】D 七、语言表达
13． 斯蒂芬?茨威格 奥地利 维也纳 文学传记 小说创作 《三位大师》 《焦燥的心》 《一个女人一生中的二十四小时》 《象棋的故事》 八、作文 14．例文： 你是我最贴心的人
雨淋漓地下，汗滴答地落，泪无声地流，模糊了我的眼帘，却打开了我的心窗。
乌云笼罩着世界，狂风狂烈地刮着，倾盆大雨拍打着地面，仿佛表示着它的不满，而我的心情也随之改变。父亲在前面拉着装满沙石的车子，我撑着雨伞，在后面推着车子，背着书包，迈着步子，时而抬头望着那个忙碌的身影。
“进屋去吧，车子先停在这，这里有滑坡，我一会儿推上去，别淋着。”平静得不能再平静的语气从他嘴里说出，我早听得习以为常。门前的那段被雨水冲刷的上坡，看起来滑溜溜，的确不能行走。（此处对门前环境的描写从侧面衬托出了父亲的细心和对“我”深沉的爱。）我随之大跨一步迈上了水泥地，回头望了一眼，便走进屋里。是的，雨中那个身影就是我的父亲。我和父亲的关系并不是很好，他平时不怎么说话，而与他在一起，我像是闷在一个瓶子里，喘不过气，憋得难受，还不如自己待在屋里自由。（心理描写揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。）
母亲在厨房，我欢悦地打了一声招呼，放下书包，脱下外套，拿起毛巾，擦了擦衣服，晾在了衣架上，正当要转身离去的时候，瞥见了窗外楼下的父亲。
他双手拿着铁锹，双腿微微弯曲，两臂用力去铲路旁的沙石，走到门前那段滑坡，双手一提一收，沙石便滚落下来，接着又回到路旁，重复着刚才的动作。来来回回，雨还在畅快地发泄着，路旁的梨树叶被砸得嗒嗒作响。（把父亲铲沙石的细节放大，很好地展现了父亲的辛劳，配上自然环境的描写，更给深沉的父爱增添了伤感。）雨水浸湿了他的衬衫，路旁的积水淹没了鞋子。仿佛一场雨砸弯了他的腰，染白了他的发。（自然环境描写和外貌描写相结合，推动了情节的发展。）站在窗前的我，已无声地流下眼泪，轻轻地拿起了那把伞，走下楼梯，冲着那个背影走去，撑起了伞。那弯着的腰直了起来，转身看着我。我只是笑了笑道：“爸！我替你打着伞！”那朴实敦厚的面孔露出了一抹笑。
雨还在淋漓地下着，此刻站在窗前的我望着父亲铺好的沙石路，深深地感受到：爸爸啊！你真是我最贴心的人！
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 2．下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）
A．洨河（Xiáo） 匀称（chèn） 推崇（chóng） 驻足（zhù） ．．．．B．轩榭（xiè） 嶙峋（xún） 镂空（lòu） 丘壑（hè） ．．．．C．蔷薇（wēi） 斟酌（zhuó） 隧道（suì） 车辙（zhé） ．．．．D．黏土（nián） 喧嚣（xuān） 田畴（chóu） 岔道（zhà） ．．．．3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。 ．．．．B.这两位艺术家的绘画都非常好，画法各有千秋。 ．．．．
C.比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。 ．．．．D.舰船的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 ．．．．4．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.蹒跚（pān） 喧闹（xuān） 悠然（yōu） 悄然（qiǎo） ．．．．B.嶙峋（xún） 两栖（xī） 提携（xié） 折戟（jǐ） ．．．．C.荒谬（miù） 阻遏（yè） 畎亩（quǎn） 傅说（yuè） ．．．．D.尴尬（gān） 潮汐（xī） 虚幌（huǎng） 喧嚣（xiāo） ．．．．5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.最近发生的这起恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”） B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央电视台新闻频道，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）
C.每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展”）
D.会不会再来广州，关键看你欢迎。（在“欢迎”前加“是否”） 二、名句默写
6．（9分）默写古诗文中的名句名篇。
（1）馨香盈怀袖，__________。（《古诗十九首·庭中有奇树》） （2）__________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] （3）柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）
（4）__________，志在千里；烈士暮年，__________。（曹操《龟虽寿》） 三、字词书写
7．（题文）根据拼音写出相应的词语。
(1)观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōng（_____）的赞赏。 (2)发动机的páo xiào（_____）声越来越大，舰载机越来越近了。 (3)皮肤cáng wū nà gòu（_____），缺少光泽。
(4)一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（_____）。 四、诗歌鉴赏