发布时间 : 星期五 文章2017年秋大一班第15周日计划更新完毕开始阅读
醴陵市来龙门街道公办中心幼儿园大一班第十五周一日活动计划（星期一）
上 午
一、晨间活动：自选区域 活动要点：
1．遵守区域规则的情况下锻炼孩子的动手操作能力。 2．体验与同伴合作取胜的快乐。 二、科学、语言活动： 两只笨狗熊 活动目标
1.学着分析角色特点和归纳主题。 2．学习与同伴友好相处的方法。
3.通过故事，让幼儿懂得当遇到问题的时候，要学会自己解决 活动准备
1．教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2．实物“面包”两只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。 3．动物头饰 活动过程
1.出示毛绒玩具，语言导入：
当当——当——当，今天我们班上来了两位客人，他们是谁呀？
他们是狗熊妈妈的两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？ 2．听故事，了解故事内容： （1） 听故事录音：
——故事中发生了一件什么事？
干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）
（2） 结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问） ——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？ 狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？ 3．讨论理解，归纳主题： （1）设问讨论：
——为什么狐狸来给他们分面包？
为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？ 大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？
（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。 （3）讨论友好相处的方法：
——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？ （3） 师生共同总结方法。
——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，当遇到事情的时候要学会自己解决，而且我们要还要做一个互相谦让的好孩子对吗？ 4.游戏
让幼儿戴上狐狸.小黑.大黑的头饰，分角色表演，以加深对故事的影响和对角色的理解。 三、课间操： 活动要点:
1.听信号迅速集合，找到自己的位置。 2.能跟随老师有精神地参加锻炼。 四、艺术、科学活动：喜羊羊贴烧饼 活动目标
1．积极参与和朋友一起随乐贴烧饼的游戏，感受舞蹈的快乐。 2．能根据语令快乐而准确的随乐舞蹈。
3．学习按音乐的节奏做和面、擀面、贴烧饼等动作，表现音乐的情趣。 活动准备
1.幼儿吃过烧饼知道做烧饼的过程；已熟悉的音乐。 2.资源包材料教学CD《大家一起喜羊羊》。 3.喜羊羊图片或玩具。 活动过程
1．开始部分
谈话导入，引起幼儿兴趣。 (1)随歌曲进入活动室入座。
(2)出示喜羊羊导入情景；这是谁？喜羊羊昨天接到一个任务，村长说，羊村会来很多的客人，要我去学做烧饼招待这些客人。可是，我不会做烧饼，你们能教教我吗？
2．说说做做，创编和面、擀面的动作，表现歌曲第一段的前奏和A段（前奏后的演唱部分）
(1)引导幼儿说说做烧饼的过程，做做相应的动作；做烧饼第一步该做什么？和面的动作是什么样的？（请幼儿试一试）第二步做什么？怎么擀面？你们能做个动作试试吗？擀面的时候，面团会发生什么样的变化呢？（请幼儿用动作变一变）。
(2)随前奏和A段做和面和擀面的动作。
3．探索做烧饼的第三步，尝试根据歌曲第一段的B段乐曲（女生演唱后的乐曲部分）绕S型走。
(1)师幼一起探索贴烧饼的动作。提问做烧饼的第三步是什么？这么多烧饼是乱贴还是
按统一的方向贴?往哪一个方向贴？怎么贴？
(2)配上语令“放进去，贴一贴；拿出来，贴一贴”随教师哼唱的B段乐曲反复绕S型
走，做贴烧饼的律动。
(3)播放教学CD中的B段乐曲，尝试根据语令提示，绕S型走贴烧饼。
4．完整随乐贴烧饼，感受快乐。
(1)完整播放教学CD第一段，幼儿随乐表现第一段 (2)完整播放教学CD，幼儿随乐完整表现 5.合作舞蹈挑战双圈
(1)请幼儿里外围成三圈一起合作舞蹈。
(2)请幼儿自主说一说有困难的地方，并提出解决问题的方法，完善律动。
五、户外活动：千足虫走路 活动目标
1．体验合作模仿千足虫的乐趣，愿意与同伴共同进行游戏。 2．能多人合作向前走，并且身体平衡、动作协调。 活动准备
场地布置（设置起点和终点，距离相间为3米）；长松紧带若干根，每根上面缝有10个松紧带脚环。 活动过程
1．师幼共同做企鹅操，活动身体各关节。 2．教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：幼儿10人（可根据实际情况进行调整）一组合作进行游戏，站立在长松紧带的左右两侧，用松紧带脚环绑住一只脚，从起点出发，齐步向前走，先到达终点的那组为胜。 规则：必须在听到口令后才能从起点出发；每组的最后一名幼儿迈过了终点线才算胜利。+ 3．幼儿试玩游戏一次，引导幼儿讨论合作向前走的方法，必要时可提示幼儿用喊口令的方式统一步伐。
4．幼儿自主分组游戏3-4次，教师巡回观察指导。
5.相互小结、评价游戏情况。做放松运动，收拾材料结束游戏。 附：企鹅操动作说明（见主题教学活动《企鹅运蛋造房》） 六、餐前活动: 小表演 活动要点：
1．乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。 2．能大胆、勇敢、大方的表演。
下 午
一、 区域活动：语言区、美工区、建构区、运动区
活动要点：
1．遵守区域规则的情况下锻炼孩子的动手操作能力。 2．体验与同伴合作取胜的快乐。 二、户外活动：组合滑梯 活动要点：
1．体验玩滑梯的乐趣，在玩滑梯的过程中锻炼胆量，并获得成功感。 2．尝试用多种方法，并学习同伴的不同玩法。 三、离园活动：动画欣赏 活动要点：
1．培养幼儿能安静的观看影片。 2．能发表对某个故事人物喜好的意见。