发布时间 : 星期六 文章小升初 语文 专项分类知识汇编【22】现代文——阅读与理解 专题练习(择校 · 分班考试必用)更新完毕开始阅读
小升初 语文 专项分类知识汇编(之)阅读与理解 得阅读者得语文,得语文者得天下。
名姓 号学 别班 )题答要不内线订装 (2、“接班”的“班”用音序查字法应查_________,用部首查字法应查___________部。 3、写出下列词语的反义词。(3分)
正直( ) 敬重( ) 郑重( ) 4、在文中括号里合适的读音上打“√”。 5、用所给的词语各写一句话。
易如反掌······_________________________________________________________________________ 如果······只要······就······_________________________________________________________ 6、本文写了一件什么事?
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 7、老锁匠所说的“信”是指_____________________。“每个人心上都要有一把不能打开的锁”这把“锁”是指_____________________________________。(2分)
8、老锁匠为什么要问两个徒弟“保险柜里有什么?”请用“~~~~~~~~”在文中画出有关语句回答。 9、把下列句子改为反问句。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
__________________________________________________________________________________________ 10、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒_______________________,可见他__________________________;二徒弟___________________,可见他____________________________。 11、如果我是大徒弟,从此我将会:___________________________, 如果我是二徒弟,从此我将会:____________________________________________。
12、老锁匠选二徒弟为他的正式接班人,他的理由是什么(用原文回答)?大徒弟没有成为正式接班人,他心里会怎么想呢?(4分)
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 13、读了这文章我明白老锁匠挑选接班人考虑的首先是_____________________,其次是________________。我的感受是:______________________________________。(2分) 14、通过本文的学习,你对“信”有何认识?
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 15、阅读本篇短文,我的体会是:_____________________________________________________________。 参考答案:
1、老锁匠选接班人 锁匠的徒弟 3、虚伪、伪善 鄙视、藐视 马虎、随便 6、本文主要写了老锁匠为了挑选出合适的接班人,对两个徒弟进行了一次考试,结果二徒弟凭着更高的职业道德赢得了胜利。 7、诚信 私念、贪心
8、我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。 10、表情:大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引;二徒弟 支吾了半天,可见他 根本就没注意到保险柜里
第 9 页 有什么 。
11、铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 铭记师傅的话,掌握一手好本领.
12、第①问:我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己 第②问:略。
13、首先是职业道德,其次是技术。不管做什么事,都要讲诚信。 15、不管干什么行业都要讲一个‘信’字
第一次
①马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。 ②他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地,但两条腿的主人——但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
③孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
④瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
⑤然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
⑥“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。” 瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
⑦然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
⑧“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
⑨而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
⑩终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
?“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。 2、从文中找出下列词语的反义词。
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( ) 3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是:_______________________________________________________。 4、概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:___________________________________________________________________________ (2)妈妈的态度:_____________________________________________________________________________ (3)小姑娘的态度:___________________________________________________________________________ (4)胡子爷爷的态度:_________________________________________________________________________
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名姓 号学 别班 )题答要不内线订装 (5、你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
________________________________________________________________________________________ 6、人的一生总会经历许多第一次,如:___________、____________、_________(简单列举三个事例), 其中最令你难忘的是第一次___________,因为_________________________________。
心灵上的大桥
①窗外下着毛毛细雨。我被一道难题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。
②在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一滩积满了雨水的水潭边,细雨不停地飘落在他身上,头发(梢 稍)上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。 ③“小弟弟,你在干什么呀?”我(凝 疑)惑地问。
④“造桥呗。”他连头也不抬,只将手中的小木头往水塘里排列开去。 ⑤“造啥桥呀?”我好〔hào hǎo〕奇地又问一句。
⑥“造大桥。”他边回答, 边将一块较大的木头往以造好的”桥墩”上放去。
⑦“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声,一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。
⑧男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”
⑨我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建成了一座理想之桥······他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我,我不禁〔jīn jìn〕自问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”
⑩我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
?是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥! 1、用“\\”划去( )中不恰当的字。 2、用“√”选出〔 〕中加点字正确的读音。 3、联系上下文,理解下列词语。
坚持不懈:_________________________________________________________________________________ 3、用“_________”画出描写小男孩坚持不懈,刻苦学“造桥”的句子。 4、把文中画“~~~~~~~~ ”的句子改成不带问号的句子,但意思不能变。
5、“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______________________;“每个人都应在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”是指_____________________________________________。
6、“我转身朝回家的路上走去。”“我”回家的原因是____________________________;“我”回家去_______________________________________________________________________。 7、“心灵上的大桥”指的是( D )。
A、小木桥 B、又大又牢的桥 C、心里想象的桥 D、做人的理想
8、你的“理想之桥”是________________________________________________________________________ 9、你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
第 10 页 _____________________________________________________________________________________________
母爱是一根穿针线
①母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥
②儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!
③屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,儿子在对着电脑写作,他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬,如醉如痴。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉,嘘一口气。其实儿子从未说过她妨碍自己写作,不过,她很会换位思考。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
④她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
⑤再试??
⑥可线仍未穿进针眼里。∥
⑦儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲,突然怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的\孔\,可她还是不甘心放弃。
⑧儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想,也没有关心过她的衣食起居了。 ⑨“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑靥(ya)如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥
⑩儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作 ( ),你把母爱比作( )。 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。 3、文中省略号的用法是:_______________________。
5、“母亲因此而骄傲”——她是作家的母亲!”一句中“骄傲”在这里的意思是__________________________。“骄傲”在这里是_____________________。词。(感情色彩) 6、选择正确的答案。
(1)句子母亲的丝线在他这里已找不到进出的\孔\。这“孔”指( ) A、针眼 B、感受母亲对他的爱。 C、母亲对儿子的爱。 (2)、文中有一个词生动地刻画了母亲穿针引线时的艰难,这个词是( ) A、捻 B、濡(rú)湿 C、再试
7、第④自然段中连用几个“再次“,并且将穿针引线的过程写的很具体,有何作用?
_____________________________________________________________________________________________
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小升初 语文 专项分类知识汇编(之)阅读与理解 得阅读者得语文,得语文者得天下。
名姓 号学 别班 )题答要不内线订装 (8、第⑦自然段中“他忽然觉得自己就是那根缝衣针。”是因为什么?
____________________________________________________________________________________________ 9、母亲反反复复也没有将线穿进针眼里,儿子说了一句话“妈,我来帮你”,母亲就”笑靥(ya)如花”,这是为什么?
____________________________________________________________________________________________ 10、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?
___________________________________________________________________________________________ 11、说说\母亲美丽的梦\是什么?
___________________________________________________________________________________________。 12、短文是按( )的顺序写的。
13、短文已用\‖\分成了四段,请归纳第三段段意。
___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对??为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现?? ⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”! ⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着
呢!
⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸?? 1、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)
_____________________________________________________________________
2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一位___________________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆
第 11 页 的回答‘在’”,可以看出这是一个________________________的女儿。(2分)
3、本文以“你在伞里吗”为题,原因是多方面的,一是____________________________ ____________________;二是_____________________________________________(4分) 4、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)
______________________________________________________________________ 5、文中第④段能否删去,为什么?(3分)
______________________________________________________________________ 6、文中第④自然段能否去掉?为什么?
_______________________________________________________________________
7、句子“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??”这句话的中“泪水产生的原因有哪些?(3分)
_________________________________________________________________________ 参考答案:
1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可,但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。)
2.第一个空:关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5分),细心体贴(周到细致)(0.5分)
第二个空:体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5分),乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(0.5分)(每空1分,共2分)
3.不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分),与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果(1分)(共3分)
4.不能删。因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分),有利于更好地展开情节,描写人物(1分)。
5.答案要点:①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。 ②有感于小小的女儿便受我所累(或:为委屈孩子而愧疚)。 ③有感于我为了梦想,生活的艰辛。 ④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分,答出②③④⑤条中的任一条1分,共3分)
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝,(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘。 放学了,从小巷深处(涌、撑、冒)出了许多花花绿绿的伞。 看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘好
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名姓 号学 别班 )题答要不内线订装 (久没做声,最后才说:“买,咱买一把!”
那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天(伴、枕、听)着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水??
从此,那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、在括号中选出合适的词语,用“√”标出。 2、联系上下文,写出下列词语的意思。
殊不知:_______________________________________________ 遮天盖地:_____________________________________________ 3、请选择引号的用法,把序号填在后面的括号中:
引号的用法:①用于文中直接引用的部分;②用于需要着重论述的对象;③用于具有特殊含义的词语,表示讽刺或否定的意思。
(1)半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。( )
(2)她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。( ) (3)娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”( ) 2、从文中找出两个比喻句摘抄在下面。
(1)___________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________ 4、回答问题。
(1)为什么我一开始提出“咱买一把”,后来又说:“俺不要伞了!” __________________ (2)为什么那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它?
______________________________________________________________________________ 5、用“‖”把短文分成三段。
6、用“~~~~~~~~”划出能表明文章中心的句子。
7、请用简要的话概括这篇文章的主要内容,不超过30个字。
________________________________________________________________________________ 8、这篇文章写出了对母亲的爱。请你写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。
________________________________________________________________________________ 参考答案:
1、在括号中选出你认为最合适的词语,用?√?标出。共3分,每个1分。 (飘、织√、网) (涌√、撑、
第 12 页 冒) (伴√、枕、听) 2、联系上下文,写出下列词语的意思。共4分,每词2分。
殊不知:竟不知道,竟没有想到 遮天盖地:形容声势大,来势猛 3、请选择引号的用法。共3分,每小题1分。 (③) (②) ( ① ) 4、回答问题。共6分,每小题3分。
(1)因为我上学怕下雨,所以需要伞,提出买一把,但是后来体谅到母亲的难处,又不要了。 (2)因为我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 5、用?‖?把短文分成三段。共3分,每段1分。
1-3自然段为第一段,最后一个自然段为第三段,中间部分为第二段。 6、用? ?线划出能表明文章中心的句子。共2分。
殊不知,我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 7、请用简要话概括这篇文章的主要内容,不超过30个字。共3分。参考答案:
娘每天晚上熬夜织布,给我买了一把黄油布伞。我忘不了母亲和对我的爱。 8、写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。共4分。 [孟郊的《游子吟》]
我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”
②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,________________________________________。 ④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过??”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网??
1、①自然段的“年近花甲”,“花甲”指的大约是________________岁。(1分)
2、②自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是_______________。(A、家长 B、街坊 C、里边)(2分) 整个词语在文中的意思是:_______________________________________________________(2分) 3、学会理解运用。(6分) (1)写近义词 (2分)
震颤( ) 娴熟( ) 叮嘱( ) 昔日( ) (2)、理解”川流不息“并造句。(4分)
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