发布时间 : 星期二 文章人教版五年级下册语文一至八单元教学计划更新完毕开始阅读
1 2 2.11～2.13 2.14～2.20 开学注册 始业教育 1、草原 2* 丝绸之路 3、白杨 4* 把铁路修到拉萨去 口语交际〃习作一 回顾〃拓展一 5、古诗词三首 6、冬阳〃童年〃骆驼队 7* 祖父的园子 8、童年的发现 9* 儿童诗两首 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2.21～3 2.27 2.28～4 3.6 3.7～3.13 3.14～3.20 5 6 3.21～7 3.27 3.28～4.3 4.4～4.10 8 9 14.11～0 4.17 14.18～1 4.24 14.25～
口语交际〃习作二 3 回顾〃拓展二 2 机动 1 10、杨氏之子 2 11、晏子使楚 2 12* 半截蜡烛 2 13* 打电话 1 口语交际〃习作三 3 清明节前回顾〃拓展三 2 补假一天 14、再见了，亲人 2 15* 金色的鱼钩 1 清明节（416、桥 2 月3-5日） 机动 1 17* 梦想的力量 1 口语交际〃习作四 3 回顾〃拓展四 2 18、将相和 2 期中考试 19、草船借箭 2 20* 景阳冈 2
2 5.1 21* 猴王出世 口语交际〃习作五 1 3 五一国际劳2 动节（4月304 日-5月2日） 6 2 2 1 1 3 2 1 2 2 1 1 3 2 1 1回顾〃拓展五 5.2～5.8 3 综合性学习 14 5.9～5.15 综合性学习 22、人物描写一组 23* 刷子李 24* 金钱的魔力 机动 口语交际〃习作七 回顾〃拓展七 机动 25、自己的花是让别人看的 26、威尼斯的小艇 27* 与象共舞 28* 彩色的非洲 口语交际〃习作八 回顾〃拓展八 机动 复习迎考 复习迎考、期末考试 15.16～5 5.22 15.23～6 5.29 15.30～7 6.5 18 6.6～6.12 端午节（6月4-6日） 16.13～9 6.19 26.20～0 6.26 26.27～1 7.3 6 4 八、教学评价方案
建立学生成长记录袋、手册评价，使评价方法多样化，评价标准多维化，以学生的“学”评价教师的“教”。不以考试成绩定论学生学习好坏，而以学生数学综合能力评价学
生学习效果。制定量规评价方案。