发布时间 : 星期四 文章六年级生命安全教育教案更新完毕开始阅读
活动中，哪些安全问题是我们一定要注意的，哪些纪律又是我们一定要遵守的呢？ 1、自读“平安指南” 。
2、请学生用自己的语言概括一下，户外活动要注意那几点？ 3、结合自己的理解，谈一谈为什么要这样做？ 4、学生之间相互评价，并作适当的补充。 （四）歌谣总结 说唱“平安歌谣” 。
①学生选择自己喜欢的形式通读平安歌谣。 （自读、分组读、拍手读等形式）
②鼓励学生根据自己的理解对歌谣进行适当的补充。 演练设计
1、实践操练：开展 2 个实践活动。让学生进行有秩序的集合、行进训练和有秩序上下车与拥挤上下车的对比训练。
（1）讲明训练的目的和要求，并和学生交流训练中的注意事项。 （2）组织学生收看相关视屏。 （从视觉上感知这样做的必要性。 ） （3）分组进行操练，指派组长负责指挥，教师一定要在场外加以指导，避免混乱而发生危险。 （活动要求人人参与，落实到位。 ）
2、议一议：在分组开展活动时应该注意些什么？在参观时遇到人群拥挤时，如何保护好自己？
（1）围绕问题创设某些生活情景开展讨论活动，通过在小组、班级等交流形式。 （2）学生回忆自己平时生活中的行为，自查自评自己行为中的不足之处。 （3）如果将要参加集体组织的活动，请给自己的行为提要求。
3、想一想：我们外出参加郊游活动时，发现有同学掉队了怎么办？ 教师为学生创设一个具体真实的生活场景， 让孩子针对这一生活现象进行深入的思考。 （在交流中要让学生充分展现自己的想法，并肯定合理的部分，教师再加以关键 的引导和提升。 ）
4、拓展活动。
（1）写一写参加夏令营、远足等户外实践活动后有什么建议或意见。 交流时，组织学生点评提出的建议或意见是否行之有效的。
（2）设计一句平安快乐出行的宣传标语。
①同桌两人分工合作设计标语，以“平安快乐出行”为核心。
②展示标语，张贴于班级展示栏中，并开展评比活动。
8 家庭防火很重要
学习目标 知识与技能：
1、学习预防家庭火灾的基本常识。 2、知道家庭必备救火器材的重要性。 情感与态度：
1、感受家庭防火的重要性。
2、 养成随时关注家庭火灾隐患，预防家庭火灾的 意识和习惯。
过程与方法：掌握预防家庭火灾的基本常识和方法。掌握防火的基本常识 学习重难点
养成随时关注家庭火灾隐患，预防家庭火灾的意识和习惯。 学习过程
(一)谈话引入教学 家庭防火需要时刻警惕。一旦火灾不幸发生在你身边，你该怎么办？如何避免家 庭火灾的发生？今天，我们来学习《家庭防火很重要》 。
(二)故事新授内容
1、湖北省荆州市某小区张某上小学的儿子因一个小疏忽，导致火灾发生。这场火 灾造成了什么后果呢？请同学们读平安故事。
2、学生交流：生活中常见的家庭火灾事故的原因。
3、小结：家庭防火很重要。平时，我们要关注家庭防火的重要注意事项，做到防 患于未然。
(三)指南明确要点
1、自主阅读平安指南中“家庭火灾的预防” 、 “家庭火灾发生后的逃生方式”小知识。选择其中一项内容谈谈自己的认识。
2、学生在小组内介绍生活中的家庭防火案例，以案为例开展讨论：家庭防火还要 那些注意事项？
3、小结：平安指南让我们对家庭火灾的预防与应对有更多的了解。在生活中，大 家要能灵活运用，保障生命健康。
（四）歌谣强化记忆 1、学生自主读歌谣。 2、在生活中，除了不玩火、不放鞭炮、使用蜡烛、蚊香、油灯要注意安全，避免 发生火灾等情况外，还有哪些注意事项也应该重点关注？
3、学生将关注的重要注意事项对歌谣的内容进行补充。 （五）广角丰富拓展 1、小故事《一床湿棉被救了一家人》中的孙师傅碰到火灾时是怎样应对的？ 2、学生介绍生活中的火灾案例。师生共同交流火灾产生的原因及针对不同情况采 取的应对方法。
3、小结：学习防火自救知识、掌握自救的能力，火灾发生时，沉着应对，能在火 灾来临时化险为夷。
七、演练设计
（一）情景体验 1、 平安演练 “演一演” 活动： 教师介绍家庭常用的用火 （燃气炉） 、 用电设备 （电 视机）的使用规程。
2、 布置课后作业： 在家长的指导下进行家庭常用的用火 （燃气炉） 、 用电设备 （电 视机）的操作。
（二）交流讨论
1、平安演练“说一说”活动：学生观察图片中同学们的疏散行为，讨论交流“哪 些行为存在安全隐患？”
2、小结：在日常生活中，要养成随时关注家庭火灾隐患，预防家庭火灾的意识， 掌握预防与应对家庭火灾的方法，健康生活每一天。
9 冬季取暖防中毒
学习目标知识与技能：
1、了解四种煤气中毒防范措施。
2、面对煤气中毒不慌张，学会快速开窗换气和及时求助要领。 情感与态度：强化学生冬季取暖时防范煤气中毒的意识。 过程与方法：
1、懂得一旦煤气中毒要尽快救治。 2、知道煤气中毒常见症状和后果。
学习重难点 普及煤气中毒常识，让学生了解煤气中毒发生的原因和严重后果尤为必要。防患未然，了解煤气中毒防范措施。懂得如何防范它。
(一)创设情境，设疑激趣
播放视频:冬季用煤取暖中毒事件。 问题：
（1）什么是煤气中毒？
（2）目前我国北方许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，是什么原因导致煤气中毒呢？
鼓励学生尝试运用自己的生活经验加以说明，并能与同学们大胆交流讨论。 小结：寒冷的冬天，人们为确保室内温度，习惯关门闭户，在室内生煤、烧炭取 暖。这种情况下煤、炭燃烧产生的大量一氧化碳聚集室内，被人体吸入，极易导致人 们煤气中毒。无色无味的一氧化碳就像沉默杀手不易为人觉察。怎么预防这种事情发生呢，今天我们就来一起探讨一下。
(二)学习研究，深化认知
1、冬天当我们在家围炉取暖的时候，总是怕冷空气跑到屋里来不暖和，应此关门闭户，这时危险事情就会发生。 请同学们认真阅读“平安故事” 。
①周日，正在单位加班的爸爸接到了儿子小峰的电话后为什么火速的奔回家？回 家后爸爸看见了什么情景？
②思考事情的发生、结局以及造成的后果，你有什么想说的？ 分组围绕问题进行谈论、交流。小组发表观点，教师引导学生进行点评。
小结：每年的冬天,人们烤火时因为天气的问题，关闭所有窗户，就会导致空气不流通，人体因吸入过量 CO 而引发煤气中毒。
2、煤气有什么危害呢？ （教师播放课件后，学生交流课前准备的资料以及生活中的实例） 分小组交流，并总结。
知识讲解：
(三)联系实际，活学活用 在冬天当我们烧煤、木炭或木材取暖的时候，很容易发生煤气中毒，特别是在农村。还有的时候，家里使用直排式燃气热水器，通风不好也会导致一氧化碳中毒。
问题：当人煤气中毒时有哪些症状？我们可以通过哪些措施来预防煤气中毒？如 果发现有类现象发生，我们应该怎么做？