发布时间 : 星期日 文章六年级语文上册复习计划及材料更新完毕开始阅读
1.课文写了五件事：深受爱戴、畅谈读书笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣。第一部分和其他部分是因果关系，课文最后一个自然段在全文的作用是点明中心，总结全文。
2.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”表面指没有光线，实际上是指旧社会一片黑暗，看不到一点光明，人名连一点自由的民主都没有。“碰壁”表面上指碰到墙壁，实际上指鲁迅先生在革命道路上遇到的挫折和迫害。
3.“哈哈，还是我的记性好。”实际上是委婉的批评作者读书囫囵吞枣。
4.鲁迅先生对青少年关心爱护、对旧社会罪恶的痛恨、对劳动人民的同情关心、爱憎分明、为自己想得少为别人想得多、和蔼可亲、语言风趣、
5.为什么严肃起来？因为车夫的遭遇，使他再次看到旧社会的罪恶，而且联想到更多的苦难中国人民，所以他的心情变得十分沉重。 19.一面
1.讲述了作者在内山书店见到鲁迅先生一面的事情，表现了鲁迅先生关心青少年和为革命事业愿牺牲一切的高尚品质，抒发了对鲁迅先生敬佩、怀念和喜爱之情。 2.进行3次外貌描写，6次写到了鲁迅的瘦。 3.3次外貌描写不同在于观察距离和观察细致程度 4.从外貌看出他坚强刚毅顽强乐观。
5.“鲁迅先生是同我们一起的！”作者与鲁迅见了一面，这给他极大的鼓舞，获得了生命的支柱。这是作者在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是一面给了作者巨大的力量。
6.鲁迅先生为革命事业不顾自己的健康忘我地工作，奉献自己的一切，乃至自己的生命。 20.有的人
1.这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过对鲁迅截然相反的有的人对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅为人民全心全意服务、无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人，为人民服务的人。全文用了对比手法。 21.老人与海鸥
1.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。我体会到老人与海鸥之间默契和谐，海鸥翻飞的景象像一幅有声有色的画。
2.老人望着高空盘旋的鸥群，眼晴里带着期盼。我体会到老人视海鸥为儿女，对海鸥一片深情。
3.意想不到的事情发生了……白色漩涡中脱出生来。文中省略号的作用是语意未尽。引号的作用是特殊含义需要强调。从描写海鸥的词语我体会到海鸥对老人尊敬爱戴和依依不舍。 22.跑进家来的松鼠
1.松鼠在我家做了三件事：储备冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝 2.松鼠可爱活泼，作者一家对松鼠的关心和喜爱。 23.最后一头战象
1.没想到，嘎羧见了一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久的在上面摩挲着，眼晴里泪光闪闪，像是见到久别从逢的老朋友。从作者对嘎羧的
动作和神态的描写中，我感受到了嘎羧见到象鞍时心中的激动，对过去的怀念与回味。
2.它站在江滩的卵石上……扑啦啦跳出水面。久久凝望也许是在想二十六年前，战场上那惊天动地的场面。亲了又亲礁石也许是他曾经洒过鲜血，曾经浴血搏杀的战场。震耳欲聋的吼叫也许是在呼唤战友的灵魂，诉说对战友的怀念。 24.金色的脚印
1.狐狸们和正太郎的关系变化：先是有距离，老狐狸对他十分惧怕，后来是互相信任，友善
2.为什么以金色的脚印为题？金色的脚印表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。当然他有更深刻的含义。金色一般用来形容那些十分珍贵有意义的东西。文中狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们与人类和谐友善的相处，还有正太郎对动物生命的珍爱。这些正是一种美好崇高的情感。因此课文以金色的脚印为题来赞美这些珍贵的有意义的东西。 日积月累七
诗人是借咏马言志，诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷。 26.月光曲
1.第九段：先是表现音乐舒缓柔和，然后气势逐渐增强，最后高昂激越。 2.文中两个您：第一个表示猜测，第二个表示肯定 3.贝多芬用美妙的琴声把盲姑娘带入了月光下的大海，所以盲姑娘看到大海了是他用心感受音乐。
4.因为贝多芬同情兄妹两，盲姑娘有那么热爱音乐，被兄妹两互相体贴关心的亲情所感动，所以给他们弹琴。
5.因为盲姑娘热爱音乐是贝多芬的知音所以弹完一首再弹一首。 27.蒙娜丽莎之约
1.从整体到局部、从上到下、从远到近的观察顺序、 28.我的舞台
1.我为什么对两位大师提出抗议？因为我自尊心强烈，对艺术有着执着追求热爱。台上认真演戏，台下认真看戏。
2.在作者眼里做人和看戏事紧密联系的，不仅要认真演戏还要老实做人。
六年级语文上册期末复习题
班级： 姓名： 分数：
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（3分）
zhì yì yuàn xié ké sòu
真（ ） （ ）力 抱（ ） 威（ ） （ ）
二、用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分）
尽（jǐn jìn）管小强尽（jǐn jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。
女主角（jiǎo jué）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo jué）哭泣。
三、用“——”画出下面词语中错别字，在括号里改正，然后按要求分类。（7分）
得高望重（ ） 悬涯峭壁（ ） 迫不急待（ ） 狂风努号（ ） 恍然大捂（ ） 美不盛收（ ）
描写人物的词语有： 描写景物的词语有： 我还能写出两个类似“大公无私”的四字词语：
四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。（3分）
妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
妈妈是 ， 。
五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1．鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ） 2．《绿山墙的安妮》讲述的是一个孤儿长大成人的感人故事。（ ）
六、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一组句子是（ ）。（2分）
A．洋洋兮／若江河！ B.洋洋／兮若／江河！ C．洋洋兮／若／江河！ D.洋洋／兮／若／江河！
七、先连线，再把下面的句子补充完整。（5分）
但存方土地 化作春泥更护花 此夜曲中闻折柳 清泉石上流 落红不是无情物 留与子孙耕 明月松间照 何人不起故乡情
鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须 这句话说明：
八、在《轻叩诗歌的大门》这次综合性学习中，你一定有很大的收获吧！请写下来跟大家一起分享。（2分）
九、根据下面描绘的情景，回答下面的问题。（2分）
一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告（即城市“牛皮癣”），这时，你会说：